同步练习：5 《大自然的语言》

5大自然的语言1．【读准字音】给下列加点字和多音字注音。孕育()农谚()簌簌()萌发()翘eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（连翘）,（翘尾巴）))载eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（风雪载途）,（三年五载）))差eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（差别）,（差劲）,（差遣）,（参差）))落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（落叶）,（落枕）,（丢三落四）))2．【辨清字形】根据拼音写汉字。次dì()shuāi()草连天销声nì()迹草长yīng()飞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(róng（）化,阻gé（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(观cè（）,cè（）面))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(piān（）然,piān（）爱))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yán（）长,朝tíng（）))3．【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。(1)周而复始：____________________________________________________________(2)花香鸟语：____________________________________________________________(3)销声匿迹：____________________________________________________________(4)年年如是：____________________________________________________________(5)________：(冰、雪等)变成水。(6)________：依次。(7)________：相差很远。(8)________：怀胎生育，文中指生长。(9)________：动作轻快的样子。(10)春天小草________出嫩芽。(11)他________了出门打工的念头。4．根据课文内容填空。本文是一篇语言生动的____________(体裁)，按照________顺序安排说明内容。文章首先介绍物候学研究的__________，然后用具体事例说明物候学对____________的重要性，接着谈决定物候现象来临的________因素，最后说明物候学对__________的重要意义。5．本文在介绍“决定物候现象来临的四个因素”时运用的说明顺序是()A．由时间到空间B．由空间到时间C．由主要到次要、由空间到时间D．由时间到空间、由主要到次要6．课文第一段可以说是对题目的解释和具体化，本段语言的最大特点是什么？哪些词语用得好？7．决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整？这样安排有什么好处？8．课文为什么以“大自然的语言”为题？请说说你的看法。阅读下面的选文，回答问题。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。9．白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象。10．选文是运用什么说明顺序来进行说明的？11．选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度的差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？课时作业5大自然的语言1．下列词语中加点字的读音有误的一项是()A．孕育(yùn)连翘(qiáo)萌发(méng)销声匿迹(nì)B．繁衍(yǎn)差异(chā)两栖(qī)风雪载途(zài)C．遗骸(hái)追溯(shuò)翩然(piān)五彩斑斓(lán)D．褶皱(zhě)归咎(jiù)纬度(wěi)天衣无缝(fèng)2．、[2022·新疆]下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A．中国足球的发展壮大不是一蹴而就的，这需要各方的共同努力。B．《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。C．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。D．邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。3．指出下列句子运用的说明方法。(1)凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。()(2)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。()(3)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。()(4)如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。()4．下列句子顺序排列正确的一项是()①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。②我国是大豆的起源地。③古代把大豆叫作“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。④在许多新石器时代遗址中，都发现大豆的残留印痕。⑤许多古书中也有关于大豆的记载。⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。A．②⑥④⑤③①B．①③⑤④②⑥C．②⑥⑤③④①D．①⑤③④②⑥5．为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也一定乐在其中。(1)[活动一：创意设计]请你为这次活动拟一个有创意的名称：____________________。(2)[活动二：搜集资料]某同学搜集到了唐代诗人李白的《塞下曲六首(其一)》一诗，并摘录了其中四句：“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。”联系从《大自然的语言》中学到的物候学知识，分析“五月天山雪，无花只有寒”的原因。