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文档简介

制作年历新授：1课时教学目标：知识与技能：1、掌握大月、小月、及2月的特点；2、能够判断平年和闰年；3、小组合作制作年历；过程与方法：通过观察和比较年历卡，得到年月日的有关系统知识情感态度与价值观：体会数学知识来源于生活，学好数学十分有用激发学生的兴趣和探究精神。教具准备：多媒体课件，卡纸，彩色水笔课前练习：竖式计算：407×3

5×280【教学过程】教学内容教学活动过程设计意图一、观察年历片：二、自主尝试：表格1三、自主尝试：表格2四、小组合作五、装饰年历片1、完整的年历片上有哪些信息？学生交流：年、月、日、星期、表格···2、简单提问：为什么有12张小表格？为什么每张表格有7列？-----年1月日一二三四五六学生尝试交流：一年的开始是几月几日？1月1日一定是星期日吗？为什么？写到哪一天为止？为什么？你认为制作年历片要注意什么？-----年2月日一二三四五六1、2月的第一天是星期几？你怎么知道？这一天是固定不变的吗？2、2月的最后一天是几？你怎么知道？这一天是固定不变的吗？3、你要提醒大家注意什么？完成P30年历片1、你的重要日期标注；2、动手制作一个漂亮的2022年年历片。板书：制作年历一共12个月，每月有七列注意查

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