2022-2023学年河南省三门峡市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2022-2023学年河南省三门峡市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是()A.A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性

2.从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是()。A.发散思维B.创造思维C.聚合思维D.分析思维

3.我国春秋末年出现的世界上第一部教育文献是()

A．《论语》

B．《孟子》

C．《老子》

D．《学记》

4.由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的哪一个阶段（）

A．顺从

B．认同

C．内化

D．改变

5.

第

21

题

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，说明下列哪个因素影响社会态度的形成？（）

6.表现和表达感情的最重要的外部指标是()。A.动作表情B.身段表情C.言语表情D.面部表情7.对人名、地名、定理等的记忆属于()。A.内隐记忆B.情景记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆

8.

第

21

题

根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（）

9.全面了解和研究学生不包括（）。A.学生校内和校外表现两个方面B.学生家庭环境和社会关系两个方面C.学生个体和集体两个方面D.学生品德和学习两个方面10.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性()。A.直接性B.间接性C.广阔性D.概括性二、填空题(10题)11.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。12.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。13.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

14.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

15.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。16.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。17.思维的基本形式是_______、_______、_______。

18.义务教育具有普遍性和_______的特点。

19.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

20.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

三、简答题(2题)21.简要说明卡特尔的人格特质理论。

22.简要分析遗忘的规律及主要原因。

四、论述题(2题)23.新一轮基础教育改革的特点是什么?教师应如何应对?

24.意志的品质是什么?如何培养?

五、辨析题(2题)25.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

26.学生能够“一题多解”说明他们集中思维能力很强。

参考答案

1.C

2.A

3.DD

[解析]这四部著作都是教育学萌芽阶段的著作，但只有《学记》是我国春秋末年出现的世界上第一部教育文献。所以应选D。

4.C

5.A

6.D

7.D

8.C

9.C

10.B11.一般能力；特殊能力12.社会家庭13.识记保持

14.生活化生活化15.稳定，统一16.随意运动克服内外困难17.概念，判断，推理

18.强制性强制性

19.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

20.学生集体学生集体

21.卡特尔的人格特质理论。卡特尔利用因素分析的方法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。模型分为四层，即个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、能力特质和气质特质。①表面特质和根源特质。表面特质指从外部行为能直接观察到的特质。根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。表面特质和根源特质是人格层次中最重要的一层。②体质特质和环境特质。体质特质是由先天的生物因素所决定。环境特质则由后天的环境因素所决定。③动力特质、能力特质和气质特质。动力特质是指具有动力特征的特质，他使人趋向某一目标，包括生理驱力、态度和情操。能力特质指表现在知觉和运动方面的差异特质，包括流体智力和晶体智力。气质特质是决定一个人情绪反应的速度与强度的特质。

22.艾宾浩斯发现的遗忘规律，揭示了遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。关于遗忘的原因，有以下几种学说：

(1)衰退说。这种理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后衰退的结果。

(2)干扰说。这种理论认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。

(3)压抑说。这种理论认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复，

(4)提取失败说。从信息加工的观点来看，遗忘是一时难以提取出欲求的信息。一旦有了正确的线索，经过搜寻，那么，所要的信息就能被提取出来。23.(1)与以往历次课程改革相比，此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化，即通过课程改革促使教师的教育方式和学生的学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。归纳起来，新课程改革具有以下显著特点：①转变教育功能，将素质教育的理念落实到课程标准之中。新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移。②突破学科中心，加强学科整合并设置综合课程。

24.意志的品质：

(1)意志的自觉性。

(2)意志的果断性。

(3)意志的自制性。

(4)意志的坚韧性。

意志品质的培养：

(1)胸怀大志，确立崇高的理想。

(2)加强目的性教育，树立科学的世界观。

(3)从小事做起，在困难中磨炼意志。

(4)根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。

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