儿童发展心理学作业

..PAGEPAGE12/12单项选择题1、（）是指个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识。A．自我意识（2分）A．自我意识B．自我评价C．自我体验D．自我控制我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分当代游戏理论中元交际理论的代表人物是（）。（2分）B．贝特森A．伯莱恩B．贝特森C．萨顿D．哈特我的答案：B得分：我的答案：B得分：2分学习游戏理论的代表人物是（）。（2分）B．桑代克A．班杜拉B．桑代克C．D．斯金纳我的答案：B得分：我的答案：B得分：2分为了使儿童把学习当作一个独立活动，关键在于发展儿童心理的（）。D．有意性和自觉性我的答案：D得分：2分（2分）A．D．有意性和自觉性我的答案：D得分：2分6、学前儿童思维的重要特点（）。C．具体形象思维（2分）A．B．直觉思维C．具体形象思维D．抽象思维我的答案：C我的答案：C得分：2分7、8~10岁儿童的概括能力主要处于（）这一水平。（2分）B．形象抽象水平A．直观形象水平B．形象抽象水平C．具体抽象水平D．我的答案：B得分：2分我的答案：B得分：2分A．上下我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分10、小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是在其思维中具有（）。（2分）A．很少具体性B．很大具体性B．很大具体性我的答案：B得分：我的答案：B得分：2分11、（）是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。（2分）A．小学三年级B．小学四年级B．小学四年级我的答案：B得分：2分C．我的答案：B得分：2分12、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（）。（2分）B．他在行动前缺乏明确目的A．他不会评价自己的行为B．他在行动前缺乏明确目的C．自我意识还未形成D．我的答案：B得分：我的答案：B得分：2分幼儿期的主导活动是（）。（2分）C．游戏A．学习B．劳动C．游戏我的答案：C得分：我的答案：C得分：2分14、幼儿言语的发展主要表现在（）能力的发展上。D．口头表达我的答案：D得分：D．口头表达我的答案：D得分：2分15、消极词汇是指（）。D．或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇我的答案：D得分：2分D．或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇我的答案：D得分：2分16、小学生注意发展的一般特点是（）。（2分）A．无意注意占主导地位，有意注意逐步发展A．无意注意占主导地位，有意注意逐步发展我的答案：AB．有意注意逐渐占主导地位C．D．我的答案：A得分：得分：2分17、（。A．角色游戏（2分）A．角色游戏B．模仿游戏C．练习性游戏D．象征性游戏我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分儿童（）岁开始以自身为中心进行辨认左右方位。D．5我的答案：D得分：2分D．5我的答案：D得分：2分19、（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。D．小学五、六年级我的答案：D得分：2D．小学五、六年级我的答案：D得分：2分20、幼儿想象力发展的重要标志是（）。D．象征性游戏我的答案：D得分：2分（2分）A．D．象征性游戏我的答案：D得分：2分21、伙伴关系依从性的高峰期是在（）。D．小学五、六年级我的答案：D得分：2分（2分）A．D．小学五、六年级我的答案：D得分：2分22、在一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）左右。（2分）A．15B．20D．30分钟我的答案：D得分：D．30分钟我的答案：D得分：2分23、大脑皮层成熟的顺序是（）。（2分）C．枕叶—颞叶—顶叶—额叶A．B．C．枕叶—颞叶—顶叶—额叶我的答案：C得分：我的答案：C得分：2分24、一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。A．6~8岁（2分）A．6~8岁B．7~9我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分25、当学生听到上课铃声后便迅速安静坐好，这种行为属于（）。A．应答性行为（2分）A．应答性行为B．操作性行为C．定向反射行为D．先天反射行为我的答案：A得分：我的答案：A得分：2分26、揭示婴儿感知觉能力的关键性研究方法有（）。（4分）B．习惯化式A．纵向追踪B．习惯化式C．三山实验D．优先注视式D．优先注视式我的答案：BD得分：4分27、婴儿的记忆一般经历哪几个过程？（）感知认识感知认识C．回忆D．再现D．再现我的答案：ABD得分：4分28、婴儿期的言语发展大致可分为哪几个阶段？（）（4分）A．前言语阶段BBCD得分：4分29、班杜拉认为，任何学习都离不开观察，观察学习由（）的具体过程组成。A．动机作用过程B．保持过程C．注意过程A．动机作用过程B．保持过程C．注意过程D．动机再现过程我的答案：ABCD得分：4分30、儿童记忆发展主要体现在（）。（4分）A．有意识记逐渐占主导地位B．意义识记在逐步发展C．在形象记忆的基础上抽象记忆迅速发展A．有意识记逐渐占主导地位B．意义识记在逐步发展C．在形象记忆的基础上抽象记忆迅速发展D．抽象记忆占主导地位我的答案：ABC我的答案：ABC得分：4分31、小学阶段，儿童思维结构的的主要特点表现在（）。（4分）掌握守恒掌握守恒思维具有可逆性C．思维不可逆性D．补偿认知关系D．补偿认知关系我的答案：ABD得分：4分32、小学儿童写作能力的发展一般经过哪几个阶段？（）（4分）准备阶段准备阶段过渡阶段C．帮助阶段D．独立写作阶段D．独立写作阶段我的答案：ABD得分：4分33、皮亚杰认为，影响儿童心理发展的基本因素主要有（）。A．成熟B．物理环境C．社会环境D．平衡过程A．成熟B．物理环境C．社会环境D．平衡过程我的答案：ABCD得分：4分34、婴儿期心理发展的主要容有（ ）。（4分）言语的发展言语的发展动作的发展C．思维的发展D．感知觉的发展D．感知觉的发展我的答案：ABD得分：4分35、婴儿思维的显著特征表现在（）。A．直觉行动性（4分）A．直觉行动性B．直接感知性C．具体形象性D．概括水平低我的答案：ADD．概括水平低我的答案：AD得分：4分36、4-5个月的婴儿对陌生人会出现“警惕性注意”现象。（1分）错误我的答案：错误错误我的答案：错误得分：0分37、华生的实验第一次将巴甫洛夫的条件反射法用于儿童心理的研究，这是个成功的开创，但其研究中对阿尔伯特的身心有一定的伤害，因此共实验在心理学研究史（1分）错误我的答案：错误错误我的答案：错误得分：1分38、个体心理随时间而不断发展变化，在连续性进程中呈现出不同的阶段性发展特12～16（1分）正确错误错误我的答案：错误得分：1分39、朱智贤1962年出版的《儿童心理学》标志着中国儿童心理学科学体系的确立。正确（1分）正确错误我的答案：正确我的答案：正确得分：1分40（1正确分）正确错误我的答案：正确我的答案：正确得分：1分41、小学生的认识能力不断提高，第二信号系统初步占主要地位，学习已成为主导活动。（1分）正确错误错误我的答案：正确得分：1分42、儿童的先天气质类型可划分为容易型、困难型、中间型。