2022年广东省幼儿教师资格《保教知识与能力》考试题汇总（含解析）

2022年广东省幼儿教师资格《保教知识与能力》考试题库汇总（含解析）一、单选题1.幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是oA、0~2岁B、3~4岁G5~6岁D、6~10岁答案：A解析：第一个高峰期在出生后的第一'二年。在第一年内幼儿的身长增加20~25厘米，为出生时身长（50厘米）的50%；体重增加6~7公斤，为出生时体重（3公斤）的两倍。第二年幼儿的发展速度也是较快的，身长增加10厘米，体重增加2.5~3.5公斤。.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明0A、遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B、后天环境对智商的影响较大C、遗传对智商的影响较大D、遗传和后天环境对智商的影响相对答案：C解析：遗传提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，题干中的双胞胎虽然生活的环境不一样，但是智商测试分数很接近，说明遗传对智商的影响较大。.婴儿在成长过程中开始会主动找人是（）。A、婴儿早期B、婴儿晚期C、新生儿期D、幼儿早期答案：A解析：婴儿早期（1—6个月）的特点：这段时期心理的发展突出表现为视听觉的发展，在此基础上依靠定向活动认识世界，眼手动作逐渐协调。（1）视觉、听觉迅速发展，半岁内的婴儿认识周围事物主要靠视听觉，因为动作刚刚开始发展,所以能直接用手、体接触到的事物很有限。（2）手眼协调动作开始发生，手眼协调动作指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致，即能抓住看到的东西。婴儿用手的动作有目的地认识世界和摆弄物体的萌芽，是儿童的手成为认识器官和劳动器官的开端。（3）主动找人，这是最初的社会性交往需要。这时期要注意亲子游戏的教育性。（4）开始认生，这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化，明显表现为感知辨别能力和记忆能力的发展；儿童情绪和人际发展上的重大变化，是出现对人的依恋态度。.幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿。A、移情A、说谎B、C、好奇心强D、想象和现实混淆答案：D解析:幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象和真实的表现,常常被成人误认为他在说谎。.（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。A、随意性B、为游戏而游戏C、目的明确D、游戏时间长答案：B解析：为游戏而游戏，是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。幼儿游戏是一种无拘无束的活动，不能强制，没有外加的目的.是幼儿根据自己的需要和愿望，按照自己的体力和能力选择进行的自愿自主的活动。.在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向。的方向发展。A、政府参与，社会主导，公办民办并举B、公办为主，民办参与，政府社会并举C、政府主导、社会参与、公办民办并举D、民办为主，公办支持，政府社会并举答案：C解析：目前我国幼儿教育正在经历巨大的发展和变化，在幼教改革过程中，发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡'布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。同时必须坚持政府主导，社会参与，公办民办并举的办园体制，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性，举办幼儿园满足我国学前教育的需求。所以本题正确答案选C。.()既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的成果。A、形成性评价B、总结性评价C、表现性评价D、档案袋评价答案：C解析：表现性评价既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的成果。表现性评价需要为幼儿提供一个任务，面对任务或问题时，幼儿必须自己创造出问题解决方法(答案)或通过自己的行为表现来证明自己的学习过程与结果。.家庭访问中的入园(所)后家访分为(????)-A、常规性家访和交流家访B、常规性家访和重点家访C、普通家访和重点家访D、交流家访和普通家访答案：B.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的（）A、技能教育功能B、认知教育功能C、情感教育功能D、心理教育功能答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定：艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）。A、遗尿症B、尿床C、大小便失禁D、失调症答案：A解析：幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称“遗尿症”。引起遗尿的原因较多，主要有以下几种。心理因素：主要指精神方面受到创伤，如突然受惊、大病一场、对生活环境的改变不能适应等。训练不当：排尿过程的自主控制，既需要大脑发育成熟到一定的程度，也需要学习和训练。一般两三岁的幼儿就可以开始自行控制排尿，如训练方法不当，儿童没有形成良好的排尿习惯，亦可发生遗尿。遗传因素：研究发现，遗尿与遗传的关系密切，约有70%的遗尿患儿的一级亲属中有遗尿历史。器质性遗尿症：因疾病所引起的遗尿症称“器质性遗尿症"，如蟒虫病、膀胱炎等等，均可使儿童不能主动控制排尿。.()是目前我国家园工作中最常用的一种形式。A、家访B、家长接待日C、电话联系D、开放日制度答案：D解析：开放日制度是指让家长定期来参观或和幼儿一起活动(如运动会、生日会等)，这是一种常见的幼儿园与家长沟通的家园合作方法。.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为。。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：A解析：儿童知道不在眼前的物体仍然存在，这种现象称为“客体永久性”，这说明儿童的认知发展处于感知运动阶段。.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()。A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B、允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭爱闹的孩子D、通知家长接回孩子答案：B解析：调查表明88%的孩子都会有“入园不适应症”，主要表现为入园时哭闹、经常生病和胃口变差，不少孩子的入园不适应症会持续一个月以上。这是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师及同伴都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。.儿童最早玩的游戏类型是（）。A、练习游戏B、规则游戏C、象征游戏D、建构游戏答案：A解析：瑞士教育家皮亚杰认为儿童游戏是以认知的发展为基础的，他从儿童认知发展的角度出发，把游戏分为三类：机能游戏（0~2岁）'象征游戏（2〜7岁）、规则游戏（7~11岁）。其中，机能游戏也称实践游戏、练习游戏，其特点是0〜2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿，是儿童最早玩的游戏类型。.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是（）A、精神紧张B、白天过累C\躯体疾病D、生活环境变化答案：C解析：躯体疾病是器质性病变。.婴幼儿手眼协调的标志性动作是。。A、握住手里的东西B、玩弄手指C、伸手拿到看见的东西D、无意触摸到东西答案：C解析：手眼动作的协调是指人在视觉配合下手的精细动作的协调性。小儿手眼动作的协调是随着神经的发育成熟而逐渐发展起来的。伸手拿到看见的东西体现出手眼的协调性。故选C。.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的()oA、界限性B、相容性C、转换性D、规则性答案：B解析：有的教师在创设区域时把区域弄得太花哨，把体现一个或近似功能的区域设置成好几个活动区。其实没有必要，完全可以把相似的内容整合在一个区域中。如积塑区、积木区都是拼搭构建,只需设在同一区即可。如益智区就可整合数学、拼图、棋类、迷宫等教育资源，引导儿童在对材料的夹、串、穿、拼、插、分类等操作摆弄中形成数量、大小、形状'颜色、长度'序列'时空等概念，启迪儿童的智慧；表演区可整合音乐表演、木偶表演、故事表演'时装表演等内容，在选择道具、服饰搭配以及表演活动中儿童获得音乐节奏、语言表达、手头操作、艺术表现等方面的发展，有利于儿童活泼开朗个性的培养；生活区可整合感知认识以及洗、切、团、包h搅拌等操作技能，提高儿童的动手能力，感受生活的乐趣。教师要将性质相似的区域设置在相邻的位置，使儿童之间能够产生互动。.物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的。。