《天下有道丘不与易也》导学案4

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《天下有道，丘不与易也》导学案4《天下有道，丘不与易也》导学案

1．理解、运用文中关于孔子学习、从政和为人处世的精华，进一步培养文言阅读能力。

2．感受孔子光芒人格魅力，提高个人的思想道德修养，树立勇于担当社会责任的精神。

课时：2课时。

第一课时

学习重点：学习选文1选文2选文3.

预习案

1.填空：

孔子（公元前到公元前）字名，末期

国人。是儒家学派的创始人，公认为世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，可怜人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为圣人。并在晚年整理《》《》等古代文献，把鲁国史官所记《》加以删修，成为我国第一部《》体历史著作。

2.请同学们以下给划线字注音：

长沮（）桀溺（）耦而耕（）怃然（）

耰（）辍（）荷蓧（）食之（）

3.请同学们结合解释翻译选文1选文2选文3.

探究案

1.借仪封之口，反映出孔子的什么精神？

2.子路问的“津〞和长沮说的“津〞一样吗？

3．“辟人之士〞、“辟世之士〞分别指谁？

4.长沮、桀溺对孔子的态度有何不同

5.孔子为何“怃然〞？反映了孔子怎样的精神？

6.从“孔子下，欲与之言〞可以窥见孔子怎样的内心？

7.接舆为何“趋而辟之〞？

训练案

阅读以下语段，完成下面习题，见课本选文2(长沮、桀溺耦而耕)。

1．以下加点词解释有误的一项为哪一项()

A．长沮、桀溺耦而耕耦：两人并耕B．夫执舆者为谁舆：车

C．夫子怃然曰怃然：怅然若失的样子D．吾非斯人之徒与斯：那么

2.以下句中各句的“而〞字用法不同的一项为哪一项（）

A.长沮、桀溺耦而耕B.且而与其从辟人之士也

C.耰而不辍D.吾非斯人之徒与而谁与

3.以下说法正确的一项为哪一项（）

A.涉及的人物是孔子、子路、长沮、桀溺、仲由等五人。

B.中长沮、桀溺为一介农夫，自然胸无大志。

C.子路先与长沮对话，又与桀溺对话，最终是与孔子对话。

D.孔子与长沮对话，而后又与子路对话；子路与桀溺对话

4．以下对文句的理解不正确的一项为哪一项()

A．长沮在确认“执舆者〞是孔丘之后，没有直接回复子路的问话，而是说“是知津矣〞，这种“答非所问〞的话，其实是一种嘲讽，是对孔子选择的人生道路表示不满。

B．经过一轮的问答之后桀溺同样没有回复子路的问话，却说：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？〞意思是，天下混乱，你跟谁去改变它呢？你与其跟随孔子这样的“避人之士〞，哪如跟随我们这样的“避世之士〞呢，出世而隐居呢！

C．所谓“避人之士〞，就是躲避世人的人，是说孔子不愿接触一般世俗之人，自视清高。

D．孔子在听了子路报告的长沮、桀溺的话以后，说：“天下有道，丘不与易也。〞意思是，天下假如有德政，我就不会投身到变革天下的活动中去了。从中可以看出孔子勇于承受社会责任的精神，比长沮、桀溺等人境界更高。

其次课时

学习重点：学习选文4和选文5.

预习案

1.经典语句填空：

（1）夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，？天下有道，。〞

（2）往者不可谏，。陶潜变“之〞为：悟已往之不谏。

(3)丈人曰“，，孰为夫子？〞

(4)子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也，？〞

2.请同学们看解释翻译选文4和选文5。

探究案

1、荷蓧丈人为何说孔子“四体不勤，五谷不分〞？

2、荷蓧丈人为何要留下子路，其用意是什么？

3、子路是如何评价荷蓧丈人的？

4、从荷蓧丈人的言谈来看，他是一个什么样的人？孔子又是一个什么样的人？

5.孔子是“知其不可而为之〞，孟子则主张“穷则独善其身，达则兼善天下〞，你如何评价这两种处世方式？

训练案

1．以下注音全部正确的一项为哪一项()

A．封人请见(xiàn)从者见(jiàn)之见(xiàn)其二子子路反见(jiàn)

B．木铎(duó)问津(jīng)执舆(yú)怃(wǔ)然

C．长沮(jù)桀溺(nì)殆(dài)而耰(yōu)而不辍

D．荷(hé)蓧芸(yún)草食(sì)之奚(xī)自

3．以下句子全有通假字的一项为哪一项()

①天将以夫子为木铎。②长沮、桀溺耦而耕。③是鲁孔丘之徒与④而谁以易之⑤且而与其从辟人之士也⑥天下有道，丘不与易也⑦植其杖而芸⑧君子之仕也，行其义也。

A．①②③④B．②③④⑥C．④⑤⑦⑧D．③④⑤⑦

4．以下句子中的加点词，和现代汉语意义一致的一项为哪一项()

A．孔子过之，使子路问津焉。B．子路从而后，遇丈人。

C．明日，子路行以告。D．是知其不可而为之者与！

5．以下句子中加点的词，意义一致的一项为哪一项()

A．君子之至于斯也王无罪岁，斯天下之民至焉

B．仪封人请见璧有瑕，请指示王

C．对曰：“然〞夫子怃然曰

D．岂若从辟世之士哉曾不若孀妻弱子

6．以下各项中，“之〞的意义、用法与例句一致的一项为哪一项（）

例句：且而与其从辟人之士也

A．天下之无道也久矣B．是鲁孔丘之徒与C．趋而辟之D．孔子过之

7．以下句子中加点的“见〞字，意义和用法一致的两项是()

A．仪封人请见B．使子路反见之

C．见其二子焉D．秦城恐不可得，徒见欺

8．以下句子中加点的词，没有活用的一项为哪一项()

A．二三子何患于丧乎B．子路从而后

C．杀鸡为黍而食之D．欲洁其身，而乱大伦

9.以下各项中，句式与例句一致的一项为哪一项（）

例句：滔滔者天下皆是也

A.他人之贤者，丘陵也B．子路宿于石门

C．夫执舆者为谁D．不吾知也

10.对以下文学知识讲解错误的一项为哪一项（）

A.《论语》是记录孔子及弟子言行