(3)[活动三：专题探究]在这次活动过程中，李明发现，古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮李明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。①塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》②淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》雁：________________________________________________________________________燕：________________________________________________________________________阅读下文，回答问题。小满①小满节气，在每年5月20日至22日之间，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大大减弱。④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。6．本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。(5分)7．文章多处引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。(2分)8．本文运用了哪种说明顺序？(2分)9．科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语作简要分析。(4分)(1)今年小满交节时刻为eq\o(5,\s\up6(,·))eq\o(月,\s\up6(,·))eq\o(2,\s\up6(,·))eq\o(0,\s\up6(,·))eq\o(日,\s\up6(,·))eq\o(2,\s\up6(,·))eq\o(2,\s\up6(,·))eq\o(时,\s\up6(,·))eq\o(3,\s\up6(,·))eq\o(6,\s\up6(,·))eq\o(分,\s\up6(,·))。(2)从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。10．二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选—个加以介绍。(3分)11．仔细观察向日葵，就会发现向日葵的花盘总是随着太阳位置的变化在转动。正因为这样，人们才给它起了“向日葵”这个名字。等向日葵成熟了，停止生长了，花盘就不再随太阳转动了。请写一段文字，解释向日葵向日之谜。写作技法详见《听课手册》P16详解1．yùnyànsùméngqiáoqiàozàizǎichāchàchāicīluòlàolà2．第衰匿莺融隔测侧翩偏延廷3．(1)一次又一次地循环。(2)花儿飘香，鸟儿叫，多形容春天魅人的景象。(3)原意是不公开讲话、不公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。(4)每年都是这样。(5)融化(6)次第(7)悬殊(8)孕育(9)翩然(10)萌发(11)萌生4．说明文逻辑对象农业生产四个农业生产5．C6．[解析]分析语言特点要关注语段中词语和修辞手法的运用。课文第一段运用了拟人手法，语言生动形象。[答案]本段具体描写了“大自然的语言”——丰富多彩的物候现象，语言生动、优美、形象，为我们展示了一幅美妙的四季图。写大地回春，“渐渐从沉睡中苏醒过来”，用了拟人的修辞手法；写燕子归来，用“翩然”形容，给人以轻快敏捷的感受；写秋天植物叶枯落地，用“簌簌”一词；写昆虫用“活跃”和“销声匿迹”进行对比，令人仿佛置身于肃杀的秋天之中。这些贴切生动的词语或状其具体情态，或概括其总体特征，给人以生动形象的感受，恰当贴切地解释了“大自然的语言”。7．[解析]判断说明文中的语段能否调换顺序，可以从以下角度入手：①说明顺序；②是否与前后文照应。[答案]不能调整。这四个因素是按照影响程度由大到小依次排列的，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。另外，纬度和经度因素是在地球上的位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，从空间到时间又是一种说明顺序。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”四个连接词，使这一部分层次井然，条理清晰，易于读者接受。8．[解析]“大自然的语言”这一标题运用了拟人的修辞手法。分析其作用，可从激发读者的阅读兴趣、揭示中心内容等角度入手。[答案]课文以“大自然的语言”为题，作者是经过一番认真构思的。首先，在课文第二段中有“传语”“暗示”“唱歌”等词语，将大自然人格化，生动含蓄地揭示了物候现象对于农业生产的重要作用。其次，“大自然的语言”概括了丰富多彩的物候现象。说明抽象深奥的物候学知识，从生动丰富的自然现象说起，容易使读者对其产生兴趣，也符合人们由表及里地认识事物的过程。9．因为高下的差异会影响到物候的变化。10．[解析]本题考查学生辨析说明顺序的能力。解答此类题目，要先了解常见的说明顺序有哪些，然后根据说明顺序的特点及说明对象来判断。[答案]逻辑顺序。11．举例多少应按需要而定。近海地区的气温，一般人笼统地以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，如果只举一个例子，读者会以为有偶然性，举两个例子，更具说服力，读者就确信无疑了。【作业】1．[解析]C“溯”应读“sù”。2．[解析]B本题考查学生理解运用成语的能力。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。不能用于形容某个电视栏目。3．(1)作比较(2)打比方(3)举例子(4)举例子、列数字、作比较4．[解析]A本题考查学生排序的能力。仔细阅读所给句子，找出能作为中心句的放在首位，然后按照逻辑关系排列。本题为选择题，解题时可以使用排除法。根据选项，只要判断第①句和第②句哪个在首位，就可以排除两项。阅读所给句子，可以很明显确定第②句应放在段首，这样就排除了B项和D项。再分析A项和C项，第④句与第⑥句衔接紧密，这样就确定了正确的答案为A项。5．(1)示例一：气象物候，你我齐学示例二：气象物候流行风(2)从物候方面来讲，这是由于高下的差异。天山海拔高，气温自然偏低。(3)雁：秋天来临，北雁南飞。“雁”传递着秋天来临的讯息，寄托了人们对故乡的思念之情。燕：春暖大地，燕子回巢。“燕”是春的使者，常用来表达人们“惜春伤时”的情感。6．[解析]本题考查学生概括文章内容的能力。解答时可以抓住每段的中心句进行概括。[答案]①小满的时间；②小满的含义；③小满时农作物的生长特点；④小满时的气候特点；⑤人们饮食的注意事项。7．[解析]本题考查学生分析理解说明方法及其作用的能力。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、