A、怀抱反射B、抓握反射C、觅食反射D、吸吮反射答案：B解析：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射。.中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是()岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。A、6B、5C、4D、3答案：A解析：中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是6岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。.当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是0。A、家访B、书信便签C、家园联系手册D、家长会答案：A解析：家庭访问的目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，即家长对幼儿教育的认识'态度和方法，家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响等，然后针对个别幼儿的具体表现，与家长共同商讨教育幼儿的措施，以及介绍幼儿在幼儿园的成绩、进步与存在的问题，争取家长与幼儿园的密切合作。根据题干描述，最有效的方式应是家访。.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。A、目的性B、优美C、教育性D、多样性答案：c解析：幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境创设与其他非教育机构有显著区别。它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点有目的、有计划、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。因此，幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。.儿童应有较多的户外活动时间，夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于()小时，冬季每天不少于2小时。A、3—4B、4—5C、5D、3答案：A解析：儿童应有较多的户外活动时间，户外活动能使幼儿获得充足的阳光，享受新鲜空气，并利用各种自然条件的变化，增强身体抵抗力，减少疾病，特别是呼吸道的疾病，促进儿童体力和智力的发育。夏天大部分时间应在户外活动，春秋季节每天应不少于3——4小时，冬季每天不少于2小时。.主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。A、陈鹤琴B、张宗麟C、张雪门D、陶行知答案：D解析：陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。.对于幼儿来讲，正常的教学区声音在。分贝。A、50—55B、75—85C、65—75D、55—65答案：A解析：幼儿的耳朵特点是耳郭皮下组织少，血液循环差，易生冻疮。对于幼儿来说，正常的教学区声音在50—55分贝之间，60以上开始影响睡眠。经常处于80分贝的噪声中会导致睡眠不足，烦躁不安，消化不良，甚至听觉迟钝。因此对于幼儿生活的环境要减少环境噪音，保护幼儿耳朵良好的发育。.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对。的幼儿。A、抑郁质B、多血质C、黏液质D、胆汁质答案：A解析：疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的教育措施。.矫正口吃的重要方法是。A、训练A、提醒B、C、解除紧张D、打骂答案：C解析：选C。解除紧张是矫正口吃的重要方法。.下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是。A、缺少同伴交往B、传统观念C、特殊经历D、家长一子女关系答案：B解析：导致独生子女出现社会性问题的原因有缺少同伴交往'特殊经历'家长一子女关系等。.学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用。。A、弱B、强C、一般D、不确定答案：B解析：学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用强。有机磷农药'苯、酒精等都可经皮肤被吸收到体内，引起中毒。.幼儿园晨检工作的内容是。。A、一摸、二看、三问、四查B、一听、二看、三问、四查C、一看、二摸、三问、四查D、一问、二看、三查、四摸答案：C解析：幼儿园晨间检查的一般方法是：一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉；二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大；三问，问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常；四查，检查幼儿是否携带不安全物品。.行为主义的创始人是()A、桑代克B、华生C、斯金纳D、巴甫洛夫答案：B解析：行为主义的创始人华生是华生。.冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过()。A、血液B、食物C、空气、飞沫D、皮肤接触答案：C解析：据医学研究表明，流感病毒主要是经呼吸道飞沫近距离接触和接触病毒污染的物体表面传播，可在短时间内造成大量人群的感染，其中儿童、老年人及慢性病患者感染率较高。.在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手。从预防传染病流行的角度看，这是为了()。A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都是答案：B解析：饭前便后要洗手可以去除不利于身体健康的细菌，从而切断传播途径。.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价体现了评价的。原则。A、一致性B、全面性C、目的性D、可比性答案：B解析：评价的全面性原则指的是需要发动所有评价主体的作用，都尽可能地参与到幼儿园教育评价中来。不但要听取专家的意见，也不能忽视幼教同仁的建议和想法。另外，也需要鼓励教师自己反思，评价自身的教育活动行为，而且要大力发动家长们参与到评价活动中，包括幼儿对上课的感受，综合来评价教育活动的效果。因此，题干所指评价的原则是全面性原则。评价的目的性原则指评价一定的幼儿园教育活动的效果要带有一定的目的性。.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？()A、扣纽扣B、使用剪刀C、双手接球D、系鞋带答案：C解析：双手接球更多培养的是幼儿大肌肉动作，完成《指南》中“具有一定的平衡能力”的目标。.儿童心理发展潜能的主要标志是。。A、最近发展区的大小B、潜伏期的长短C、最佳期的性质D、敏感期的特点答案：A解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。.幼儿在成长的过程中。开始有明显的性别意识。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁答案：B解析：幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期，也是性心理发育的重要时期。儿童从3岁开始有明显的性别意识，可以知道自己是男孩还是女孩。生物因素(先天的染色体组成和生殖器官结构)只是决定了婴儿的性身份，但如何发展性心理和进入性角色，在后天，尤其是幼儿期，学习会起重要的作用。此阶段是性意识的孕育阶段，其性愉快体验从无意向有意转化，逐渐认识到性器官的差异，识别性身份，并开始意识到性角色。弗洛伊德将此期称之为“最重要的时期”，“因为它打下往后一切性的发展的基础和方向”。.眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是()。A\用清水冲洗干净后去医院B、将眼内组织送回眼睛后去医院C、不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院D、用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院答案：C解析：保持局部清洁，不必还纳已脱出的眼内容物，否则会增加感染机会。可用消毒纱布或干净的毛巾遮盖眼部，然后迅速送往医院治疗。.下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（）。A、教育目的一教育方针一培养目标B、教育方针一教育目的一培养目标C、教育方针一培养目标一教育目的D、教育目的一培养目标一教育方针答案：B解析：教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念，都是我国关于人才培养的指导原则，但是仔细区分的话，三者是不一样的。教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求。明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。它是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育目的是培养各级合格人才的总要求或共同标准。