2023届宁夏银川市高三第二次模拟考试历史试卷含解析

2023高考历史模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．以下食物在我国汉族地区出现的先后顺序是：A．①②③④ B．②④①③ C．③①②④ D．④②①③2．汉代外交“临西海而望大秦”，使节出使各国，“远人宾服”。唐代时，要求选派的对外使节，“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”。明初，朝廷四处宣谕，“有贡必封”。清初，顺治曾诏谕：“南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待。”材料说明中国古代外交A．注重推广儒家思想扩大文化影响B．服从于“以德抚远”的政治目标C．旨在加强海外交流促进经济发展D．范围狭窄局限于周边临近国家3．“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”这里的“大炮”是指A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．空想社会主义 D．科学社会主义4．有学者曾说，行省制度“在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉”。该学者认为行省制度A．使地方权力不再受中央的节制B．有利于维护地方的稳定C．易于形成地方割据局面D．是中央集权与地方分权的结合5．“《宣言》中始终贯彻的基本思想，即：每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础……全部历史都是阶级斗争的历史……”该《宣言》A．宣告了美利坚合众国的成立B．标志着英国确立起君主立宪制度C．成为法国第一部宪法的序言D．使社会主义理论从空想变为科学6．孔子编订的《春秋》，是中国现存最早的一部编年体史书。它记载了从鲁隐公元年（前722年）起的近两百多年的历史。关于这个年份以下表示准确的是A．公元前6世纪上半叶 B．公元前8世纪上半叶C．公元前6世纪下半叶 D．公元前8世纪下半叶7．14世纪中叶,英国颁布了教职选举规章，规定英国教士的选举不受教皇干涉，概由本国解决；15世纪中叶，法国颁布了“实利准许法”等法规，在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力。这反映了一些西欧国家A．宗教改革的成效 B．民族国家意识的兴起C．天主教会的腐朽 D．封建专制制度的解体8．下面是1919年国人描绘的《蛇吞犬食）图，其右则是二十一条的诸条内容，填满了漫画周围的空间，最左题着“请同胞以血泪读之广为发布翻印尤佳，中华民国全国国民爱国团印”，这反映出当时A．边疆危机开始引发国人关注B．群众抵制日货运动的兴起C．晚清海防思想影响社会风潮D．民众对日本不满情绪加剧9．东汉时期，士人尊儒成风，高门世族累世经学，而魏晋时“公卿士庶罕通经业”，曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑。该变化反映出A．门阀世族喜好决定世风转移B．正统思想随王朝兴替而变化C．时代变迁影响价值观念选择D．佛道思想强烈冲击儒学地位10．下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝名称主要职能名称主要职能郎中令宫中警卫宗正皇室宗族卫尉宫门警卫廷尉司法和首都警卫少府皇家财政及官府手工业典客少数民族事务太仆宫廷车马治粟内史国家财政和税收奉常宗教、礼仪和教化A．建立了统一的多民族的封建国家B．官僚政治逐步取代了贵族政治C．确立了强干弱枝的中央集权制度D．政治体制有明显家国同构色彩11．“天下”一词在中国古典文献中出现较早，春秋战国时期许多思想家提出过关于“天下”的主张，韩非子就提出了“霸天下”、“制天下”、“王天下”。这反映出这一时期A．国家认同观念正在逐步形成 B．诸子百家致力于争霸战争C．文化交流频繁国家实现统一 D．法家思想兼采了百家之长12．下列关于三省六部制的叙述，正确的是①体现了君主制中的三权分立②加强了皇权，削弱了相权③它标志着中央集权制度走向衰落④这一制度对隋唐以后影响深远A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①②13．王斯德主编的《世界通史》认为，“正是那场在大西洋岛国最先迸发、然后蔓延到整个欧美世界的技术、经济变革，开启了人类新文明的大门。”这一“新文明”与中华文明首次发生激烈碰撞是在A．十八世纪上半期B．十八世纪下半期C．十九世纪上半期D．十九世纪下半期14．二战后，美国在西欧体现“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”的重要政策是A．大搞舆论攻势 B．实施马歇尔计划C．建立北约组织 D．