电梯安装与维护课程标准

电梯安装与保护课程标准电梯安装与保护课程标准电梯安装与保护课程标准建筑设施工程技术（电梯方向）专业《电梯安装与保护》课程标准课程编码：07030037适用专业：建筑设施工程技术学时：264课时判定负责人：蒋英

课程种类：观察课讲课单位：建筑设施工程系执笔人：徐昕皓判定日期：第一部分：前言一、课程性质：《电梯安装与保护》课程是电梯专业一门实践性较强的职业技术必修课，计划学时264学时。前续课程是机械与电气识图、电梯原理与构造、机械原理，后续课程为电梯安装与调试综合实训，毕业顶岗实习。二、课程标准设计思路：1、课程内容与工程实践需求密切结合。教课内容和课程系统的成立与当前电梯施工技术的发展和企业对专业技术技术型人材的需求相联系，以“教、学、做”一体化为主旨成立教课内容和课程系统，依照突出应用性、实践性的原则更新教课内容和重组课程内容构造。详尽包含课程目标、课程教课标准、课程内容、课程项目、课程教材、讲课计划、单元设计。依照职业岗位的要求，在理论学习的基础上训练学生的实践技术。2、将理论知识点、技术要求与详尽工作项目联系起来，使教课更拥有针对性。详尽内容以项目的形式表现。课程内容依据实质岗位需求进行项目选择，教课内容突出职业能力和职业涵养的训练与培育。实践教课分为十一个项目。每个项目要点解决学生实质工作中分析问题和解决问题的能力，经过完好的训练，帮助学生实现整合知识与职业能力的全面提升，给学生将来社会工作能力的形成打下坚固的基础。3、课程任务：课程总任务是学习并掌握关于《电梯安装与保护》课程的基本知识和项目实践操作，形成创新意识，理论联系实质。经过理论和实践教课的实行，帮助学生成立将来实质工作的状态和思想模式，掌握解决实质问题的方法，能胜任电梯安装保护相关工作。第二部分：学习目标和教课组织一、学习目标：（1）掌握电梯安装与保护相关理论知识；（2）培育学生的动手实践能力，使学生的安装与调试水平吻合国家规范标准；（3）培育学生解析解决实质问题的能力。（4）培育学生的团结协作能力，提升学生安全意识。1、理论知识：掌握井道丈量与放线；掌握导轨安装方法；熟知机房设施安装；掌握厅门安装；掌握轿厢、轿门安装；熟知对重装置、曳引钢丝绳安装；熟知缓冲器、赔偿装置安装。掌握电气系统装置的部署；掌握机房内电气的安装；认识电气布线；掌握电气安全保护装置安装。2、实践环节能熟练进行基本的机械装置安装及调整，能在规准时间内完成相应任务并满足国家标准规范，拥有安全责任感。3、职业素质：（1）培育学生踊跃思虑、创新意识。创新是一种思想方式的转变，需要教师经过指引，开辟学生的视角，并尽量满足学生获取知识的需求。经过项目的指引，培育学生解析和解决实质问题的能力。（2）培育学生团队协作精神。每一项目的完成，要修业生团结协作共同完成任务。（4）培育学生安全意识，进行安全教育。安全事故频发，特别是特种行业，要求平常不停浸透安全看法，保护勤学生。二、教课组织安排1、教课内容组织安排指导思想以十一个项目为载体进行课程内容设计，以实践为导向设计教课方案。2、教课内容组织安排依据课程性质，将课程安排在实训室中，既在讲解过程中有实物为背景，又在实践过程中有集中总结操作成就的场所。表1电梯专业《电梯安装与保护》课程内容理论（上）实践（上）理论（下）实践（下）一放样知识放样作业井道数据丈量井道丈量二导轨安装导轨安装及调试轿厢安装轿厢安装曳引机安装绳头锥套安装三轿厢安装轿厢安装绳头锥套安装曳引机安装四轿门安装轿门安装导靴安装导靴安装五轿门安装轿门安装电气安装整体组装六厅门安装厅门安装电气安装整体组装七厅门安装厅门安装电梯调试整体调试八安全钳安装安全钳安装电梯调试整体调试九整体复习合计64课时64课时64课时72课时项目一项目二项目三项目四项目五项目六项目七项目八项目九项目十