培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。由此可见，在教育目的这一体系中，教育方针是最宏观的，其次是教育目的，最下位的是培养目标,它是最具体的。所以本题选B。.谈话法最大的优点是。。A、灵活性强B、容易操作C、花费少D、节省人力答案：A解析：谈话法是科学研究中重要的收集资料的手段之一。谈话法最大的优点是灵活性强。研究者在与谈话者的直接接触过程中，不仅能通过言语信息，还能通过动作表情等非言语信息获得资料；同时，研究者还能根据谈话中对方的反应，通过适当的解释或变换问题的角度，适时调整谈话方式。通过研究者引导进行的深入、细致的谈话，可从多角度对研究的现象有一个比较广阔、整体性的客观了解。因此，谈话法可以作为其他研究方法的辅助手段。谈话法显而易见的局限性有两方面：一是比较费时，一般不适合大范围调查；二是极易产生偏差，在谈话过程中，既可能受到谈话对象性别、年龄,外貌、种族、社会地位、文化程度、心境'经验,表情或语调等诸多因素的影响导致偏差.也可能因研究者问的问题带有偏见或自相矛盾，或者漏掉该问的问题等导致偏差。本题选择A选项，要对谈话法最大的优点把握清楚。.在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于。。A、移情训练B、角色扮演C、模拟活动D、玩耍活动答案：B解析：角色游戏：是幼儿根据自己的兴趣和愿望，运用模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏。.从狭义上理解，幼儿园环境是指()。A、幼儿园生活环境B、幼儿园教育的一切外部环境C、幼儿园心理环境D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素答案：D解析：狭义的幼儿环境指幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。.下列哪项不属于咬指甲癖的原因？()A、恐惧等不良情绪的因素B、婴儿期喂养不当C、缺乏环境刺激和爱抚D、习惯性动作答案：D解析：咬指甲也称咬指甲症或咬指甲癖，是指反复咬指甲的行为。咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯，多见于36岁儿童，男女均可发病。多数儿童随着年龄增长咬指甲行为可自行消失，少数顽固者可持续到成人。婴儿吮吸手指极为常见,随年龄增加，这种行为会逐渐消退。但若随年龄增长，仍保留这种幼稚动作，并成为习惯，应及时纠正。因为吮吸手指的行为会受到非议，而使幼儿感到紧张、害羞。这种不良习惯还易引起肠道寄生虫'肠炎等疾病，且可引起手指肿胀、发炎。若持续到六七岁换牙时期，则可导致下颌发育不良、开唇露齿等牙列排列不整，妨碍面容的和谐和不能充分发挥牙齿的咀嚼功能。常因婴儿期喂养不当，不能满足儿童吮吸的欲望，以及缺乏环境刺激和爱抚，导致儿童以吮吸手指来抑制饥饿或进行自我娱乐。.婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是()。A、情绪的内隐性B、情绪的依赖性C、情绪的受感染性D、情绪的情境性答案：D解析：婴儿情绪和情感具有情境性的特点，其易变性与此有关。其情绪和情感常常被外界情境所支配，某种情绪往往随着某种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失。.()是指幼儿的现有发展水平和在成人的指导下或与有较高能力的同伴的合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异。A、最近发展区B、最佳期C、敏感期D、最佳学习期限答案：A解析：最近发展区一是指幼儿的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的幼儿心理机能的发展水平；二是在成人帮助下即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异。.游戏时不小心用粘有沙子的手擦眼。致使沙子进入幼儿眼睛引起疼痛。下列相关的处理方法错误的是0。A、让幼儿自然地转动眼球，让沙子从眼角流出B、用水将干净的纱布浸湿，用纱布将沙子粘出C、用水将干净的棉花浸湿，用棉花将沙子粘出D、用干净的手帕揉，翻开眼睑后用口吹答案：D解析：沙子入眼后，如果用手帕揉，娇嫩的角膜就可能被质地较硬的沙子磨出一道道痕迹来，以后再看东西的时候就会模糊不清。另外，角膜受损后，还容易引起角膜炎等眼部疾病。.幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是0。A、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C、发展幼儿感受音乐的能力D、积累一定的音乐词汇答案：A解析：让幼儿感受音乐活动的快乐，这是幼儿学习音乐的最基本目标。.首次提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。A、蒙台梭利B\福禄贝尔C、陈鹤琴D、陶行知答案：B解析：福禄贝尔认为，亲子教育非常重要，而且首先必须教育母亲，因为福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位。在此基础上，福禄贝尔提出了“父母是孩子的第一任教师”的主张，所以本题选B。本题属于超纲内容，考生需对此进行理解记忆。.思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是。的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿答案：B解析：小班幼儿的思维特点：思维处在直观行动性阶段，这一时期的幼儿思维依赖于一定的情境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中，思维的直观行动性表现得非常明显。.在国家的财政收入有了稳步的提高的基础上，应该对幼儿教育这个公益性的社会公共福利事业给予更多的资金投入。在我国，幼儿教育纳入。在现阶段已经具备了可能性。A、初等教育B、义务教育C、基础教育D、学校教育答案：B解析：从2011年9月份开始，我国部分城市开始试点在园的适龄幼儿都可以享受国家的助学券补助政策。另外，在党的十六届四中全会中提出了“构建社会主义和谐社会”的目标。建立和谐社会，社会公平是基础，教育公平是起点，幼儿教育则是起点的起点，更应受到重视。各级政府要将学前教育经费列入财政预算。新增教育经费要向学前教育倾斜。在国家的财政收入有了稳步的提高的基础上，应该对幼儿教育这个公益性的社会公共福利事业给予更多的资金投入。在我国，幼儿教育纳入义务教育在现阶段已经具备了可能性。所以本题正确答案选B。.皮亚杰所划分的游戏类型是0A、机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏B、模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏C、机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏D、练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏答案：D解析：以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据,主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。51.教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、实验法答案：B解析：作品分析法是指通过收集幼儿不同时期具有代表性的作品来分析幼儿发展情况的方法。因此，教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于作品分析法，.肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重加上。个标准差以上时，即为肥胖症。A、一B、二C、三D、四答案：B解析：肥胖是指一定程度的明显超重与脂肪层过厚，是体内脂肪，尤其是甘油三酯积聚过多而导致的一种状态。肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重加上2个标准差以上时，即为肥胖症。促进儿童健康的饮食预防肥胖的公共健康策略应当从学校开始，并扩展到全社会。学校必须认真检查促进健康饮食的政策和规程，这包括检查自动贩卖机、学校自助餐厅的食物、允许学生携带的食物类型。由学龄前到中学设立促进健康饮食习惯、健康体型和体重管理的营养教育课程。健康进食的时机包括学校餐厅和自动贩卖机提供新鲜水果蔬菜和低脂肪食物。.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿。的水平。A、运用材料B、建构形式发展C、社会性发展D、行为发展答案：C解析：幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的'启蒙性的，可以相对划分为。五大领域。A、健康语言科学社会艺术B、健康语言社会科学艺术C、健康语言科学艺术社会D、健康语言艺术科学社会答案：B解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中五大领域的相关表述所做的考查。在《纲要》的第二部分“教育内容与要求”部分，一开头就有这样的说明：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言'社会、科学,艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。