三年级语文上册试题-第八单元质量检测 人教部编版 （ 无答案）

三年级语文上册第八单元质量检测（人教版）（无答案）一、看拼音，写词语。（10分）sījīfàngqìdiēdăoyáohuàngyŏngqì（）（）（）（）（）jiāowàifěnhóngchéngkěnshŏuzhănghuīquè（）（）（）（）（）二、选出下列书写有误的一项是()(3分)A．坪坝糊涂钥匙犹豫B．迅速姿势蝌蚪理睬C．脑怒孵蛋鹦鹉汇聚D．飘扬饥饿偶尔基础三、给下列加点的字选择正确的解释。（4分）1.群儿戏于庭。（）A.玩耍B.戏弄C.看戏2.白求恩仍然镇定的站在手术台旁。（）A.仍旧B.果然C.居然3.大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。（）A.奖励B.鼓动C.勉励4.儿得活。（）A.不固定，可移动的。B.生存，能生长，跟“死”相对。C.工作。四、按要求，写词语。（4分）1.近义词。鼓励——（）立刻——（）诚实——（）歧视——（）反义词。敏捷——（）倒霉——（）镇定——（）危险——（）五、把下面的词语补充完整，并任选一个写一句话。(5分)眼()手快摇头()脑四()八达目瞪口()成()结队一()正经细嚼()咽鸦()无声_______________________________________________________________六、．按要求完成句子练习。(12分)1.啊刺猬高明偷枣真本事的可(连字词成句，并加上标点符号)_________________________________________________________2.大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)_________________________________________________________3.小鸟在枝头叫。(改为拟人句)_________________________________________________________4.茶是用名贵的龙井茶叶沏的。茶很好喝。(用关联词语把两句话合并成一句话)_________________________________________________________5.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)6.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（把划线部分换一种说法，不改变意思）_____________________________________________________________________口语交际。（4分）同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生吗？请把你的看法写出来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________八．选择恰当的关联词语填空。（4分）只要……就……如果……就……因为……所以……虽然……但是……（）多读多写，作文能力（）能得到提高。（）花生不好看，（）很好吃，也很有用。（）他讲的故事很动听，（）我们听得津津有味。（）明天天气好，我们（）去秋游。九．依句子的意思填空。（5分）1.隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“______________________，_______________________。”2.秋天的景色十分迷人，不禁让我想起了描写秋天的词语：________________、________________________________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：________________________，________________________。3.《采莲曲》中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“__________________________，__________________________”。4.《孟子》中告诫我们仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人的句子是：______________________，________________________________。5.________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。——《荀子》十．阅读平台。（一）、课内阅读。（12分）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)在文段中找出下列词语的近义词。(2分)激烈——()慢慢——()(2)“注视”是注意地看的意思，请你至少再写出四个表示看的词。(4分)_________________________________________________________(3)结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(4)英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。(2分)掌声是______________________，能______________________；掌声是______________________，能______________________。、课外阅读。（12分）传递=1\*GB3①匆匆上了公交车。我才发现没带公交卡。

=2\*GB3②司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人。才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。

=3\*GB3③（甲）在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。=4\*GB3④慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太.言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”

=5\*GB3⑤老大太笑了：“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太大笑，（乙）这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘,要不这样吧,我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”=6\*GB3⑥老太太又笑了：“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前,我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱.今天我正好有机会还了一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

=7\*GB3⑦（丙）听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。1.给句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（3分）投：A.掷，放进去。B.合，迎合。C.走向，进入。不用这么客气，这也算咱俩投缘。（）我儿子一家在这里打工，去年，我来这投靠儿子。（）第一次坐公交时，我不知道要投币。（）2.读文中画线的句子，你从中体会到了“我”怎样的心情？（3分）甲：____________乙：________________丙：__________________自然、开心。B.拘束、不安。C.尴尬、狼狈。3.短文实际写了三次投币，请根据短文内容填空。（3分）如今__________为__________投币，因为三年前__________曾为_____________投币;将来，老太太希望____________能为______________投币。4.短文题目为