表22011级《电梯安装与保护》教课过程分配教课内容教课方法教课地点教课设施指导教师放样作业企业教师讲练结合B区实训室纸夹板校内教师导轨安装企业教师讲练结合B区实训室导轨校内教师绳头锥套安装B区实训室绳头锥套企业教师曳引机安讲练结合曳引机校内教师装轿门安装企业教师讲练结合B区实训室轿门校内教师企业教师厅门安装讲练结合B区实训室厅门校内教师安全钳安讲练结合B区实训室安全钳企业教师装校内教师井道丈量企业教师讲练结合B区实训室模拟井道校内教师轿厢安装企业教师讲练结合B区实训室轿厢校内教师导靴组装企业教师讲练结合B区实训室导靴校内教师整体组装讲练结合B区实训室电梯整体企业教师校内教师项目十企业教师电梯调试讲练结合B区实训室开门机调试一校内教师第三部分：内容标准项目一：放样作业学时：8+8知识目标：掌握电梯安装过程中样板架的制作；掌握样板架的安置方法技术目标：能够依据实质井道的大小，制作相对应的样板架；会安置样板架教课内容教课方法建议1、教课目标及方法掌握三块样板架的制作；掌握三块样板架在井道中的安置。1、样板架制作教师在讲解理论知识时应边讲解边制作，在实践中到组指导，纠正个2、样板架安置别不足之处。3、井道丈量2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目二：导轨安装学时：8+8知识目标：掌握电梯导轨支架形式及导轨安装技术目标：会安装及调整导轨支架；会安装及调整导轨教课内容教课方法建议1、教课目标及方法掌握导轨支架及导轨的安装方法。1、导轨支架安装教师在讲解理论知识时应边讲解边演示如何安装导轨支架及导轨，并2、导轨支架安装要且向学生演示如何使用工具，实践过程中进组指导，纠正不足，尽可求能供给工具，使学生能力获取发挥。3、导轨安装方法2、检查评估4、导轨安装要求学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目三：绳头锥套安装、曳引机安装学时：8+8知识目标：掌握电梯绳头锥套的制作基本知识及安装；掌握曳引机的安装方法技术目标：会制作电梯绳头锥套；会安装曳引机教课内容教课方法建议1、教课目标及方法掌握电梯绳头锥套的制作及安装；掌握曳引机的安装。教师在讲解理论知识时应边讲解边演示，在实践中到组指导，纠正个1、绳头锥套的安装别不足之处。实训室满足不了曳引机安装条件的，应适适用幻灯片形2、曳引机的安装式增补讲解或采纳视频。2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目四：轿门安装学时：8+8知识目标：掌握电梯轿厢门的安装技术目标：会安装电梯变频调速轿厢门教课内容教课方法建议1、教课目标及方法掌握电梯变频调速轿厢门的安装。教师在讲解理论知识时应边讲解边演示，在实践中到组指导，纠正个1、轿门地坎安装；别不足之处。整个过程第一要重申安全，要培育学生团结协作精神，2、开门机安装；培育学生做项目的分配能力，并且培育学生在调整过程中的耐心。3、轿门门扇的安装。2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目五：厅门安装学时：8+8知识目标：掌握电梯厅门的安装方法技术目标：会安装电梯厅门教课内容教课方法建议1、教课目标及方法掌握电梯厅门的安装。教师在讲解理论知识时应边讲解边演示，在实践中到组指导，纠正个1、厅门地坎安装别不足之处。整个过程第一要重申安全，要培育学生团结协作精神，2、厅门上坎安装培育学生做项目的分配能力，并且培育学生在调整过程中的耐心。3、厅门门扇的安装2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目六：安全钳安装学时：8+8知识目标：认识安全钳的动作原理；掌握安全钳的安装理论技术目标：会安装电梯安全钳教课内容教课方法建议1、教课目标及方法掌握电梯安全钳的安装。教师在讲解理论知识时应边讲解边演示，在实践中到组指导，纠正个1、安全钳的安装别不足之处。应结合限速器，限速器张紧装置共同讲解，使学生有整2、安全钳的调整体运转的看法。2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目七：井道丈量学时：16+16知识目标：掌握丈量数据的看法技术目标：会进行井道数据丈量教课内容教课方法建议1、教课目标及方法会丈量井道数据1、井道宽度丈量教师在讲解理论知识时应边讲解边演示，在实践中到组指导，纠正个2、井道深度丈量别不足之处。3、门口宽度丈量2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目八：轿厢安装学时：16+16知识目标：掌握电梯轿厢安装技术目标：会安装电梯轿厢教课内容教课方法建议1、教课目标及方法掌握轿厢安装。1、轿厢架安装；2、轿厢底安装；

