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文档简介

第二课

声音是怎样产生的声音是怎样产生的你听过青蛙和蚊子的声音吗？使物体发出声音用什么方法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋等发出声音？为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体时却没有声音？思考：声音是怎样产生的？听听下面的声音……我们生活的世界充满了各种声音用什么方法使下列物体发出声音呢？声音有强弱和高低之分。声音有强弱和高低之分。音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。有声音敲击拍打没有声音用力按用力压为什么会这样有声音拨动没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音有声音拨动拍打没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢不发声时：___________比较发声时：___________________不发声时：_________发声时：_________比较不发声时：比较发声时：振动声音为什么会产生声音？敲击大小的音叉会发生什么现象？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？这个现象说明了什么小结：

声音是由物体的振动而产生的。振动发声的物体称为声源。耳朵为什么能听见声音？声源小结：声音______在空气、水或木头等介质中传播，

______在真空中传播。（可以/不可以）闯关练习1、填空（1）我们（）能听到所有的声音。（2）愈力敲敲，鼓声愈（），愈小力敲敲，鼓声愈（）。不一定高低闯关练习2、判断（1）我们不能制造声音。（）（2）固体、液体可以发出声音，气体不能发出声音。（）××闯关练习2、选择（1）声音是物体（）产生的。A敲打B振动C自发（2）人的说话声是由于（

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