建立欧共体15．如图为汉代中原地区“虎吃女魃”墓葬画像砖石（魃：传说中制造旱灾的鬼怪），大量此类画像砖石的出土可以用来说明当时A．中原的农业生产技术衰退 B．农本思想在民间影响深刻C．天人感应现象影响广泛 D．重农抑商政策不断强化16．唐代确立了严格的官吏致仕(退休)制度，官吏致仕的法定年龄为七十岁，或“年虽少,形容衰老者,亦听致仕”。五品以上的官致仕，直接奏皇帝批准，六品以下则由尚书省奏皇帝批准。这一制度A．有利于官员结构的调整B．打击了士族的垄断地位C．加重了政府的财政负担D．强化了君主集权的制度17．章太炎认为，“民不知变，而欲其速化，必合中西之言以喻之”“故合中西之言以喻民，斯犹磁石引铁，与树之相近而靡也”。这一言论A．弥合了革新与守旧之间的分歧 B．旨在减轻国人对西学的敌对情绪C．并未跳出传统夷夏之辨的视野 D．扭转了社会大众故步自封的习气18．《明史》记载，“明太祖初一海内，仍元制，设中书省，综理机务。其官有丞相、平章，左右丞、参政……行之一纪，革中书省，归其政于六部，遂设四辅官。又仿宋制，置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见。至仁宗而后，……阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳。”据此可知A．明朝初期，宰相参与国家机要事务B．太祖罢相，设内阁制协理国家政务C．政务繁忙，辅官与大学士堪当重任D．阁臣权重，设司礼监太监予以牵制19．雅典名将阿里斯提德是马拉松战役的指挥官，战功显赫，曾担任首席执政官，办事公正，人称“正义”，这一美名后来却变成了招人嫉恨的根源。公元前483年，公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放。这种现象表明，在当时的雅典A．公民有较高的政治素养 B．公民有效监督国家公职人员C．多数人的意志具有绝对权威 D．政府丧失民众信任20．阅读下列诗句，推测“晁监”的身份当是A．御史大夫 B．枢密使 C．外国公使 D．遣唐使21．下图是冷战时期的一副漫画，双方核导弹上写的是：再怎么也用不了，因为对方会报复，这幅漫画意在说明：（）A．原子弹的发明使人类的战争更加残酷B．核威慑使美苏出现了一定的均势局面C．对美苏而言，核弹的研发没有任何意义D．核竞赛加剧了冷战的对抗性22．春秋时期，楚国、吴国的国君先后称王，吴国曾派公子季札出使鲁国，子贡也曾出使楚国，而孔子编订的《春秋》却将两国国君称为“楚子”“吴子”。对此理解正确的是A．鲁国与吴楚两国关系恶化 B．交通不便导致信息传递滞后C．孔子以个人好恶评价人物 D．儒家对史实的叙述暗含褒贬23．春秋时期，孔子曾言：“（如果）天下有道，丘不与易也。”战国时期，各家的共同宗旨都是以“其学易天下”。这说明春秋战国时期A．诸子百家皆源于儒 B．百家争鸣同大于异C．儒家思想偏于保守 D．社会时弊有待革新24．清朝咸丰年间《夷场行》中写道：“人间何地无沧桑，平填黄浦成夷场；高高下下嘘蜃气，十十五五罗蜂房；青红黄绿辩旗色，规制略似棋枰方……”揭露了列强A．强迫开放通商口岸B．割占香港C．攫取领事裁判权D．强建租界25．俗语即方言。但丁认为拉丁语是人工的，而俗语是自然的，俗语要比拉丁语高贵。但是，但丁认可的“光辉的俗语”必须是中枢的、宫廷的，而下层人民的俗语则是低劣的。材料说明A．俗语成为思想解放重要依托 B．人文主义开始广泛传播C．拉丁语成为斗争的主要矛头 D．文艺复兴带有阶级局限26．哥伦布《航海日志》：“两位隆下（指国王和王后）决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯……”作为直接史料，该日志可用于研究当时A．印度人的政治制度、风俗习惯 B．葡萄牙王室对航海活动的支持C．东非人的生产生活宗教信仰 D．欧洲人远洋航行的技术与条件27．如图是历史上某国政体结构示意图，据此分析，该国最有可能是A．英国 B．美国 C．法国 D．德国28．梁启超在《戊戌政变记》中写道，张之洞对统治者某举措的意见是“深恐数百翰林，数千进士，数万举人。数十万秀材，数百万童生之怒。”该举措应是A．废八股 B．派游学 C．办学校 D．废科举29．某文献记载：1948年10月15日，人民解放军攻占锦州，俘获了国民党范汉杰兵团，封闭了其从陆上撤回关内的道路。与这一记载相关的战役是（）A．辽沈战役 B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役30．下面是19世纪中期英国政治发展历程简表。据此可知，此时英国A．工人阶级主导政治变革 B．政治民主化潮流不可阻遏C．马克思主义的影响扩大 D．劳资双方反封建联盟巩固二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读下列材料：材料一在19世纪（中期），俄罗斯和中国社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决……统治危机。