2023届广东省茂名市名校物理八年级第二学期期末教学质量检测试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置，松手后，木块最终停止在图乙所示位置。下列说法正确的是（）A．弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小B．木块被弹簧弹离后的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将立即停止不动C．木块从被弹簧弹离至停止前的过程中，速度减小，縻擦力不变D．图乙中，木块受到的支持力和木块对水平面的压力是一对平衡力2．图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）3．王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为A．分子的体积是非常小的 B．分子在不停地运动着C．分子之间存在力的作用 D．分子之间存在着空隙4．小华是一名普通的中学生，下列估算值恰当的是A．小华步行时的速度约为5m/s B．小华5s内从一楼上到二楼的功率约为300WC．小华受到的重力约为50N D．小华站立时对地面的压强约为103Pa5．如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车A．将运动得越来越慢 B．将立即停止运动C．将继续向前匀速运动 D．受到的摩擦力将越来越大6．如图所示，—个L型容器内盛有水，液体内部有a、b、c三点其中a、b在同一竖直线上，b、c在同一水平面上.a离水面的距离和c离L型台阶的距离相等。体积相等的三个小球分别悬浮在a、b、c三处.用Ga、Gb、Gc分别表示在a、b、c三处小球受到的重力，下列关系正确的是A．Ga=Gb=Gc B．Ga>Gb=Gc C．Ga<Gb=Gc D．Ga=Gb<Gc7．用如图所示滑轮组提起重G=320N的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N，则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）A．120NB．80NC．60ND．无法计算8．下列说法中正确的是A．功率大的机械比功率小的机械做功快B．做功时间越长，机械功率越大C．机械做功越快，机械效率越高D．做功越多机械效率越高9．如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%。则在此过程中,下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为2m B．物体与地面间的滑动摩擦力为32NC．拉力F的功率为4W D．有用功为40J10．如图甲所示，装有适量某种液体的容器放在水平面上，其底面积为，A是底面积为的圆柱形木块，C是压力传感器，用F表示压力传感器的示数，h表示木块A的下表面与液面的距离，小明用轻杆B向下压C，逐渐改变h的大小，得到了如图乙所示的F-h图像，此过程中液体始终没有溢出(传感器C和轻杆B的重力体积忽略不计)，则下列说法错误的是A．木块A的体积为1250cm3B．该液休的密度为1.2g/cm3C．木块A从接触液面到浸没，木块A的重力对它做功0.375JD．木块A从接触液面到浸没，容器底对水平面的压强增加了700Pa11．下列四种情况下，物质比热容会发生变化的是A．一瓶酒精倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁锻打成宝刀D．铜块降温20℃12．如图所示，O为轻质杠杆AB的支点，B点挂一重物G，现分别用F1、F2、F3、F4作用于杠杆，且均能使杠杆保持水平位置平，则其中最小的力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4二、填空题13．如图为我国自主设计生产的、世界最大的观光潜水器“寰岛蛟龙1”号。该潜水器设计最大下潜深度为40m，空载时质量为24t，总长7.9m、总宽3.6m、总高4.4m，配备有供电系统、浮力调节系统、生命支持系统及导航控制系统等。海水密度取1.0×103kg/m3。(g=10N/kg）（1）潜水器潜入水面后，在下潜过程中受到海水的浮力________，海水对它的压强________（选填：不变、变大或变小）（2）该潜水器在水面下40m处、面积为1cm2的外壳上承受的海水压力有多大_______？（3）该潜水器空载浮在海面时，受到的浮力多大______？排开海水的体积约为多大_______？（4）潜水器返回母船时，利用母船艉部起吊装置将潜水器缓缓吊上母船甲板。若潜水器在海面上被吊起的过程中，起吊装置的机械效率为80%，潜水器匀速竖直上升速度为0.2m/s，则起吊装置在1min内的总功为多少________？起吊装置的功率为多大_______？（设起吊过程中潜水器空载）。14．如图所示，小李用20N的水平推力推着空纸箱在水平面上作匀速直线运动，纸箱受到的摩擦力是______N；如果往空纸箱里装上重物后继续推动，则纸箱所受摩擦力将____（选填“变大”“变小”或“不变”）。15．据交通管理部门的统计，有的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之。由于汽车超载，使得汽车对路面的____增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的________增大而导致路面容易损毁。16．轮船是采用增大__________的方法增大可利用的浮力；潜水艇是靠改变自身的__________实现上浮和下沉的．三、实验题17．（8分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：物理量123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.42.4绳端移动距离s（m）0.30.50.3机械效率η74%(1)通过表中数据可分析出实验1是用______（填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用______（填“甲”或“乙”）图做的实验。(2)请将表中空白处填上恰当的数据______、______。（百分号前保留整数）(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______。(4)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率。18．（8分）如图所示是刘颖同学验证阿基米德原理的实验，步骤如下：①弹簧测力计测出物体所受的重力G(图甲)；②将物体浸没在水面恰好与溢水杯口相平的溢水杯中，用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水，读出此时测力计的示数F(图乙)；③测出接水后小桶与水所受的总重力G1(图丙)；④将小桶中的水倒出，测出小桶所受的重力G2(图丁)；⑤分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力，并比较它们的大小是否相同．(1)上述步骤中，为了测量物体在水中所受浮力的大小的两个步骤是______(选填序号)，若G-F______G1-G2(选填“大于”“小于”或“等于”)，则说明本次实验符合阿基米德原理。(2)若换用密度小于水的木块重复上述实验，该实验______(选填“可以”或“不可以”)完成。(3)如表是刘颖同学实验时设计的表格及填写的实验数据。次数物重G/N浸没水中后测力计示数F/N桶与排出水的总重G1/N空桶G0/N浮力F浮/N排开水的重力G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.5100.60.50.432.41.70.60.70.7①格中未填写的数据为______N；②刘颖同学在进行数据分析时，发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第2次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，请你对他的做法进行评估：______；如果是你，对这种情况采取的做法是______。19．（8分）某物理兴趣小组在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验中，如图甲，把小桌腿朝下放在长方体海绵上；再按照图乙，在桌面上放一个砝码；然后按照图丙，把小桌翻过来，将同一砝码放在桌面木板上，回答下面问题。