所以本题正确答案选B。从此题中考生应得到这样的启示：在记忆一些序列性呈现的知识时，不仅要记住每个知识点的内容，还要对知识点排列的顺序有准确的把握。.儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是。。A、从动作思维到形象思维B、从形象思维到抽象思维C、从发散思维到辐合思维D、从常规性思维到创造性思维答案：B解析：儿童会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”是依靠着苹果的形象在头脑中的表象进行着计算：“2+3=5”是抽象逻辑思维的表现。.家园联系中最快捷、最灵活的方式是。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系答案：D解析：电话联系是家园联系中最快捷、最灵活的方式。.幼儿园内部环境包括。。A、物质环境和精神环境B、制度环境和人文环境C、教学环境和学习环境D、客观环境和主观环境答案：A解析：幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。.心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了()A、70%B、60%C、50%D、80%答案：C解析：布卢姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%,得出了各年龄儿童智力发展的百分比：1岁，20%；4岁，50%；8岁，80%；13岁，92%；17岁，100%。59.1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是()。A、单词句B、电报句C、完整句D、复合句答案：B.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A、知识、技能'能力'情感、态度B、情感、态度、能力'知识、技能C、能力、情感'态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力答案：B解析：在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的第二部分教育内容与要求中，将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为广大教师所熟悉的健康、语言、社会、科学和艺术五个领域，并同时强调了“各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。所以本题正确答案选B。通过对本题的解答，考生还应注意在记忆这一类知识点时，不仅要记住各个知识点是什么，还要将每个点的顺序都记清楚，力求达到记忆完整和准确，这样才能做出这一类题。.手足口病是近几年幼儿高发病，夏季是手足口病的高发季节，以O岁幼儿为主。A、1—2B、2—3C、3—4D、4—5答案：A解析:手足口病是由柯萨奇病毒感染引起的疱疹性传染病。患者是主要的传染源。患儿的水疱液、鼻咽分泌物及粪便中均可能带有病毒。夏季是高发期，1一2岁幼儿多见。.幼儿德育目标的入手点是。。A、思维B、想象C、情感D、任务答案：C解析：幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。.儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是。。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、智力游戏答案：A解析：本题考查的是角色游戏和表演游戏的区别。表演游戏是按照童话'故事中的角色、情节和语言来进行的游戏。角色游戏是以模仿和想象，通过角色扮演创造性反映周围生活的游戏。本题中儿童通过扮演妈妈而体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系属于角色游戏。角色游戏是幼儿期典型的游戏形式。.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是。。A、表演游戏B、结构游戏C、角色游戏D、规则游戏答案：B解析：建构游戏，又称结构游戏，是指利用各种结构材料或玩具（如:积木、沙石、泥、雪、金属材料等）进行建构活动的游戏。这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用，被称为是“塑造工程师的游戏"。.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（）A、感知运动阶段A、前运算阶段B、C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：B解析：前运算阶段（2~6、7岁）的儿童典型的思维特点是以自我为中心为主，不合逻辑。.认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是。A、剩余精力说B、复演论C、松弛说D、生活预备说答案：D解析：19世纪德国学者格罗斯认为游戏是对未来成年所需生活技能的练习，被称为生活预备说。.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括（）A、重视幼儿身心健康B、维护幼儿合法权益C、信任幼儿，尊重个体差异D、培育幼儿良好的意志品质答案：D解析：具体参看《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容第二条的内容。.评估幼儿发展的最佳方式是（）。A、平时观察B、期末检测C、问卷调查D、家长访谈答案：A解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：对幼儿发展状况的评估，应在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获得的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。.3岁以后,儿童的个性()A、逐步萌芽B、尚未发生C、出现较稳定的个性特征D、独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢答案：C解析：3岁以后时期的孩子活泼好动，具体形象思维已经形成，出现较稳定的个性特征。.教育家。在勃兰根堡创设了收托I〜7岁儿童的教育机构。A、杜威B、皮亚杰C、夸美纽斯D、福禄贝尔答案：D解析：1837年，福禄贝尔在勃兰根堡建立第一所真正意义的幼儿教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”。.现代幼儿教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这体现了。特点。A、综合性B、发展性C、启蒙性D、活动性答案：C解析：幼儿阶段是人生的启蒙阶段，幼儿园课程只需要向幼儿传递关于自然、社会与人类最浅显的知识。幼儿园课程应该帮助幼儿认识周围世界，使他们在原有发展水平的基础上得到初步的锻炼和启迪，因而具有启蒙性。.幼儿园教育应以。为基本的活动方式。A、学习B、上课C、玩耍D、游戏答案：D解析：游戏是儿童最喜爱的活动，同时也是儿童最基本的活动。因此幼儿园教育应该遵循儿童的身心发展特点，以游戏为基本的活动方式。此外。在《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》中，都明确提出：在幼儿园中，要以游戏为基本活动方式，寓教育于各项活动之中。所以本题选Do73.以下动作最早产生的是O。A、坐B、翻身C、爬D、站答案：B解析：翻身动作最早产生。.2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿。A、情绪的发展B、动作的发展C、自我意识的发展D、认知的发展答案：C解析：大约2岁左右，孩子出现自我意识的萌芽，其突出的表现在独立行动的愿望很强烈。.咬指甲癖在O岁幼儿中常见。A、3—6B、7—8C、0—2D、9—10答案：A解析：咬指甲癖一般在经常地、控制不住地用牙将长出的手指甲或脚上的指（趾）甲咬去，称“咬指甲癖”，这在36岁的儿童中常见。大都出现于儿童精神紧张之时，如不愿去幼儿园，家长管束太严，缺少小伙伴和游戏。情绪不安、低落时,以咬指甲自慰。养成顽固习惯后，有时终生难改。改善幼儿的咬指甲癖要从消除儿童心理紧张的因素入手。培养良好的生活习惯，多参加户外活动和游戏，另外，要养成按时修剪指甲的卫生习惯，用苦药或辣物涂擦指甲一般不能收到良好的效果。.下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是()A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏答案：D解析：合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划'共同协商完成的游戏活动。.幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的。，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。A、适宜性B、新颖性C、科学性D、特殊性答案：C解析：幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的科学性，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。