——杰里·本特利等《新全球史》材料二中国革命六年后，俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界最大威权之帝国主义推翻，且进而解决世界经济政治诸问题。这种革命，真是彻底的成功，皆因其方法良好之故。……特俄国之革命党之聪明厉害，又百倍过于彼辈（指俄之反革命派）耳。中国之革命党经验不多，遂令反对派得尽其技，没有俄国那种好方法防范反革命派，使其不能从中破坏。故俄国虽迟我六年革命而以成功，我虽早六年革命而仍失败。——孙中山《中国之现状及国民党改组问题》（1924年1月20日）材料三中、苏两国经济发展对比简表材料四经过长期的高速发展，到20世纪70年代中期，苏联这座庞大的国家机器似乎因为太疲惫、太僵化而突然不能有效运转，这种状况一直持续到1991年解体。苏联的失败不是败于技术和军事，而是败于政治经济制度。邓小平领导的第二次革命给中国带来根本性的变化，一个贫穷的国家正在变得富强，而根本原因则是制度变迁和制度创新。中国的经济改革表明，在有效的制度安排下，同样的技术会带来更大的社会产出。——综述自杨光斌《制度的形式与国家的兴衰》等（1）据材料一和所学知识，19世纪中期，中、俄两国面临的“双重挑战”有什么相似性？19世纪六十年代，两国统治集团“改革计划”的侧重点又有什么不同？（2）据材料二和所学知识，孙中山谈到的“中国革命”和“俄国革命”的成果有什么相似和不同？孙中山认为“俄国革命”成功的原因是什么？基于上述认识，他的革命策略发生了怎样的改变？（3）据材料三，概括苏联和中国经济在上述时期发展的相似特点，并指出影响中国经济出现这一特点的的外部因素。（4）据材料四和所学知识：如何理解“苏联的失败不是败于技术和军事，而是败于政治经济制度”？邓小平开创的“第二次革命”给中国带来了怎样的制度创新？（5）综合中俄、中苏两国历史的比较探究，你得到了怎样的认识？32．阅读材料,完成下列要求。材料新中国成立初期,中共中央把卫生、防疫和一般医疗工作看作“一项重大的政治任务”,连续召开三次全国卫生会议,制定了相关的具体的方针与措施。编印了《防疫宣传大纲》、《防疫工作手册》等书籍,帮助群众解放思想,相信科学,破除速信。党和国家逐步摸索建立了一套颇具特色的应急反应机制，包括实行以预防为主、加强预防接种和预防注射.提高免疫率、建立疫情报告制度等。还开展了持续不断的群众性的大规模卫生运动,依靠人民群众的力量扑灭各种病媒虫兽,改善环境卫生,消除疫病流行的外在诱因,减少和防止疫病的发生。一系列的卫生运动,对于改善堿乡环境卫生、消灭疫病、移风易俗,都有着良好的促动作用。鼠疫、天花、霍乱以及其他各种急慢性传染病基本得到控制,相应的发病率和死亡率显著下降,人民群众因疫病造成的死亡和损失也日趋减少,从而有力推动新中国的经济建设和社会建设事业。-----摘编自洪河《新中国成立初期的重大疫情与国家应对》（1）依据材料并结合所学知识，概括新中国建立初期疫情防控的主要特点。（2）依据材料并结合所学知识，简析新中国建立初期疫情防控的历史意义。33．中共十八大首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标。生态文明建设不仅是关系中华民族永续发展的根本大计，也是人类社会可持续发展的重要内容。阅读材料，回答问题。材料一公元初的西汉人口不超过7000万，到1851年在清朝统治的范围内人口总数已突破4.3亿，增长了6倍。所幸中国传统农历的发明、完善和普及使农时的掌握变得简单易行，即使在边远偏僻地区的单独农户也能通过二十四节气做到“不失农时”。从中已能看出，他们拥有理性的、相对先进的生态观念。对自然的敬畏不可能没有消极的一面。在科学技术和生产力落后的情况下，即使先知先觉的人已经有了正确的认识，也找不到消除这些不利因素的途径。特别是在巨大的人口压力面前，生产更多的粮食成了头等大事，因此而造成的对生态入环境的破坏也只能听之任之。——葛剑雄《中国传统生存智慧与生态观》（1）材料一中作者对中国古代生态观持何种态度？主要依据是什么？材料二“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”——恩格斯《自然辩证法》（2）你是否同意材料二恩格斯的观点？试举一例，以西方近代化历程中的史实来说明你的结论。材料三20世纪90年代以来，西方资本主义各国在实现物质文明的同时，逐步实现了生态文明，西方民众的生活质量大幅度提高。然而，西方资本主义的文明带有资本主义剥削制度的“原罪”。它是以牺牲发展中国家的利益为代价的。它们拥有了优美的自然环境，却使发展中国家的生态环境日益恶化。——胡连生《论西方资本主义的生态文明与发展中国家环境恶化的关系》（3）根据材料三，概括发展中国家在经济发展中出现的问题？结合所学阐述这一问题出现的时代背景及应对举措。（4）综上，谈谈你如何认识人类发展与生态环境之间关系。