(1)通过观察长方体海绵_________来显示压力的作用效果。(2)比较_____、______两图所示情况，压力作用效果与压力大小有关。(3)比较______、______两图所示情况，压力作用效果与接触面的面积有关。(4)在物理中用______表示压力的作用效果，其单位是_______.四、作图题20．（8分）如图所示，用滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子在图中画出既能省力又能改变施力方向的绳子绕法___．21．（8分）如图，一只乒乓球从水中A点上浮，直至漂浮，请画出乒乓球在A点时受力的示意图。（______）五、计算题22．（10分）如图是一体积为的木块，用绳子系在底面积为的圆柱形容器中，当木块完全浸没在水中时，绳子上的拉力为2N；若忽略绳子的重力和体积，g取10N/kg，水的密度。求：(1)木块所受的重力；(2)木块的密度；(3)若剪断细线，待木块静止后，容器底部压强的变化量。23．（12分）如图所示，某立方体金属块完全浸没在水中时，受到的浮力为10N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）如果把这个金属块压扁，再把它浸没在水中，其所受的浮力是多少？（2）该金属块排开水的体积是多少？（3）把该金属块放到密度为0.8×103kg/m3煤油中所受浮力为多少？

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、C【答案解析】

A．弹簧被压缩过程中，长度变短，形变变大，所以弹簧的弹性势能增大，故A错误；B．木块被弹簧弹离的瞬间具有一定的速度，如果它受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，木块将做匀速直线运动；故B错误；C．木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度没有变，所以摩擦力的大小是不变的，故C正确；D．木块受到的支持力和木块对水平面的压力作用在不同物体上，是相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。2、C【答案解析】

