记叙文语言赏析课件

——记叙文阅读之语言赏析片言只语总关情（2016福州中考）18．结合语境，按要求完成下面题目。（1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。（3分）（2）从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。（3分）（2017福州一检）16．结合语境，按要求完成下面题目。（1）品析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）（2）从修辞的角度赏析下面句子。（3分）（2017福州二检）16．请根据提示赏析文中画线的句子。（1）……（试从人物描写的角度赏析）（2）……（试从修辞运用的角度赏析）（2017福建中考）12．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“……”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（3分）（2018福州一检）11．结合语境，写出下面加点词语的表达效果。（6分，两句）真题回顾：学习目标：学习品味作品中富有表现力的语句，明确语言赏析的角度和方法。梳理语言赏析的解题思路，总结语言赏析题的做法。能够灵活运用解题技巧，并用规范化的语言作答。（2016福州中考）18．结合语境，按要求完成下面题目。（6分）（1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。（3分）（2）从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。（3分）（2017福州一检）16．结合语境，按要求完成下面题目。（6分）（1）品析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）（2）从修辞的角度赏析下面句子。（3分）（2017福州二检）16．请根据提示赏析文中画线的句子。（6分）（1）……（试从人物描写的角度赏析）（2）……（试从修辞运用的角度赏析）（2017福建中考）12．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“……”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（3分）（2018福州一检）11．结合语境，写出下面加点词语的表达效果。（6分）真题回顾：（2016福州中考）18．结合语境，按要求完成下面题目。（6分）（1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。（3分）（2）从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。（3分）（2017福州一检）16．结合语境，按要求完成下面题目。（6分）（1）品析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）（2）从修辞的角度赏析下面句子。（3分）（2017福州二检）16．请根据提示赏析文中画线的句子。（6分）（1）……（试从人物描写的角度赏析）（2）……（试从修辞运用的角度赏析）（2017福建中考）12．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“……”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（3分）（2018福州一检）11．结合语境，写出下面加点词语的表达效果。（6分）真题回顾：语言赏析切入角度○修辞手法○关键词语○描写方法……角度归纳定角度析特征探究引路一(2017年福州一检)《光头胡哥》（2）从修辞的角度赏析下面句子。（3分）什么叫如沐春风，什么叫五体投地，什么叫心向往之，我想，我们听课的感觉就是了吧。运用排比的修辞手法，句式工整，加强了语势，突出了我们听胡哥讲课时心中的震撼，表现了我们对胡哥的喜爱、敬佩之情。品效果扣情感

修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。特别是比喻、拟人、排比、对偶、反问等手法的运用，使文章更加鲜明生动，摇曳多姿。定角度析特征探究引路二(2017年福州一检)《光头胡哥》（1）品析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）

几个遒劲有力、龙飞凤舞的粉笔字雄赳赳地霸在黑板上，牢牢地拴住了我们的目光。“霸”字彰显了胡哥书法的刚劲、有气势，“拴”字强调了胡哥书法对我们的吸引力。这两个动词/形象地表达了我们对他的敬佩和赞美之情。品效果扣情感

很多重点句的含义，往往是通过一两个动词、形容词、四字词语、叠词、副词、数量词等关键词语传递出来的，另外还要特别注意词语的感情色彩，如：贬词褒用、大词小用、反语等。定角度析特征探究引路三(2016年福州中考)《火车上的故事》（2）从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。（3分）

那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水,吸她喝。通过一系列的动作描写，准确传神地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人的品质。品效果扣情感

从描写的角度赏析，可以从人物的肖像、语言、动作、神态、心理等描写，人物描写里还有正面描写、侧面描写和细节描写；也可以从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）去分析；除了人物描写，还可以有环境描写，包括自然环境和社会环境。

定角度：运用了（）的修辞手法，（）描写，（）等词语，析特征：写出了（内容）或（对象）的（特征），比喻拟人排比夸张对偶反问设问……外貌动作心理神态语言环境细节侧面……扣情感：表现了（对象）的（思想、观点、情感、性格、品质、主题等）。解题思路摘录动词、形容词、四字短语……品效果：生动形象、准确传神、强化突出等，

生动形象\细腻地写出了\强调\突出

(……内容、心理或对象的特征等）

答题要求：要点完备语言简括运用了(①修辞②描写③用词）等手法\等词语规范化具体化答题格式表现\表达了(……情感、性格、观点、主题等）（2016福州中考）18．结合语境，按要求完成下面题目。（6分）（1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。（3分）（2）从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。（3分）（2017福州一检）16．结合语境，按要求完成下面题目。（6分）（1）品析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）（2）从修辞的角度赏析下面句子。（3分）（2017福州二检）16．请根据提示赏析文中画线的句子。（6分）（1）……（试从人物描写的角度赏析）（2）……（试从修辞运用的角度赏析）（2017福建中考）12．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（1）“……”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（3分）（2018福州一检）11．结合语境，写出下面加点词语的表达效果。（6分）真题回顾：词不离句句不离段段不离篇篇不离旨解题原则实战演练1.独立解答。快速认真地阅读文章，运用解题思路独立思考，用规范的语言解答。2.积极展示。你展示的是智慧更是成功的保证：自信！3.同学互评。你的质疑或补充是你实力的最好见证！《光头胡哥》

作者：陆宗成实战演练(2017年福州一检)《光头胡哥》（1）我鬼使神差般放下了高高翘着的二郎腿——这个胡哥看来有两下子。运用动作描写和心理描写，生动形象地写出了胡哥带给我的意外与震撼，既表现了我对胡哥的敬佩之情，也从侧面表现了胡哥是一个实力雄厚，教育艺术独特（育人有方）的老师。实战演练(2017年福州一检)《光头胡哥》（2）古老的诗经，美丽的诗经，在胡哥抑扬顿挫的语言中复活了。运用拟人的修辞手法，说“诗经”“复活”，形象地写出了胡哥教学语言极为生动，体现他教学水平高超。实战演练(2017年福州一检)《光头胡哥》（3）他前盘后带，左冲右突，既像灵活的猴子，又像勇猛的豹子，很快成为观众注目的焦点。①运用比喻的修辞手法，“灵活的猴子”“勇猛的豹子”这两个喻体，生动形象地写出了胡哥身手敏捷、球技不俗，表现了我们对胡哥的羡慕与敬佩之情。②运用动作描写，“前盘后带”“左冲右突”这些动词，准确传神地写出了胡哥身手敏捷、球技不俗，表现了我们对胡哥的羡慕与敬佩之情。☆学习总结◆我学会了……◆我知道了……◆我了解了……◆我掌握了……作业：必做题：⑴完成《光头胡哥》余下的赏析题。⑵运用课上所学的方法，完成《初中学业考试说明与指导》第70页《34个鸡蛋》第3题。2.选做题：阅读《在冬夜里歌唱的鱼》，运用课上所学的方法，至少找出三处句子任选角度赏析。祝同学们扬帆六月，金榜题名！实战演练(2017年福州一检)《光头胡哥》（4）平时我们这些听讲评就打瞌睡、写作文就头疼的人，在他的作文课上居然觉得有话可写了，有时甚至还有不吐不快的感觉。①运用对比手法，将我们在胡哥作文课上的感受与之前的感受相比，凸显了我们的进步，表现了胡哥教学水平高超。②运用“居然”“甚至”这两个副词，强调了我们前后的变化和明显的进步，从侧面表现了胡哥教学水平高超。实战演练(2017年福州一检)《光头胡哥》（5）我们居然无可救药地爱上了写作。“无