参考答案（含详细解析）一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【答案解析】

①玛雅人的玉米是在明清时期传入我国；②大米，我国原始社会的河姆渡人就开始种植水稻；③美式汉堡包是改革开放以后，传入中国；④游牧民族奶酪是最早出现在古代的游牧民族中。按照时间顺序为②④①③，故答案为B；ACD不符合题意，排除。2、B【答案解析】

根据材料“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”“南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待”并结合所学知识可知，中国古代外交注重思想文化影响，但并不是说中国古代外交的主旨和目的就是推广儒家思想，而是服从于“以德抚远”的政治目标。故答案为B项，A项排除。C项，“加强海外交流”的说法不符合史实，明清时期实行“海禁”“闭关锁国”政策的目的是严格限制对外贸易，排除；D项，根据材料“临西海而望大秦”，大秦远在欧洲，说明中国古代外交并不只局限于周边临近国家，排除。3、D【答案解析】

根据材料“向19世纪正统的自由主义挑战”表明工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，批评与改造当时社会制度的乌托邦式的以及其他社会主义者兴起，其中包括空想社会主义等，因此“大炮开火”预示的是一个新的开端，应该是马克思主义诞生，即科学社会主义，D项正确；文艺复兴运动主要发生于14-17世纪，A项错误；启蒙运动主发生于17-18世纪，B项错误；材料中“乌托邦式的”是指空想社会主义，C项错误。4、C【答案解析】