（a）图中左边那个运动员使足球由静止变为运动，右边的那个运动员改变了足球的运动方向，上边的那个运动员使足球由运动变为静止，都是改变足球的运动状态；

（b）图中，在熊猫力的作用下，竹子的形状发生了改变，即力可以改变物体的形状；

（c）图中的网球经过球拍后，其运动的方向发生了改变，即改变了运动状态；

（d）图中，对气球施加的力使气球的形状发生了变化，即力改变了物体的形状．

故力改变物体运动状态的是（a）图和（c）图．3、B【答案解析】

诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动．4、B【答案解析】试题分析：普通中学生步行的速度约1m/s，A不符合事实；小华的体重约500N，C不符合事实；普通人双脚站立时对地面的压强约，D不符合事实；小华从一楼到二楼所做的功约为：，功率为：，B符合事实。故选B。【考点定位】物理量的估算5、A【答案解析】由小车沿桌面做匀速运动知道，小车受到的力是平衡力，即竖直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力；若突然剪断轻绳，拉力消失，在水平方向上运动小车只受向左的摩擦力，由于摩擦力方向与小车的运动方向相反，所以小车做减速运动，速度越来越慢，故A正确，BC错误；影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，当突然剪断轻绳时，小车对接触面的压力与接触面的粗糙程度都不变，所以受到的摩擦力大小不变，故D错误，故选A．点睛：本题考查的是物体的受力分析，注意分析各个力的施力物体各是什么，做题的时候要有足够的细心和耐心，防止容易问题复杂化．6、A【答案解析】

三个小球悬浮在水中，则三个小球的密度相等，都等于水的密度，三个小球体积相等，由G=mg=Vg可知，三处小球受到的重力相等，即Ga=Gb=Gc，故A正确，BCD错误。7、B【答案解析】

由图可知，n=2，由题知，G物=320N，F=200N，∵不考虑绳重和摩擦，F=1即：200N∴动滑轮重：G轮=80N．

8、A【答案解析】

（1）由机械效率的计算公式η=W有W总可知，机械效率与有用功和总功都有关系，有用功和总功不确定，机械效率不能确定；（2）根据公式P=Wt可知，在功W不知道时，时间的长短决定不了功率P的大小；（【题目详解】A、功率表示做功的快慢，功率大的机械比功率小的机械做功快，所以A正确．B、根据公式P=Wt可知，在功W不知道时，时间的长短决定不了功率P的大小，所以BC、机械做功的快慢表示功率的大小，机械效率的高低和做功快慢没关系，所以C错误；D、由机械效率的计算公式η=W有W总可知，机械效率与有用功和总功都有关系，有用功和总功不确定，机械效率不能确定，所以9、B【答案解析】

A．由图可知，n＝2，物体移动的距离L＝vt＝0.2m/s×10s＝2m绳子移动的距离s＝nL＝2×2m＝4m故A错误；B．滑轮组的机械效率η＝＝物体和地面间的摩擦力f＝2Fη＝2×20N×80%＝32N故B正确；C．拉力做的功W＝Fs＝20N×4m＝80J拉力F的功率P＝＝8W故C错误；D．有用功W有＝fL＝32N×2m＝64J故D错误。故选B。10、D【答案解析】

A．由图像可知，木块A从刚接触液面（h=0cm）到完全浸没（h=12.5cm）下沉的高度（即木块A的高度）为h=12.5cm，则木块A的体积为：VA=S2h=0.01m2×0.125m=0.00125m3=1250cm3。故A正确。B．由图像可知，当h=0cm时，即物体完全处于空气中时，压力传感器示数为-6N，说明此时压力传感器对A有向上的拉力，该拉力大小即为A的重力，所以GA=6N；当h=12.5cm以后，压力传感器示数为F=9N保持不变，说明A已经浸没在液体中，此时A受到的浮力为：F浮A=F+GA=9N+6N=15N，根据得，该液休的密度为：ρ液====1.2×103kg/m3=1.2g/cm3。故B正确。C．木块A从接触液面到浸没过程中，A下降、液面上升，液面上升高度为：△h液=====0.0625m，则木块下降的高度为：△h木=h-△h液=0.125m-0.0625m=0.0625m，所以木块A的重力对它做功为：W=GA△h木=6N×0.0625m=0.375J。故C正确。D．木块A从接触液面到浸没，容器底对水平面的压力增大量等于A的重力与传感器施加的压力之和，即A受到的浮力，则容器底对水平面的压强增加了：△p====750Pa。故D错误。11、B【答案解析】

物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关。故ACD情况下的比热容不会发生变化。水凝结成冰，状态发生改变，比热容也会发生改变。故B符合题意。ACD不符合题意。12、A【答案解析】