正确的知识渗透有助于幼儿形成对事物的正确态度，如果仅仅是为游戏而游戏，缺乏科学性、知识性，也就失去了智力游戏的意义。.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（）。A、呆小症B、异嗜癖C、佝偻病D、坏血病答案：C解析：佝偻病是3岁以下小儿的常见病，是缺乏维生素D导致体内钙、磷代谢紊乱而使骨骼钙化不良的一种疾病，是我国重点防治的疾病之一。.下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？（）A、培养幼儿的生活习惯B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶C、教幼儿认识简单的字D、发展幼儿的语言能力答案：C解析：托儿所是我国早期教育的主要承担机构，托儿所一般收托两个月至3岁的孩子，对其进行保育和教育。早在1981年，卫生部幼教所就颁发了《三岁前小儿教养大纲（草案）》,提出托儿所的目标是“培养小儿在德'智、体、美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”因而我们必须在托儿所的教育工作中，做好以下工作：⑴发展小儿的基本动作,进行适当的体格锻炼，增强他们的抵抗力。（2）发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物,使小儿智力得到发展，并获得简单知识。⑶对小儿进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。⑷培养小儿的饮食'睡眠、衣着'盥洗,与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。据此进行分析，选项A、B、D都有所体现，所以不属于托儿所的保教任务的是选项C教幼儿认识简单的字。.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其。。A、抑制能力较差B、抑制能力较强C、兴奋能力较差D、抑制能力一般答案：A解析:幼儿期大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段，其抑制能力较差，易兴奋。.儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。A、由笼统到分化B、由具体到抽象C、由被动到主动D、由不齐全到齐全答案：D解析：人的各种心理过程和个性，在初生的时候并非已经齐备，而是在发展过程中先后形成，这反映了儿童心理发展从不齐全到齐全的趋势。比如，一岁半以前,儿童还没有想象活动，也没有人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序,服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都已齐全，并形成个性时，儿童的心理就比最初复杂得多。.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是()A、引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等B、引导幼儿识别常见食物的形状C、和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数D、为幼儿提供按数取物的机会答案：A.()是国家最高权力机关根据政治'经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。A、教育方针B、教育目的C、教育政策D、培养目标答案：A解析：教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念。本题题干中的“国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向”，考生要抓住其中的关键词，即“教育工作的总的指导方针或总方向”，从中分析出这是对教育方针的解释，所以本题选A。84.幼儿典型的思维方式是。。A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、直观感知思维D、具体形象思维答案：D解析：幼儿最典型的思维是具体形象思维。.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于。。A、幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B、孩子也喜欢美好的形象C、一般园长都要求教师这样做D、幼儿教师大多是女性答案：A解析：教师难免会有烦恼和痛苦，但作为幼儿教师，如果将一些消极的影响带到幼儿园，带到工作中，就会影响幼儿的发展，因为孩子的心灵是脆弱和敏感的,易受消极情绪的影响。.幼儿园的幼小衔接工作应做到()。A、将小学内容下放到幼儿园B、大班幼儿不再玩游戏C、幼小衔接工作贯穿整个幼儿期D、大班使用小学低年级的作息时间表答案：C解析：幼儿园的幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期，A、B、D三项说法错误。.《人的教育》是教育家。的著作。A、夸美纽斯B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利答案：B解析：福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》、《母亲与儿歌》等。所以，本题正确答案选B。夸美纽斯的著作主要有《母育学校》和《世界图解》；杜威的主要著作有《我的教育信条》、《儿童与课程》、《学校与社会》；蒙台梭利除了《蒙台梭利教育方法》外，主要著作还有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。本题给考生的提示是对每位教育家的教育著作都要有明确的记忆。.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A、主动性B、活动C、兴趣D、创造力答案：D解析：陶行知认为，教育要启发儿童'解放儿童，培养幼儿的创造力，只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是。。A、实验法B、观察法C、测验法D、问卷法答案：B解析:观察法指有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏,学习和劳动中的表现，包括其言语'表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征的研究方法，是学前儿童心理研究的最基本的方法。由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，因此，适用于不具备言语表达能力的婴儿。.幼儿出现中暑现象，下列处理方法中错误的是()。A、立即将其送至阴凉通风处休息B、服用十滴水等祛暑药品C、令其大量饮用冰水，以迅速降低体温D、症状严重者立即送医答案：C解析：幼儿出现中暑现象，首先将其安排到阴凉通风处休息，其次服用备用的十滴水、蕾香正气水或含盐的温开水，减缓症状。若情况较为严重，可直接送往附近医院进行治疗.教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A、发挥幼儿的自主性B、保证幼儿游戏的特点C、保证游戏的目的性D、实现游戏的多样化答案：B解析：游戏是幼儿生活的主要内容。是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。A、启蒙性B、发展适宜性C、活动性D、综合性答案：D解析：教师在语言课上只讲故事'音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。.2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的。A、大小知觉发展不足A、形状知觉发展不够B、C、距离知觉发展不足D、想象力不够丰富答案：C解析：研究表明，2岁幼儿的距离知觉发展是不足的，不能很好地判断距离的远近，因此往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动'爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。A、可变性B、整体性C、阶段性D、稳定性答案：D解析：现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性'爱活动'爱游戏等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有稳定性。比如皮亚杰在20世纪研究出的儿童认知发展的四个阶段：感知运动阶段（0一2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（12—15岁），是一直沿用到现在的。顺序性与阶段性更多的是指向儿童发展的内部，比如幼儿动作发展规律，体现的就是顺序性的特点；幼儿不同阶段呈现出不同的心理发展特点，则体现的是阶段性的心理发展特点。.幼儿的行为表现和（）具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。A、情绪变化B、活动兴趣c、活动结果D、发展变化答案：D解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》“教育评价”部分中提到，“幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据”。.