依据材料“行省制度‘而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉’”可知该学者认为行省制度容易形成地方割据局面，因此C选项正确。A选项表述过于绝对，依据材料“行省制度‘在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂’”可知地方权力一定程度上受到中央的节制，错误；B选项错误，依据材料可知在中央政权受到削弱时，行省容易形成割据力量；D选项错误，依据上述分析可知该学者认为行省制度不是中央集权与地方分权的结合，而是地方权重、中央权轻；故正确答案为C选项。5、D【答案解析】

根据材料“全部历史都是阶级斗争的历史”可知是《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表使社会主义理论从空想变为科学，D正确；A是《独立宣言》发表的意义，排除；B是《权利法案》发表的意义，排除；C是法国《人权宣言》发表的意义，排除。故选C。6、D【答案解析】

公元前1年为公元前1世纪末，公元前99年为公元前1世纪初，据此推断公元前722年属于公元前8世纪下半叶，故选D；ABC表示方法错误，排除。故选D。7、B【答案解析】

由材料“规定英国教士的选举不受教皇干涉，概由本国解决”“在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力”可知，当时的英国和法国均在一定程度上要求政教分离，体现了本国事务交由本国解决的发展趋向，即民族国家意识开始兴起，故选B。宗教改革发生于16世纪，与材料时间不符，排除A；材料只能体现为对教权的限制，没有提及天主教会腐朽的相关史实，排除C；如果14和15世纪封建专制制度已经解体，那么就不会有后面的启蒙运动，排除D。8、D【答案解析】

结合材料中的“1919年”、“则是二十一条的诸条内容”、“请同胞以血泪读之广”等信息再结合图片中“邪恶的毒蛇（日本）正在吞噬中华民国的领土”可知，1915年日本强迫袁世凯接受二十一条，吞并中国野心增强，而且在巴黎和会上要将德国在山东的特权转让给日本，使中国感受到严重的民族危机。1919年的这幅《蛇吞犬食》体现了当时中国民众对日本不满的情绪，故选D项。边疆危机开始引发国人关注发生在鸦片战争后，故A选项不符合题意；材料内容主要体现了当时民众对日本的不满情绪，没有体现群众抵制日货的运动，故B项与材料信息无关；根据所学知识可知，材料提供的时间属于民国时期，不是晚清，排除C项。9、C【答案解析】

本题考查中国传统文化主流思想的演变。依据材料中东汉时期“尊儒成风”，而魏晋时“公卿士庶罕通经业”，曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑，反映了从东汉到魏晋时期对儒学态度的变化。结合所学可知从汉末到魏晋南北朝时期，我国处于战乱之中，社会动荡不安，士人对儒学思想开始产生了怀疑。这说明了时代的变迁影响着价值观念的选择。因此C选项正确。A选项错误，门阀士族喜好对世风的转移有一定程度的影响，但无法起决定作用；B选项错误，从汉朝到清朝古代中国正统思想一直是儒家思想，并没有随王朝兴替而变化；D选项错误，材料中未涉及佛道思想对儒学地位的冲击。故正确答案为C选项。10、D【答案解析】

由秦朝九卿职能看出，郎中令、卫尉、少府、宗正都是围绕皇室的家事设置的，国与皇家实际上融为一体，这体现了家国同治，故选D。仅从九卿的职能无法得出秦朝是否统一的结论，排除A；官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上的，材料无法体现，排除B；九卿是中央官制，材料没有提及地方制度，没有对比，故强干弱枝的结论无法从材料得出，排除C。【答案点睛】依据图中国家官吏围绕皇室的家事设置，可以推知家国同构的特点，表格阅读时切记要寻找共性规律。11、A【答案解析】

