2022年黑龙江工商学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析

PAGEPAGE242022年黑龙江工商学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．古语有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”从哲学角度出发，这给我们的启示是()。A、发展是普遍的，要从发展的角度看问题B、规律是客观的，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础C、人类终究无法把握无限的自然D、意识具有能动地改变世界的能力和作用答案：B解析：本段文字的意思是遵循事物发展的自身规律从事生产活动，才能获得粮食丰收，说明按照客观规律办事才能取得预期的效果。A选项与题意不符，B选项关于规律的解释正确，故选择B选项。C选项明显错误。D选项这句话本身是对的，但是答非所问，与题意不符。2．学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗答案：B3．按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和()。A、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑答案：A4．教育的本质决定了高校的基本职能是()。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育答案：A5．以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学?()A、形式训练说B、相同要素说C、经验泛化说D、关系转换说答案：A解析：形式训练说的心理学基础是官能心理学。6．教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。7．感觉记忆的主要编码方式是()。A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、语言中介编码答案：A解析：视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式。8．绝对真理和相对真理是()。A、互相割裂的B、两种真理C、同一真理的两重属性D、共性与个性的关系答案：C解析：马克思主义哲学认为，绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。9．狭义的课程评价是指()。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价答案：D10．在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、斯金纳D、巴甫洛夫答案：B解析：柯尔伯格研究道德发展的方法是“两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事。11．如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫()。A、和解B、妥协C、容忍D、调解答案：A12．新时代教育事业优先发展的基本保障是()。A、义务教育一体化B、产教融合C、学生资助制度D、教师队伍建设答案：D13．在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是()。A、激励的多样性原则B、激励的递进性原则C、激励的协调性原则D、以上全选答案：D14．反映思想政治教育本质的根本原则是()。A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则答案：A15．不是积极心态的作用的是()。A、内心的平静B、信心C、成功的意识D、浮躁答案：D16．袁隆平说：“我说书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这句话说明()。A、实践水平的提高有赖于认识水平的提高B、实践是人类认识的基础和来源C、理论对实践的指导作用没有正确和错误之分D、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要答案：B解析：这道题目的关键词有两个，一是书本、电脑里种不出水稻来，二是只有在田里才能种出水稻来，核心关键词就是“田里”，“田里”强调的就是实践。实践决定认识，实践是认识的基础，所以认识水平的提高有赖于实践水平的提高，所以A选项错误，B项正确。认识对实践具有反作用，当正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果;当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败，所以C选项错误。本题考查的实践与认识的关系.而选项D强调的是认识的两次飞跃，而且D选项本身是错误的，所以D选项不选。17．教育行政相对人在()教育行政诉讼中是原告。A、部分B、所有C、以教育行政机关为被告的D、由其自身提起的答案：B18．下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友答案：A19．《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A、义务性规范B、授权性规范C、制裁性规范D、奖励性规范答案：A20．高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。A、高关联化B、综合化C、短学程化D、融合化答案：C解析：高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的短学程化、小规模化和场所多样化。21．在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是()。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义答案：B22．高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化答案：D23．认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是()。A、超价观念B、关系妄想C、幻觉D、错觉答案：B24．根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A、评价经验B、整合经验C、评价结果D、编辑教材答案：C25．直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。A、气质B、性格C、能力D、智力答案：C26．我国最多人口的少数民族是()。A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族答案：B27．入住园区辅导员，每年可以享受电补()。A、200度B、200元C、400度D、400元答案：C28．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志。”这段话出自下列哪部著作。()。A、《论语》B、《老子》C、《孟子》D、《庄子》答案：B解析：老子也叫道德经。29．可提供高等教育的两类院校是()。A、大学和科研院所B、大学和其他各类高等院校C、大学和自考机构D、大学和企业培训机构答案：B30．高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()。A、教学B、实习C、就业辅导D、毕业设计答案：D解析：毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结.对教学起着检查、巩固和提高的作用。31．教师绩效考评的首要原则是()。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理答案：A32．终身教育应体现于()。A、大学教育和成人教育中B、大学教育中C、基础教育中D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中答案：D33．动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。A、心理动力B、心理过程C、心理状态D、心理特征答案：A解析：心理动力系统主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。34．没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”，这反映的是()。A、分析思维B、直觉思维C、聚合思维D、发散思维答案：B解析：直觉思维过程，没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。35．堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明()。①辩证的否定是联系的环节②要坚持一切从实际出发，实事求是③矛盾的普遍性与特殊性相统一④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②B、②③C、②④D、③④答案：B二、多选题1．德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程，这一过程具有()。A、绝对性B、多端性C、活动性D、长期性和反复性答案：BCD2．目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括()。A、个别心理咨询B、团体心理咨询C、心理健康教学D、心理训练活动答案：ABCD3．高校教师绩效考评的程序一般包括()。A、进行考评总动员B、组织构建C、教师自评D、集体评议答案：BCD4．大学生心理健康教育的目标是()。A、充分发挥学生的潜能B、有更多的积极情绪体验C、C建立良好的人际关系D、激发学生个性得到全面健康的发展答案：AD5．为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用()。A、问题式教学B、案例式教学C、问答式教学D、沙龙式教学答案：AD6．国家助学贷款还款日期为贷款还款期内每年的()。A、09月20日、03月20日B、06月20日、12月20日C、10月20日、11月20日D、05月20日、03月20日答案：AB7．新时代教师教书育人的重要方向是()。A、做学生锤炼品格的引路人B、做学生学习知识的引路人C、做学生创新思维的引路人D、做学生奉献祖国的引路人答案：ABCD8．公民应征入伍政治审查的内容包括()。A、年龄B、户籍C、职业、政治面貌D、宗教信仰、文化程度答案：ABCD9．以下表述中，哪些属于气质的特征?()A、恒定性B、可变性C、稳定性D、天赋性答案：BCD10．在我国，教育法律救济的途径主要有()。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教育民事救济D、教育刑事救济答案：AB11．我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有()。A、价值观念模糊B、育人意识退化C、角色意识淡化D、敬业精神弱化答案：ABCD12．教师在道德修养过程中，学习的内容包括()。A、加强理论学习B、学习业务理论C、在实践中学习和向同行学习D、学习伦理道德知识答案：ABCD13．当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面()。A、更新教育理念B、积累人文知识C、提升责任情感D、增进艺术涵养答案：ABCD14．下列属于观察学习的过程的是()。A、注意B、保持C、模仿D、动机答案：ABD解析：观察学习的过程受到注意、保持、动作再现和动机四个子过程的影响。15．健康包括()。A、有良好道德B、良好适应能力C、生理健康D、心理健康答案：CD三、判断题1．“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。()答案：错误2．团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。()答案：正确3．高校成为“社会的服务站”，体现了高校致力于推广成果的科学研究职能。()答案：错误4．进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。()答案：正确5．教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使。()答案：正确6．教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。()答案：正确7．教育行动研究是立足本校收集、分析和报告事实性数据及信息的自我反思型研究。()答案：错误8．教育法规是人类社会的产物，贯穿于人类社会的始终，伴随着教育的存在而存在。()答案：错误9．在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。()答案：正确10．按照心理学的观点，大部分的心理问题来源于人际关系处理。()答案：错误解析：自身内部冲突11．教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。()答案：正确12．大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。()答案：正确13．从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。()答案：正确14．教师劳动的效果必须表现为一种社会效果，要经过一段较长的时间后由学生的德、才水平和实践能力表现出来。()答案：正确1