由图可知,O为支点,动力F1与杠杆垂直,则动力F1对应的动力臂为OB;动力F3与杠杆垂直,则动力F3对应的动力臂为OA；由图知,F2、F4对应的力臂都小于OA，而OB>OA，所以OB是最长的动力臂；由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知,在阻力和阻力臂都一定的情况下,动力臂越长则动力越小;因为F1对应的动力臂最长,所以F1最小．【答案点睛】由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长则动力越小．所以要判断哪个动力最小，就看哪个动力对应的动力臂最长．支点与动力作用点之间的连线就是最长的动力臂，与这条动力臂垂直的力即为最小动力．二、填空题13、不变变大40N2.4×105N3.6×106J6×104W【答案解析】

第一空．下潜过程中排开液体体积不变，由可知受到的浮力大小不变；第二空．下潜过程中深度不断增加，由液体压强公式可知，压强增大；第三空．水面下40m处受到的压强为：压力为：；第四空．因为漂浮，所以浮力等于重力为：；第五空．排开海水的体积约为：；第六空．有用功为：因为则总功为：；第七空．起吊装置的功率为：。14、20N变大【答案解析】

[1]用20N的水平推力推着空纸箱在水平面上作匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力的大小相等，方向相反，即摩擦力的大小为20N。[2]若空纸箱里装上重物后继续推行，仍使其在水平面上运动，接触面粗糙程度不变，物体间的压力增大，摩擦力将变大。15、压力压强【答案解析】

第一空．汽车超载，是指汽车装载的货物质量过大，汽车的总重力过大，从而对路面的压力增大；第二空．由p=可知，在接触面积不变的情况下，压力增大，压强就会增大。16、物体排开液体的体积重力【答案解析】（1）轮船是采用增大排开液体的体积的办法增大可以利用的浮力；

（2）在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，因为F浮=ρ水Ｖ排g，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，所以潜水艇受到水的浮力不变；

①把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；

②打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；

③当F浮=G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；

由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的．

故答案为排开液体的体积；

重力．三、实验题17、甲乙57%83%越低增加物重【答案解析】

(1)实验1中钩码升高0.1m，绳端移动0.3m，绳的段数n=3段。实验2中钩码升高0.1m，绳端移动0.5m，绳的段数n=5段。(2)分析实验1与实验2的数据，物重相同，但机械效率却不同。(3)由实验1、实验3数据可以看出，它们使用了相同的滑轮组甲，但钩码重是不同的，其机械效率也是不同的。【题目详解】(1)由此可知实验1中的绳段数是3段，而实验2中的绳段数是5段，所以实验1是用题图甲中的滑轮组进行实验的，同理，实验2是用题图乙中的滑轮组做的；(2)实验2机械效率η=实验3η=(2)在实验1、实验2的数据中可以看出，在提升的钩码重相同时，由两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率比用一个动滑轮组成滑轮组的机械效率小，故答案为越小；(3)从实验1和实验3中得出，同样的滑轮组，提升4N物体的机械效率经提升6N物体的机械效率小。所以使用同一滑轮组，增加所提升物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率。18、①②等于可以1.3没有实事求是的科学态度，做法不正确分析原因，重新实验【答案解析】

(1)[1]要测量物体在水中所受浮力的大小，首先弹簧测力计测出物体所受的重力；再将物体浸没在水面恰好与溢水杯口相平的溢水杯中，用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水，读出此时测力计的示数，故上述步骤中，为了测量物体在水中所受浮力的大小的两个步骤是①②。[2]根据称重法测浮力：物体浸没在水中，受到水的浮力为F浮=G-F，排开水的重力为G排=G1-G2，若G-F=G1-G2，则说明本次实验符合阿基米德原理。(2)[3]根据阿基米德原理，物体所受的浮力等于排开水的重力，与物体是否在液体中漂浮、悬浮或下沉等状态无关，所以若换用密度小于水的木块重复上述实验，该实验可以完成。(3)①[4]由上述推导式G-F=G1-G2，可以得出第3组数据的G1为G1=G-F+G2=2.4N-1.7N+0.6N=1.3N②[5]由题意知，刘颖同学在进行数据分析时，发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第2次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，这种做法是不正确的，没有实事求是的科学态度。[6]实验数据与其他反映的规律不相符，可能是实验误差，也可能是操作错误导致，要客观的分析原因，重新进行实验操作。19、凹陷程度甲乙乙