一年级语文上册第六单元课文2口语交际：用多大声说话教学课件新人教版

交际要求交际方法交际内容交际提示口语交际：用多大声说话交际要求交际方法交际内容交际提示口语交际：用多大声说话1口语交际口语交际2该用多大的声音说话？阅览室办公室教室该用多大的声音说话？阅览室办公室教室3这次口语交际要求我们说一说：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？读教材89页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？交际要求这次口语交际要求我们说一说：什么时候要大声说话？什么时候要小4本次口语交际中我们应该注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，要有礼貌地提问。交际提示本次口语交际中我们应该注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，5阅览室

阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来，问：“请问，这里有人吗？”在阅览室里，声音要轻轻的，只要对方能听到就行了，避免打扰其他人。一、看图想一想观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？此时该用多大的声音说话？交际方法阅览室阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来6小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。在老师的办公室里不能大声说话，以免打扰到其他老师办公。交际方法小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。在老师的7一个同学在讲故事，大家在听故事。此时应该大声说话，让同学们能听得清。交际方法一个同学在讲故事，大家在听故事。此时应该大声8用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大声说是不合适的，会影响别人，是不文明的表现。交际方法用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向9看电影时，要小声说话，不要影响别人。二、创设情境，合作做一做观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多大的声音说话？为什么？然后演一演。看电影时，要小声说话，不要影响别人。二、创设情境，合作做一做10在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。11演讲比赛时声音要响亮，吐字要清楚，让观众能听得清。演讲比赛时声音要响亮，吐字要清楚，让观众能听得清。12二、评议谁最棒小组评议，看谁的表现最好。二、评议谁最棒13一年级语文上册第六单元课文2口语交际：用多大声说话教学课件新人教版交际要求交际方法交际内容交际提示口语交际：用多大声说话交际要求交际方法交际内容交际提示口语交际：用多大声说话15口语交际口语交际16该用多大的声音说话？阅览室办公室教室该用多大的声音说话？阅览室办公室教室17这次口语交际要求我们说一说：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？读教材89页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？交际要求这次口语交际要求我们说一说：什么时候要大声说话？什么时候要小18本次口语交际中我们应该注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，要有礼貌地提问。交际提示本次口语交际中我们应该注意什么？吐字要清楚。有不明白的地方，19阅览室

阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来，问：“请问，这里有人吗？”在阅览室里，声音要轻轻的，只要对方能听到就行了，避免打扰其他人。一、看图想一想观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？此时该用多大的声音说话？交际方法阅览室阅览室里，一个小女孩在看书，一个小男孩走过来20小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。在老师的办公室里不能大声说话，以免打扰到其他老师办公。交际方法小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。在老师的21一个同学在讲故事，大家在听故事。此时应该大声说话，让同学们能听得清。交际方法一个同学在讲故事，大家在听故事。此时应该大声22用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大声说是不合适的，会影响别人，是不文明的表现。交际方法用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定，面向23看电影时，要小声说话，不要影响别人。二、创设情境，合作做一做观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多大的声音说话？为什么？然后演一演。看电影时，要小声说话，不要影响别人。二、创设情境，合作做一做24在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。在餐厅就餐，要小声说话，不要影响别人。25演讲比赛时声音要响亮，吐字要清楚，让观