社会意识是社会存在的反映，春秋战国时期诸侯国之间的兼并战争频繁，出现了天下统一的趋势，国家认同观念正在逐步形成，正式基于这种社会现实，思想家们才会以整个“天下”作为思考的对象，提出“霸天下”、“制天下”、“王天下”等主张，A正确；并非所有诸子百家致力于争霸战争，如墨家就主张“非攻”，排除B；春秋战国时期国家尚未统一，排除C；统一天下并非只是法家的主张，材料只是以法家作为例子进行举证，其主旨不在于强调法家思想，排除D。12、B【答案解析】

根据所学，三省六部制，把相权一分为三，加强了皇权，削弱了相权；同时这一制度也对隋唐以后影响深远，故②④，B项正确；三权分立是民主原则之一，不符合中国古代的三省六部制，排除①；三省六部并不涉及中央集权，排除③；因此可排除ACD项。13、C【答案解析】

据材料“在大西洋岛国最先迸发、然后蔓延到整个欧美世界的技术、经济变革”并结合所学知识可知，这反映了英国工业革命的发生，1840年英国发动鸦片战争，体现了这一“新文明”与中华文明首次发生激烈碰撞，故C正确；十八世纪上半期、十八世纪下半期、十九世纪下半期都不是1840年的范围，故ABD排除。【答案点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“在大西洋岛国最先迸发、然后蔓延到整个欧美世界的技术、经济变革”，学生应该结合所学知识从英国工业革命的影响和鸦片战争的背景入手，即可排除无关选项。14、B【答案解析】

根据“西欧”、“面包和选票”、“阻止共产党人”等信息并结合所学内容可知美国在西欧实行了遏制苏联的经济措施，即马歇尔计划，选B；AC不属于经济措施，排除；D项不是由美国主导实施，排除。15、B【答案解析】

根据“魃：传说中制造旱灾的鬼怪”可得知，其涉及到与农业相关的内容，体现出了当时人们的农本思想，而这种思想影响到民从的生活，故B正确；材料没有体现出生产技术问题，排除A项；材料没有体现天人关系，排除C项；材料只涉及到与农业有关的内容，没有涉及到商业，故D项错误。16、A【答案解析】

退休制度的实施，可以让更多的年轻人参与政治，有利于调整官员的年龄结构，故A正确；科举制打破了贵族对政治的垄断，与材料无关，故B不正确；退休制度有利于减轻政府的财政负担，故C不正确；退休制度的实施与君主集权的强化无关，故D不正确。17、B【答案解析】

材料的意思是要使人民了解中西方文化，中国文化就像磁石吸铁一样去吸引西方文化，西方文化靠近中国文化就像小树在大树下生存会萎靡一样，用这种方式形容西方文化相对于中国来说不会影响中国，反而会被中国文化影响，从而减轻国人对西学的敌对情绪，故选B；A不符题意，排除；材料并没有出现夷夏观念，C错误；扭转了社会习气，过于绝对化，D错误。18、A【答案解析】

根据“明太祖初一海内，仍元制，设中书省，综理机务”可知，明朝初期，宰相参与国家机要事务，A符合题意；明成祖设内立阁，B错误，排除；材料信息不能体现“辅官与大学士堪当重任”，排除C；材料没有涉及司礼监太监的信息，排除D。【答案点睛】解答本题的关键信息是“明太祖初一海内，仍元制，设中书省，综理机务”，紧扣关键信息分析解答。19、C【答案解析】

根据“公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放”并结合所学可得知，雅典直接的民主体现了公民集体的意志，反映出多数人的意志具有绝对权威，这也是雅典民主体制弊端的体现，C正确；材料没有反映公民的素质如何，排除A项；材料中的现象不属于监督，排除B项；阿里斯提德被流放是雅典民主政治弊端的体现，并不是政府不被信任的表现，排除D项。20、D【答案解析】

