幼儿园小班5月教学计划

—幼儿园小班5月教学计划优秀的幼儿老师应具备综合素养和力量，幼儿园老师要让幼儿培育良好的生活力量与卫生习惯，同时还要赐予充足的户外活动时间，制定年度、月度以及季度方案。你是否在找正准备撰写“幼儿园小班5月教学方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园小班5月教学方案1健康教案：好吃的芝麻糖活动目标：1、通过商量和老师的引导明白漱口有利于清洁牙齿。2、把握正确的漱口方法。3、明白人体需要各种不同的养分。4、培育良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程：一、请客吃芝麻糖今天是小熊的华诞，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗？二、送礼品照镜子瞧，熊妈妈还准备了小礼品送给你们，你们看看是什么？（镜子）我们来照一照，你的嘴巴里有什么？牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢？三、幼儿自由商量清洁牙齿的方法小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。四、学习正确的漱口方法1、老师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。（空手模拟）个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五、漱口请小好友拿好杯子到水池边漱口，假如水笼头前面没有人你就可以去漱口了，假如有人请你等他，漱完了再去。六、让客人老师和小好友看看，谁的牙齿最洁净。幼儿园小班5月教学方案2活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时分要换色，要有大小的改变。3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好好友。活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒活动过程：一、导入活动1、老师：小好友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了许多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗？老师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、外形和味道。2、老师对幼儿的讲解并描述进行小结。3、老师：小好友，今天老师又带了一种跟从前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢？（棒棒糖）4、老师：小好友，你们都吃过棒棒糖吧？你们都吃过什么味道的棒棒糖呢？都有什么样的颜色呢？请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。5、老师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小好友，你们想画吗？二、老师示范操作1、老师示范绘画的方法，引导幼儿认真观看老师画画的方法，对幼儿提问：小好友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗？2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来训练画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。3、老师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的长处和缺点。三、请幼儿作画，老师巡回指导1、老师：小好友，刚刚你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，如今请小好友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开头绘画。3、老师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最终收笔的时分要连在上一圈的线上。3、激励幼儿多画一些，把画面填满。四、作品赏识1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。2、请幼儿整理作画工具。3、结束活动。幼儿园小班5月教学方案3活动目标明白长大要上幼儿园学习学问了。喜爱来幼儿园，明白里有好玩的。活动准备音乐《我上幼儿园》《小鸡叫声》小鸡手偶。积木搭建的.幼儿园门。活动过程一、小鸡叫声引入1、播放鸡叫，让幼儿们认真的去听，请幼儿们说说是什么声在叫？2、让幼儿们学学鸡叫，为了引起幼儿们的乐趣。3、出示小鸡手偶，老师扮演小鸡和幼儿们问好。4、老师利用手偶表演小鸡上幼儿园，在幼儿园里发生的故事。二、提问1、用小鸡上幼儿有发生的故事做铺垫，让幼儿明白长大要上幼儿园学习学问了。2、小鸡为什么要上幼儿园上学啊？小鸡上幼儿园上学开心不啊？3、问问幼儿今天来上学，谁和小鸡一样开开心心的来上幼儿园啊？4、让幼儿明白在幼儿园能和伙伴们做游戏，还能一起学学问。三、赏识儿歌1、放音乐《上幼儿园》。2、让幼儿自由的唱跳。四、总结1、每名幼儿在园的表现都不同，我们也要给幼儿不同的表扬。2、老师要常常观看幼儿，发现什么问题，要按时正确的引导。活动延长让幼儿利用手偶进行表演。幼儿园小班5月教学方案4活动目标：1.情愿在集体中大胆地表达自己的想法。2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3.初步了解食物与健康的关系。4.明白小好友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。5.初步了解健康的小常识。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：1.导入活动：赏识故事《好宝宝不挑食》，明白挑食的危害。（1）老师戴上手偶，讲解并描述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？（2）老师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。2.依据故事内容商量。（1）老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小好友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？（2）老师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？（3）老师小结：小好友如今正是长身体的时分，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小好友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。3.说一说、想一想。（1）老师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的养分价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜爱吃的？老师：它们对小好友有哪些养分价值呢？（2）老师小结：牛奶--是补充钙，让小好友长得高而壮；鱼肉、羊肝--让小好友的眼睛更加光明；肉--补充热量，让小好友更有劲儿。活动延长：师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的养分价值，激励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。幼儿园小班5月教学方案5活动目标：1.愿意学习儿歌，能理解其内容。2.明白小好友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。活动准备：1.小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊）2.与儿歌内容匹配的课件。活动过程：一、观看图片，引出不挑食的话题。分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1.提问：图片上有谁？它们长的怎么样？它们为什么会长成这样呢？2.老师小结。二、赏识儿歌，理解儿歌内容。1.老师有表情的朗诵儿歌一遍。师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看!2.提问：儿歌的名字叫什么？儿