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优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan郭圩小学四年级数学导教学设计课题图形分类年级四年级课型新授课、会依照图形的特色将图形进行分类;学习目标2、实践操作,领悟三角形和平行四边形的特色,并能用它们的特色讲解生活中的重、难点展望将图形依照必然的特色进行分类;着手实践,总结三角形和平行四边形的特学习过一、图形分类我能行(全力独立完成,不会再请教)①②③④⑤⑥⑦(1)、对号入座(填序号)三角形( );长方体( );圆( );正方体( );长方形( );(2)、分类(一)、平面图形有( )立体图形有( )他们的特色分别是((3)、分类(二)、平面图形还可以分为( )和( ),他们的特色(4)、想一想,接下来还可以怎么分,小组内说一说。3、实践活动、合作研究(小组合作总结三角形和平行四边形的特色)1、小组合作,每组组装一个三角形和平行四边形;我的合作领悟是(2、两两合作:拉扯三角形的对边,我们发现( )这说明三角形拥有3、两两合作:拉扯平行四边形的对边,我们发现平行四边形(三、活学活用我能行从实质生活中找出三个运用到三角形和平行四边形特色的例子,并简要说明;例1、说明:;例2、说明:课堂小测一、填空、四、图形可以分为( )图形和( )图形;2、三角形拥有(二、判断、1、三角形简单变形,平行四边形不简单变形()2、圆和球体都是立体图形()3、五角星和平育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan三、作图:画出一个为6㎝,宽为4的长方形,并用
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