《化学工程与工艺专业基础实验》课程教学大纲

《化学工程与工艺专业基础实验》教学大纲一、课程基本信息课程名称专业基础实验BasicExperimentsforChemicalEngineering课程编码CHM112611010开课院部化学工程学院课程团队（未设置）学分1.0课内学时24讲授0实验24上机0实践0课外学时0适用专业化学工程与工艺授课语言中文先修课程化工热力学、化学反应工程（双语）课程简介（必修）该课程是化学工程与工艺专业的必修课程，是专业核心课《化工热力学》、《化学反应工程》的配套实验，是学生在掌握了《化工热力学》和《化学反应工程》的一些基本理论后进行的实验技能、实验数据处理和问题分析能力的训练，包括《化工热力学》中的气液平衡数据测定、活度系数测定和《化学反应工程》中的停留时间分布测定、反应动力学数据测定。ThisisoneoftherequiredcoursesofChemicalEngineeringandTechnologymajor.ItisthematchedexperimentalcourseofChemicalEngineeringThermodynamicsandChemicalReactionEngineering.Thepurposeofthiscourseistoimproveexperimentalskill,dataprocessingandanalyzingabilityofstudentsaftertheystudiedChemicalEngineeringThermodynamicsandChemicalReactionEngineering.Thecourseincludesvapor-liquidequilibriumdatameasurementandactivitycoefficientdeterminationofChemicalEngineeringThermodynamics,andresidencetimedistributionmeasurementandchemicalreactionkineticsmeasurementofChemicalReactionEngineering.负责人大纲执笔人，审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：能够基于热力学或反应工程基本原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析相关问题的解决方案。是4.12M2目标2：能够根据实验对象特征，设计出合理的实验方法、步骤及实验方案。是4.23M3目标3：能够根据所设计的实验方案搭建实验系统，安全地开展实验并正确采集所需数据。是4.34M4目标4：能够对实验结果进行分析、处理和解释，综合得出合理有效的结论。是4.4三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节11实验1二元体系汽液平衡数据测定了解汽液平衡数据的测定方法，掌握平衡釜的使用方法，测定环己烷-乙醇二元体系在常压下的气液平衡数据，应用VanLaar方程等关联实验数据。M1,M2,M3,M46实验6阅读文献等资料设计实验方案22实验2气相色谱法测定无限稀释溶液的活度系数了解气相色谱仪的基本构造及原理，掌握色谱法测定无限稀释溶液的活度系数的原理，测定苯和环己烷在邻苯二甲酸二壬酯中的无限稀释活度系数。熟悉无限稀释溶液活度系数的应用。M1,M2,M3,M46实验6阅读文献等资料设计实验方案33实验3连续搅拌釜式反应器内停留时间分布测定测定单釜、二釜、三釜、四釜的停留时间分布图形，计算出停留时间分密度函数E(t)及散度等。M1,M2,M3,M46实验6阅读文献等资料设计实验方案44实验4乙醇气固相脱水制乙烯动力学数据的测定实验熟悉内循环式无梯度反应器的特点。掌握内循环式无梯度（全混流）反应器的设计方程。掌握利用内循环式无梯度反应器获得反应动力学数据的方法和手段。M1,M2,M3,M46实验6阅读文献等资料设计实验方案四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1实验预习1、百分制给分2、查阅文献和相关资料，预习实验，明确实验原理、实验方案和实验步骤并提出问题3、实验预习报告30%2实验过程1、百分制给分2、实验过程提问3、依据设计的实验方案搭建实验系统，安全地开展实验并采集实验数据40%3实验报告1、百分制给分2、撰写报告，对所取得的数据进行合理分析和处理，并解释所发现的现象，得出结论3、就教师提出的问题给出答案30%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1实验预习50%A-实验报告完整，条理清楚，正确地解释了实验原理，实验方案合理可行。B-实验报告完整，实验原理的解释较合理、实验方案较合理。C-实验预习报告不缺项，但就实验原理的解释或实验方案设计有一定缺陷。D-实验预习报告不完整，缺少关键内容。2M1实验过程50%A-能够流畅回答出问题，实验过程无明显问题，采集的实验数据合理可靠。B-能回答出大部分问题，实验过程存在少部分问题，采集的实验数据基本合理。C-能回答出部分问题，实验过程存在较明显的问题，采集的实验数据存在明显问题。D-不能回答出教师提出的问题，实验不会做或不参与小组工作，未能采集到实验数据。3M2实验预习100%A-实验报告完整，条理清楚，正确地解释了实验原理，实验方案合理可行。B-实验报告完整，实验原理的解释较合理、实验方案较合理。C-实验预习报告不缺项，但就实验原理的解释或实验方案设计有一定缺陷。D-实验预习报告不完整，缺少关键内容。4M3实验过程100%A-能够流畅回答出问题，实验过程无明显问题，采集的实验数据合理可靠。B-能回答出大部分问题，实验过程存在少部分问题，采集的实验数据基本合理。C-能回答出部分问题，实验过程存在较明显的问题，采集的实验数据存在明显问题。D-不能回答出教师提出的问题，实验不会做或不参与小组工作，未能采集到实验数据。5M4实验报告100%A-实验报告条理性好，数据处理的方法正确，解释合理，结论正确。B-实验报告条理性较好，数据处理的方法基本正确，解释较合理，结论基本正确。C-实验报告不缺项，能够处理实验数据但存在一定问题，得出的结论基本正确。D-实验报告条理性差，存在明显的缺陷，不会处理数据或解释实验现象，未能得出结论评分等级说明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|化学工程与工艺专业实验,等,石油工业出版社,2013,ISBN:9787502197308.（*主教材）七、实验项目信息序号项目名称实验室名称门牌号组人数学时实验类别要求实验类型上机1实验1二元体系汽液平衡数据测定化工热力学实验