下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是。。A、有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动B、活动的时间、地点固定不变C、活动的过程不容易受外界因素干扰D、活动的主体具有强烈的内在探索动机答案：D解析：所谓偶发性科学教育活动，是指在幼儿周围世界中，突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣'奇特的科技产品和情景，激起幼儿的好奇心.导致幼儿自发投入的一种科学探索活动。因此本题选择D。.儿童最早出现的记忆是O。A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆答案：A解析：以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆的运动记忆，它是形象记忆的一种形式，只是记忆的对象不是静态的人物、物体或自然景物的直观形象，而是各种运动的动作形象。由过去的运动或操作动作所形成的动作表象是运动记忆的前提。如果没有运动表象，就没有运动记忆。动作表象来源于人对自己的运动动作的知觉以及对别人的动作和图画中的动作姿势的知觉，也可以通过对已有的动作表象的加工改组而创造出新的动作形象。动作形象可以长期保持并在劳动和生活中起重要的作用。人们在劳动实践中学会各种劳动技能，在体育运动中掌握各种运动技能以及其他领域的各种技巧动作，都必须依靠运动记忆。儿童最先发展起来的是运动记忆。.()岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。A、3B、4C、5D、6答案：B解析：4岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。幼儿在学习语音时，成人应给予及时的、正确的关心。.儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于。。A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏答案：B解析：象征性游戏又叫想象游戏，是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“好像”和“假装”特点，在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。.谷类是人们一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要营养成分是。。A、蛋白质B、脂肪C、碳水化合物D、维生素答案：C解析：碳水化合物主要来源于植物性食物，如谷类、根茎类、豆类等。碳水化合物摄入量不足，会使体内蛋白质消耗增加，体重减轻，导致生长发育迟缓；摄入过多，发酵过盛，则会刺激肠蠕动引起腹泻。.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于。。Av3小时B、0.5小时C、1小时D、2小时答案：D解析：全日制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少于3小时。.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是()A、把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数B、看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4,5,6,7”C、左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块D、幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块答案：D解析：幼儿数概念的形成过程从感知动作开始，幼儿计数，不但要用眼睛看，而且还要动手去数，ABC选项中都体现了幼儿动手数数的过程。只有D选项进入到了数的概念，拜托感知直接进行口头计算了，故D选项正确。.下列不属于语言领域目标的是（）。A、乐意与人交谈，讲话礼貌B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语C、能清楚地说出自己想说的事D、能主动地参与各项活动，有自信心答案：D解析：本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中各领域的教育目标的考查。《纲要》中对语言领域目标的表述为：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。所以本题中，只有D选项不是幼儿园语言领域的教育目标。“能主动地参与各项活动，有自信心”是关于儿童社会性发展的目标，是属于社会领域的，所以本题正确答案应该选D。.计划免疫属于（）。A、自然自动免疫B、自然被动免疫C、人工自动免疫D、人工被动免疫答案：C解析：人工自动免疫是指采用人工免疫的方法将疫苗、类毒素和菌苗等免疫原接种至人体，使宿主自身的免疫系统产生对于相关传染病的特异性免疫力。人工被动免疫是指采用人工方法向机体输入由他人或动物产生的免疫效应物，如免疫血清、淋巴因子等，使机体立即获得免疫力，达到防治某种疾病的目的。因而计划免疫属于人工自动免疫。.幼儿园平面手工活动的主要形式有。。A、厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B、剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C、粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D、粘贴'撕纸'剪贴和染纸答案：D解析：学前儿童手工制作活动是教师引导学前儿童使用各种手工工具和材料，用剪'撕、贴、折、塑等手段制做出平面或立体的物体形象，从而发展学前儿童动作的灵活性、协调性，培养他们实际操作的能力以及工作的计划性和条理性的一种教育活动。因此本题选D。.幼儿教育评价注重对资料的（）A、调查Av收集B、C、解释D、保存答案：C解析：选C。幼儿教育评价注重对资料的解释。仅仅将资料搜集起来是不行的,只有对资料作出解释、分析，才是幼儿教育评价。.波斯纳指出，没有（）的经验是狭隘的经验，至多形成肤浅的知识。A、调查A、反思B、C、理解D、交流答案：B解析：波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。他还指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。.鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时，要特别注意提到如下几项内容，除了。A、食物烹调以清蒸、水煮为主B、孩子不吃饭时，强迫喂饭C、孩子主动锻炼时，要给予鼓励D、经常督促孩子运动答案：B解析：对于肥胖幼儿，如果孩子不吃饭，可以迟会儿让孩子吃饭，或者换种营养半富但量比较少的饭菜，而不是强迫孩子吃饭。.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。A、自主化B、社会化C、虚构化D、教育化答案：D解析：游戏化方法最早是福禄贝尔提出的，是指教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标,培养幼儿的学习兴趣。所以游戏化方法实施需要通过游戏活动的教育化实现。.。可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。A、观察法B、访谈法C、调查法D、实验法答案：D解析：实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验法可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系，这是其他研究方法难以达到的；可以重复验证,提高结论的科学性；实验结果以较为精确的数据说明问题，令人信服。实验法由于高度控制会带来环境“失真”；会由实验人员和实验过程带来负效应；不可避免地存在样本不足和选择误差。.学前智力落后身心发展的特征是（）A、身心发展开始晚而迅速A、身心发展开始早而速度慢B、C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平D、身心发展开始早且达到的水平低答案：C.幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为0A、老师不喜欢哭闹的孩子B、该幼儿不适合上幼儿园C、幼儿的情绪容易受感染D、幼儿常常处于激动的情绪状态答案：C解析：幼儿的情绪具有不稳定性的特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。所以，教师要把他和其他孩子暂时隔离开来，以免影响其他孩子的情绪。.儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：B解析：处于前运算阶段（2—7岁）的儿童和上一阶段的儿童相比，思维有了质的飞跃。这一阶段儿童认知发展的主要特征表现为：①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式。②不能理解守恒原理，思维具有集中化，不可逆性和只重状态的特点。