根据材料“王维《送秘书晁监还日本国》”联系所学可知是日本遣唐使晁衡在唐朝做秘书监，要回日本探亲，王维写诗送行，故答案为D；御史大夫是秦朝的副丞相，枢密使是宋朝负责军事的官员，分割宰相的军权，外国公使是近代国家交往中才出现的，均与王维所处的唐朝不符合，排除ABC。21、B【答案解析】

从材料时间可以看出，此时正处于冷战时期，根据“再怎么也用不了，因为对方会报复”可以看出，双方势均力敌，不敢冒然发动核战争，故B项符合题意；材料并不强调战争的残酷性，排除A项；从材料可以看出，核弹的研发一定程度上有利于避免战争，故C项错误；材料体现的是双方的均势局面，而不是对抗性的加强，排除D项。22、D【答案解析】

孔子编订的《春秋》中将春秋时期称王的吴、楚两国国君称为“子”而不是“王”，体现了尊崇周礼的孔子对诸侯争霸的态度，反映出儒家在史实的叙述中暗含褒贬，D项正确；鲁国和吴楚两国间有使者往来，鲁国与两国关系恶化的说法与材料不符，A项错误；交通不便导致信息滞后在材料中没有体现，B项错误；孔子评价人物用的是“周礼”而不是个人好恶，C项错误。23、D【答案解析】

依据材料中信息可知，代表不同社会阶层的诸子百家都在试图运用自己的学术主张来服务于现实政治，解决现实问题，这说明社会时弊有待革新，因此D选项正确。A选项表述不符合史实，排除；B选项材料并未比较，排除；C选项不符合材料信息，排除。故选D。24、D【答案解析】

注意《夷场行》中的关键信息，“黄浦成夷场”即中国的黄浦成了外国的地盘；“罗蜂房”即西方式建筑等。由上判断是揭露了列强强建租界的侵略行为，D正确；材料不是说明列强强迫开放通商口岸，A错误；材料中也没有说明香港被割占的信息，B错误；攫取领事裁判权也不符合材料的信息，C错误。25、D【答案解析】

据材料可知，但丁认为中枢的、宫廷的俗语是光辉的，下层人民的俗语则是低劣的，说明其思想具有阶级局限性，故D选项正确；俗语不是思想解放重要依托，材料并未体现，故A选项错误；材料没有涉及人文主义的传播，故B项错误；材料主要体现的是文艺复兴的局限性，而不是体现拉丁语成为斗争的主要矛头，故C选项错误。26、D【答案解析】

哥伦布《航海日志》反映出哥伦布是在国王和王后(西班牙)的支持下进行的航海活动，该日志可用于研究当时欧洲人远洋航行的技术与条件，故选D；哥伦布并没有到达印度，排除A；西班牙王室支持哥伦布航海活动，排除B；哥伦布到达美洲，该日志不能用于研究当时东非人的生产生活宗教信仰，排除C。【答案点睛】解答本题的关键信息是“哥伦布《航海日志》”，联系哥伦布开辟新航路的史实分析解答。27、D【答案解析】

根据“帝国议会”“联邦议会”“君主”可知，示意图反映的是德国的政体结构，故选D；英国议会分上院和下院，排除A；美国、法国是共和制政体，没有君主，排除BC。【答案点睛】解答本题的关键信息是“帝国议会”“联邦议会”“君主”，联系德国君主立宪制的内容分析解答。28、A【答案解析】

“深恐数百翰林，数千进士，数万举人。数十万秀材，数百万童生之怒。”指的是戊戌变法中废除八股引起了进士和举人的不满，故A项正确；BC两项举措并不会直接关系到进士和举人们，故排除BC项；废除科举制是在清末新政，不符合材料中的戊戌变法这一时间，故D项排除。29、A【答案解析】试题解析：本题主要考查相关史实再认再现的能力。由题目中的信息“1948年10月......人民解放军攻占锦州”可知此应为辽沈战役，故本题应选A项；B项发生于徐州一带、C项发生于北京、天津一带，均与题目中的信息“攻占锦州”不符，故排除；D项开始于1949年4月，晚于题目中的时间“1948年10月”，故排除。30、B【答案解析】

