1.2.1生物与环境的关系探究光对鼠妇分布的影响知识20222023学年人教版生物七年级上册

Word文档下载后可自行编辑9/91.2.1生物与环境的关系探究光对鼠妇分布的影响知识20222023学年人教版生物七年级上册

科学探究的基本方法

观察法

调查法

实验法

我想知道鼠妇身体的形状和颜色

鼠妇

我想知道鼠妇生活在什么样的环境中？

观察法：身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色

调查法：总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到

光会影响鼠妇的分布吗？

1、提出问题

实验法

实验探究：光对鼠妇分布的影响

根据你对鼠妇生活环境的了解，请你猜测光会不会影响鼠妇的分布？

光会影响鼠妇的分布

2、作出假设

3、设计实验方案（制定计划）

注意：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。

（2）除光照外，还有哪些因素也可能对鼠妇的生活有影响？为了确保实验结果只是由光照不同而引起的，你会怎样处理上述因素？

湿度、温度、土壤等。使两种环境除光照不同外，湿度、温度、土壤等其他条件都相同。

（1）根据本实验提出的问题和假设，需要在设计实验时，给鼠妇提供哪两种环境，来观察鼠妇对环境的选择？

阴暗和明亮

讨论

实验思路

设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗环境中的鼠妇多，则说明假设是正确的。

实验材料

10只生理状况相同的鼠妇

湿土

铁盘（或塑料盘、纸盒）

纸板

玻璃板。

实验装置：

5

阴暗环境

明亮环境

鼠妇各5只

湿土

方法步骤：

1.取两个铁盘均放上一层相同的湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。

2.将鼠妇平均分成两组，每组5只鼠妇，放入实验装置的中央，静置2分钟。

3.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

方法步骤

4.实施计划(观察记录结果)

环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min

明亮

阴暗

4320102110

6781091089910

5.得出结论：

向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。

6.表述和交流：

光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

思考

1、这个实验有几个组？这几个组之间在处理上的不同之处是什么？

2个组，不同之处是一组有光，一组没有光

各组实验在处理上的不同之处就是该实验的变量

对照实验

在研究一种条件（光照）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照）不同以外，其他条件（温度、湿度、土壤等）都相同的实验，叫做对照实验。

对照实验分组

对照组

实验组

没有经过处理的，能保持正常生命活动的组别（常态、不处理）

采用某一手段干预某种变量活因素的组别（人为处理）

实验装置：

5

阴暗环境，鼠妇能正常生活。

明亮环境，人为给予光照干预。

对照组

实验组

1.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇的生活有影响？

光照。

温度、水分、土壤等。

2.如何保证导致鼠妇分布不同的因素只是光照而不是其他的因素？

两组实验只有光照不同，湿度、温度等其他条件都保持相同，也就是实验中只能有一个变量。

对照试验必须遵循单一变量原则

3.为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？如果用许多鼠妇呢？

用1只做实验结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小实验误差；当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度。

4.为什么要计算全班各组的平均值

一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况。如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差。

重复实验可以减小实验误差

探究光对鼠妇分布的影响（探究实验）

一、提出问题：

光会影响鼠妇的生活吗？

二、作出假设：

光会影响鼠妇的生活

三、制定计划：

四、实施计划：

实验探究，获得实验数据

五、得出结论：

分析实验数据，获得结论

六、表述交流：

结论分析

实验思路

材料用具

实验装置

方法步骤

对照试验

分组：对照组、实验中

实验原则：单一变量

减小误差：重复实验

预测结果

生活中我们经常吃到韭黄，它之所以呈现黄白色，是因为韭黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你完成以韭黄为实验材料的探究实验。

（1）提出问题：。

（2）做出假设：光会影响叶绿素的形成，在有光的条件下才能形成叶绿素。

（3）制定、实施计划，并预测实验结果：

①取20株相同的韭黄，分成两组，甲组放在房间里，用纸箱子罩住，乙组放在，给甲和乙两组韭黄定时浇水；连续培育一至两周。

②本实验的自变量是。

③本实验的对照组是。

预测实验结果应是：甲组韭黄的叶片为色，乙组韭黄的叶片为色。

（4）当实验结果与假设相符时，说明假