③认为外界一切事物都是有生命的。④一切以自我为中心。指不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。比如儿童给母亲送礼物。会选择儿童自己喜欢的东西。.教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（）oA、人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动B、教育起源于儿童对成人的无意识的模仿C、教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一D、教育起源于劳动答案：A解析：在教育史上关于教育的起源主要有以下三种不同的主张，分别是教育的生物起源说、教育的心理起源说和教育的劳动起源说。生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西?能等。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源论者则认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题选A。.有关教育的描述错误的是（）。A、动物界中诸如老猫教幼崽捉老鼠.老鸭教小鸭游泳等也是教育B、教育是人类社会特有的社会性活动C、学校教育与其他教育活动相比较.具有可控性强等特点D、教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响答案：A解析：教育是指对人（受教育者）传授知识经验'训练技能技巧、培养能力及良好习惯、塑造人格的一种社会活动。.在我国幼儿园中，教师是实行(),要依据《教师资格条例》的有关规定,严格实行教师资格准入制度,严格实行持证上岗，同时幼儿园积极建立激励机制,提高幼儿教师队伍的素质和水平。A、选拔制B、聘任制C、任命制D、聘请制答案：B解析：根据我国1996年颁布的《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园教师实行聘任制。要依据《教师资格条例》的有关规定，实行幼儿园园长、教师资格准入制度，严格实行持证上岗。实行教师聘任制，建立激励机制，提高教师队伍的素质和水平。但是同时也要认真执行《中华人民共和国教师法》，幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训I、评选先进、专业技术职务评聘'工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿教师队伍。所以本题正确答案选Bo.幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子及班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为()A、老师不喜欢哭闹的孩子B、该幼儿不适合上幼儿园A、B、幼儿的情绪容易受感染c、D、幼儿常常处于激动的情绪状态答案：C解析：幼儿的情绪具有不稳定性的特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。所以，教师要把他和其他孩子暂时隔离开来，以免影响其他孩子的情绪。.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作（）。A、再认B、识记C、回忆D、保持答案：A解析：记忆是人脑对过去经验的反映，它包括识记'保持与回忆这三个环节。再认能力在婴儿出生时就已有所表现。即使是幼小的婴儿，其再认的准确度也非常惊人。两岁婴儿的图片再认比成人更精确。到4岁时，再认的精确性尤为显著。辨认细微差别的能力在学前期之后得到进一步发展，但是一般来说，再认能力在发展早期就已经非常杰出了，并且，再认能力随着年龄的增长还在不断提高。.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是。。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门答案：B解析：1923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“活教育”理论。.婴儿最初的笑是().A、出声的笑B、有差别的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑答案：D解析：婴儿最初的笑是自发性的或称内源性的笑。.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。A、规则游戏B、结构游戏C、象征性游戏D、练习性游戏答案：D解析：练习性游戏又称感觉机能游戏或机械性游戏。它是儿童发展中最早出现的一种游戏形式,其动因是来自感觉器官所获得的快感，由简单的重复动作所组成。婴儿连续蹬席子发出声响属于练习性游戏。.看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()0A、想象的无意性B、相似联想较强C、直觉思维较强D、想象的有意性答案：A解析：幼儿的想象常常没有自己预定的目的，即具有无意性。在游戏中想象往往随玩具的出现而产生。.()是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。A、激情B、应激C、心境D、恐惧答案：A解析：激情是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态,狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表现。.教师利用椰子壳,塑料袋等物品画画，体现环境创设的（）原则。A、经济性B、适宜性C、整合性D、个体差异性答案：A解析：题干中的描述为旧物利用，符合经济性原则。.2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是。A、动词，名称，形容词B、动词，形容词，名称C、名称，动词，形容词D、形容词，动词，名称答案：C解析：幼儿掌握各类词的顺序：先掌握实词，后掌握虚词。儿童对实词掌握的顺序是:名词一一动词——形容词。教师资格考前黑钻密押题，软件考前一周更新，126.下列属于焦虑症幼儿的表现特征的是。A、过分担心、紧张、害怕A、口干、出汗、心悸B、C、头痛'轻微震颤、坐卧不安D、不安、焦急、忧虑答案：D解析：选D。D项是焦虑的主要表现。焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。##.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的。。A、自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B、幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C、好奇心和探究欲望，发展认识能力D、参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。.幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是0。①符合安全及卫生标准②可操作性和可控制性③年龄特点和个体特点④教育意义A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④答案：C解析：幼儿玩具应具备如下特点：（1）安全性。幼儿玩具应在材料、外形结构设计和使用方法上等不会对幼儿身心造成伤害。（2）教育性。玩具是幼儿最亲密的伙伴，也是幼儿学习的重要资源，是幼儿的“教科书”。从古至今，玩具在让儿童娱乐的同时一直承担着“教育者”的角色。（3）科学性。幼儿玩具应符合幼儿身心发展的特点和水平。（4）可操作性。玩具要富有操作性，这样幼儿才会满足于操作后进行探究活动，而不是拿来做其他危险的事情。.皮亚杰的感知运动阶段是指（）A.0~2岁8.2~7岁C.7~11岁D.11~15岁A、AB、BC、CD、D答案：A解析：皮亚杰把幼儿心理发展分为四个阶段，其中感知运动阶段处于0~2岁。.（）提出了“最近发展区”的概念。。A、杜威B、蒙台梭利C、维果斯基D、皮亚杰答案：C解析：维果斯基提出最近发展区的概念。.幼儿园教育工作的评价以。为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价答案：B解析：幼儿园要发挥多元评价主体的综合作用，包括行政人员、领导、幼儿园管理者、幼教同仁、家长、幼儿对幼儿园教育工作的评价，也要重视教师自身对自己教学活动效果的评价。其中，教师自评最重要，因此，幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。.在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是。。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对性评价答案：B解析:形成性评价是在教育过程中持续进行的，目的在于及时地作出反馈性调节,从而调整、修改'补充活动的计划,内容和方法，使教育活动更合理、更完善地开展，促进幼儿的发展。这类评价在教育过程中进行。.下列属于幼儿园语言教育目标的是()A、能认读拼音字母A、能清楚地说出自己想说的事B、C、能认读一定量的汉字D、能正确书写常用汉字答案：B解析：《幼儿园教育指导纲要》中提出语言领域的目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方谈话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事'看图书；能听懂和会说普通话。.