资产阶级激进派与工人阶级加强合作，致力于推动英国议会制度变革，促使民主政治制度进一步完善，这体现了政治民主化潮流的强劲，故选B项；工人阶级的参与推动了议会改革进程，但改革的主导力量还是资产阶级，排除A项；马克思主义是无产阶级社会主义革命的重要指导思想，题干中没有体现“马克思主义的影响扩大”，排除C项；议会改革主要体现资本主义政治制度的自我完善，工业革命背景下的工人阶级和资产阶级已分裂为两大对立阶级，排除D项。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）内部：农民起义风起云涌；外部：对外战争失败。不同：洋务派学习引进西方先进技术和设备，发展近代工业；俄国废除封建农奴制度，促进资本主义发展。（2）相似：都推翻了君主专制制度。不同：俄国建立了第一个社会主义国家。成功原因：俄国革命党策略得当，方法良好。改变：确定了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。（3）特点：在较短时期内经济实现快速增长；重工业发展迅速，轻工业、农业发展发展相对缓慢。因素：帝国主义国家的包围和威胁；中国还受到苏联经济发展模式的影响。（4）理解：二战后，苏联在技术和军事上取得过辉煌的成就（军事实力强大），例如1949年爆炸了第一颗原子弹，1957年发射了世界上第一颗人造卫星等；导致苏联最终解体的根源是高度集中的经济政治体制长期未能纠正，严重阻碍经济和社会发展。中国的制度创新：坚持改革开放，探索建立社会主义市场经济体制。（5）言之成理即可给分，例如：学习借鉴经验教训，坚持改革创新等。【答案解析】

（1）相似性一问，根据材料一“面临着来自内部和外部的双重挑战”，结合所学知识，注意从19世纪中期中、俄两国的内部农民起义和外部的对外战争失败两个角度回答。不同一问，根据所学知识，中国的洋务运动主要是进西方先进技术和设备，发展近代工业；俄国主要是废除封建农奴制度。（2）相似和不同一问，根据所学知识，相似，主要是都推翻了君主专制制度；不同，主要是俄国经过十月革命，建立了第一个社会主义国家。原因一问，根据所学知识，主要从俄国的政党的领导来思考。改变一问，主要是从孙中山把旧三民主义改为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。（3）相似特点一问，根据材料中两国的图表数据，可以从经济增长速度、经济发展的不平衡来概括；外部因素一问，根据所学知识，可以从帝国主义的侵略、苏联的影响角度思考。（4）理解一问，注意理解题干，“不是败于技术和军事”，根据所学知识，苏联技术和军事上取得过辉煌的成就，举例说明即可；“败于政治经济制度”主要是指斯大林模式的影响。制度创新一问，根据所学知识可知，主要是坚持改革开放、社会主义市场经济体制两大贡献。（5）结合材料和所学知识，可以从经验教训的借鉴、要改革创新等角度思考，只要言之成理即可。32、（1）特点：政府重视并发挥主导作用；加强教育和预防；注重发挥群众力量；建立科学防治的体制；防疫效果明显。（2）历史意义：保护了人民群众的生命安全，使人民群众的生活环境和生活习俗更加文明；有利于新中国经济恢复与经济建设的开展有利于新生政权的巩固。【答案解析】

（1）依据材料“中共中央把卫生、防疫和一般医疗工作看作一项重大的政治任务,连续召开三次全国卫生会议,制定了相关的具体的方针与措施”来看，政府重视并发挥主导作用；依据材料“帮助群众解放思想,相信科学,破除速信”来看，注重加强教育和预防；依据材料“依靠人民群众的力量扑灭各种病媒虫兽,改善环境卫生”来看，注重发挥群众力量；依据材料“建立了一套颇具特色的应急反应机制”来看，建立科学防治的体制；依据材料“