导学案-旅游资源的类型

旅游资源的类型使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。学习目标：1.知道旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。2.了解自然旅游资源和人文旅游资源的不同，能区分两类旅游资源。重、难点分析：1.学习重点：自然旅游资源和人文旅游资源的区别。2.学习难点：自然旅游资源和人文旅游资源的区别。第一部分自主学习（预习课本，思考问题）旅游资源的分类按照本质属性划分，旅游资源可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大基本类型。1.自然旅游资源：（1）定义：自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。（2）组成要素：地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。（3）核心要素：地貌。（4）意义：探险猎奇、游乐、疗养等。（5）类型：地文景观类、气象气候类、水域风光类、生物景观类、宇宙类。2.人文旅游资源：（1）定义：人文旅游资源是古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载体和轨迹。（2）标志：建筑景观。（3）意义：教育性。（4）类型：古迹和古建筑类、现代建筑成就类、消闲、求知、健身类、购物类。第二部分合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）★★★1.什么是自然旅游资源？什么是人文旅游资源？（课本P8-9）自然旅游资源和人文旅游资源的最大区别是什么？答：自然旅游资源和人文旅游资源的最大区别是：如果某一旅游资源是自然界本身存在的，受人类影响较小，则该旅游资源就是自然旅游资源；如果某一旅游资源是由人类活动创造的，则是人文旅游资源。★★★2.自然旅游资源和人文旅游资源有着旅游资源的共同特性，但根据它们各自的分类，它们之间也存在一些差异。填写下表进行比较。比较项目自然旅游资源人文旅游资源产生时间大多都有几十万年以上的悠久历史大部分都是千百年内的或者是现代的空间分布范围较大，可以遍及全球，本身面积也很大，可呈点、线、块状分布。范围较小，一般呈点状分布表现特点风景景观主要是人文景观，最主要的是建筑景观欣赏方法主要从审美、人地和谐的角度去欣赏。从历史、文化、艺术的角度去欣赏保护措施以防为主，防治结合除防止破坏外，还要进行维修和创造。第三部分随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）★★★1.嵩山、敦煌、曲阜和五台山作为旅游区，其共同的优势条件是（B）A.奇丽的自然风光B.丰富的人文景观C.地文景观多D.旅游承载量大★★★2.按照旅游资源分类，长白山天池、神龙架、青城山—都江堰、北京的庙会一般分别归属于（A）A.地文景观类、生物景观类、古迹和古建筑类、购物类B.水域风光类、地文景观类、古迹和古建筑类、消闲和健身类C.水域风光类、生物景观类、水域风光类、古迹和古建筑类D.地文景观类、气象气候景观类、水域风光类、购物类★★★3.下列有关人文旅游资源分类的叙述，正确的是（C）①中国香港的迪尼斯乐园属于现代建筑成就类②北京“鸟巢”属于消闲、求知、健身类③北京的王府井大街属于购物类④苏州园林属于古迹和古建筑类A.①②B.②③C.③④D.②④★★★4.下列叙述正确的是（A）A.奥运体育场馆鸟巢和故宫均属于人文旅游资源B.北京奥运期间，来观看中美篮球比赛的美国总统不属于旅游者C.乘船游西湖时，船是旅游活动的客体D.上海的东方明珠电视塔不是旅游资源★★★5.下列旅游景观属于同一类别的是（A）①黄山②秦陵兵马俑③日月潭④九寨沟⑤故宫⑥长城A.①③④B.③④⑤C.②④⑥D.①⑤⑥★★★6.下列关于人文旅游资源的说法，正确的是（双选）（AD）A.古今人类社会活动、文化、艺术和科技创造的载体和轨迹可以成为人文旅游资源B.泰山完全属于人文旅游资源C.济南植物园不属于人文旅游资源D.银座商城也属于人文旅游资源★★★7.下列旅游资源属于现代建筑成就类的是（双选）（BC）A.埃及金字塔B.上海博物馆C.悉尼歌剧院D.丽江古城★★★★8.下列是我国的A吉林雾凇、B平遥古城、C华山、D长江三峡、E西双版纳植物、F藏族晒佛节、G敦煌莫高窟7处旅游景观。据此回答下列问题。（1）以上旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有多样性。（2）把以上7处旅游景观的代码分别填入下列相应的旅游资源分类中。古迹G生物景观E风土民情F地文景观CD气象气候景观A古建筑景观B水域风光D（3）上述景观属于自然景观的是ACDE，属于人文景观的是BFG。第四部分课堂小结★学习评价1.你完成