能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是()。A、集体活动B、小组活动C、个别教学D、复式教学答案：B解析：小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式。这种组织形式有利于教师对幼儿活动情况的了解和指导，有利于因材施教。有利于幼儿之间的相互交往与合作，可为幼儿提供更多的交流与操作机会。.青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？”这主要反映青青的（）A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的生动性D、思维的表面性答案：D解析：幼儿思维的表面性表现在幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行的，往往只是反映事物的表面联系，而不是事物的本质联系。比如，一个5岁的孩子注视着阿姨给小婴儿喂奶，看到奶水从阿姨的乳房里流出来，他认真地问：“阿姨，那里面也有咖啡吗?”.幼儿烫伤首先应采取的急救措施是。。A、用冷水冲B、挑破水泡C、迅速进行冷却处理D、送往医院答案：C解析：发生烫伤，迅速进行冷却处理。轻度烫伤，涂抹烫伤药膏。不要自行挑破水泡，防止皮肤感染。重度烫伤，则去掉衣服，用干净床单包裹，迅速送医院。注意如被生石灰烫伤，必须将其除去，才可用水冲洗。.下面关于自然实验描述错误的是（）。A、在自然环境中进行B、借助日常教学活动进行C、借助设备仪器进行D、具有一定的开放性答案：C解析：自然实验是指在儿童日常生活和活动的自然影响儿童的某些条件来研究儿童心理特征的变化。自然实验法具有较强的主动性'目的性和系统性，应用的范围比较广泛。选择的实验对象必须是典型的，是有充分代表性的。对象必须是愿意合作的，否则会妨碍实验的顺利进行。选择的人数必须恰当。人数过少，不能保证消除偶然性因素，研究成果的可靠性必然会打折扣；人数过多，负担过重可能妨碍实验的顺利进行。如，采用等组或轮组的实验方式，必须考虑实验对象和结果的可比性（采用轮组实验时还必须考虑实验前、后阶段中的对象的可比性）。应根据具体实验的性质考虑哪些因素可能对所研究的问题起作用，从而决定实验结果是否可比。.主张生活即教育,生活是教育的中心;提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是（）A、陈鹤琴B、杜威C、陶行知D、张雪门答案：C解析：陶行知的主要贡献和观点主要包括：（1）农村幼儿教育事业的开拓者；（2）重视幼儿教育；（3）生活是教育的中心；（4）教、学、做合一的教育方法；（5）解放幼儿的创造力。.实施幼儿园德育最基本的途径是0。A、教学活动B、亲子活动C、阅读活动D、日常生活答案：D解析：《3〜6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此游戏和日常生活是实施幼儿园德育最基本的途径。.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时,很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）A、帮助幼儿做好入学前的准备B、培养幼儿的规则意识和任务意识C、培养幼儿的主动性D、培养幼儿的独立性答案：B解析：选B。幼儿入学后学习成为必须要完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题目中反应的问题说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小街接工作。.某幼儿园大班在程老师的带领下到当地一所公园进行活动.顽皮的幼儿园小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蛰伤，受蛰伤皮肤立刻红肿、疼痛，这时，程老师应该尽快将（）涂于小明的患处。A、弱碱性溶液B、弱酸性溶液C、清水D、强碱性溶液答案：B解析：黄蜂蛰伤，因黄蜂的毒液呈碱性，可用弱酸性溶液涂抹伤处。.教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（）。A、规范功能B、激励功能C、选择功能D、评价功能答案：D解析：本题是对教育目的的功能进行考查，A、B、C、D四个选项都是教育目的的功能，再来看题干：“教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据”，换句话说，就是我们如何来衡量教育质量和效益，要以教育目的作为重要的评价依据，看是否达到了教育目的，所以非常明显,本题体现的是教育目的评价功能，选Do.（）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。A、单元活动B、领域活动C、主题活动D、区域活动答案：B解析：领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的指导下，幼儿园主要分为健康、语言,社会,科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。所以本题正确答案选B。.主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。A、陈鹤琴B、张宗麟C、张雪门D、陶行知答案：D解析：陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。他批评当时的幼儿园不是抄袭日本就是模仿欧美，同时，他积极地推进为中国平民服务的、培养民族的新生一代的幼儿教育，大声疾呼“幼稚园不是专为贵妇们设立的，还要普及工农幼稚园”。所以本题正确答案选D。.()是幼儿最初社会性发生的标志。A、诱发性微笑的出现B、啼哭Cv出声的笑D、有差别的微笑的出现答案：D解析：有差别的微笑的出现标志着幼儿最初的社会性发生。.表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是()A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：A解析：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动'动作敏捷、情绪不稳定'粗枝大叶为特征。黏液质是以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的。抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独'行动缓慢为特征。.物质环境是幼儿教育存在与发展的。A、必备条件A、主要条件B、C、次要条件D、生活条件答案：A解析：幼儿教育要存在和发展，首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件，这是其存在和发展的前提和必备条件。没有这些，幼儿教育就不可能存在和发展。.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于。。A、规则游戏B、结构游戏C、象征性游戏D、练习性游戏答案：D解析：练习性游戏是游戏发展的最初形式，也称为机能游戏或感觉运动游戏，对应于发生在感知运动阶段。.教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的。A、导向功能B、激励功能C、诊断功能D、交际功能答案：B解析：选B。评价具有激励功能，因为评价可能会直接或间接地影响到评价对象的形象、荣誉、利益等，因而能够激发被评者的成就动机，使他们追求好的评价结果，激励他们全力以赴做好有关工作，创造更大的成就。.人生最早出现的认知过程是（）。A、感知觉B、记忆C、思维D、想象答案：A解析：感觉和知觉是人生最早出现的认知过程。两岁前儿童主要依靠感觉和知觉认识世界；且感觉和知觉在3〜6岁儿童心理活动中占优势。.幼儿园心理环境创设中最重要的因素是（）A、教师的观念和行为B、教师之间的人际关系C、幼儿之间的同伴互动D、教师与家长之间的互动答案：A解析：在人的要素中，幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。.儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。A、与生理需要是否得到满足有直接关系B、是出生后适应新环境需要的产物C、情绪天生具有系统化、社会性的特点D、新生儿的情绪和间接动机相联系答案：A解析：原始的情绪与生理需要有密切关系。.我国儿童踽齿发病率呈逐年递增趋势。普及口腔卫生及踽齿预防知识刻不容缓。卫生部和原国家教委联合发起，将每年（）定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。3月22日9月20日C、10月15日D、6月5日答案：B解析：“全国爱牙日”是9月20日。3月22日是“世界节水日”。10月15日是“全球洗手日”。6月5日是“世界环境日”。154.幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是。。A、注意的集中性B、注意的范围C、注意的转移D、注意的分配答案：A解析：幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是注意的集中性。注意是心理活动对一定对象的指向与集中。注意有两个特点：（1）指向性：是指人