教师在讲解理论知识时应边讲解边制作，别不足之处。因为轿厢安装实物较大，

在实践中到组指导，纠正个需由学生配合，在配合过程中3、轿厢壁安装；

注意学生安全。4、轿厢顶安装。

2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目九：导靴组装学时：24+32知识目标：掌握导靴安装理论知识技术目标：会安装及调整导靴教课内容教课方法建议1、教课目标及方法掌握导靴安装。教师在讲解理论知识时应边讲解边制作，在实践中到组指导，纠正个1、导靴安装别不足之处。2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目十：整体组装学时：24+32知识目标：掌握电梯整体组装，包含轿厢架，轿厢，轿门，绳头组合，导轨安装等知识。技术目标：掌握电梯整体组装，包含轿厢架，轿厢，轿门，绳头组合，导轨安装等。教课内容教课方法建议1、教课目标及方法1、导轨支架安装；掌握电梯整体安装。2、导轨安装；教师在讲解理论知识时应边讲解边制作，在实践中到组指导，纠正个3、轿厢架安装；别不足之处。注意团队配合，注意将从前的知识点先复习清楚后再进4、轿厢安装；行实践操作，保证学生安全。5、轿门安装；2、检查评估6、开门机安装；学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。7、绳头锥套安装。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。项目十一：电梯调试学时：24+32知识目标：掌握电梯调试原则技术目标：会调试电梯轿门教课内容教课方法建议1、教课目标及方法1、电梯调试掌握电梯调试。教师在讲解理论知识时应边讲解边制作，在实践中到组指导，纠正个别不足之处。2、检查评估学生工作：目标已经完成，每个小组和个人要以必定的方式展现成就。教师工作：增强过程管理，做好记录，依照教课目标和标准做好议论。第四部分：实行建议一、教课建议1、教课内容实行建议（1）以项目任务和社会需求发展为导向，重新整合并合理成立各项目的学习内容。在原有的十一个项目基础上扩大知识量，将学院建筑类与电梯相关的安装设施交融到本课程。（2）国家标准和企业标准与课程教课内容相结合。（3）所有教课内容以单独项目睁开，最后究结为整体项目整合。2、教课方式实行建议（1）以提升学生解决实质问题能力为主旨，以岗位技术需求为主线，转变教与学的主动被动关系，以学生的主动学为导向，教师的“教“作为辅助手段，意在指引学生，培育学生的主动分析解决问题，使学生思想活跃，不拘泥于课本，拥有批评性思想，不对学生进行灌输知识教课，依照教、学、做一体化的要求环绕任务睁开学习和实践。（2）教课过程要面向学生职业发展、面向职业岗位需求、面向行业的科技发展，突出培育学生综合职业能力，建立优异职业道德以及团队合作意识。电梯类的职业岗位特色是必要要有协同工作的默契，以此来保证安全，并且电梯自己是大型设施，也需要在工作中相互帮助才能完成每一项工作任务，在教课过程中要侧重培育学生的团队精神。（3）跟着高层建筑的增加，电气行业的飞速发展，电梯在控制及构造方面也发生了重要的变化。所以在教课过程中，应当与时俱进，关注电梯行业的前沿科学，不停更新知识，时刻关注电梯行业的发展变化，以此来适应现代化的教课，使培育出来的学生拥有先进性，及时性。3、教课条件建议（1）硬件：电梯安装与调试实训室（2）师资：学院自有“双师类”专业课教师担当教课任务，有企业专业技术人员进行实践指导。（3）校外实训基地：能够采纳学生睁开顶岗实习的企业2～家。此中有“日立楼宇设施制造（天津）有限企业”订单培育基地，天津质量技术督查局培训中心实训基地。二、议论建议1、议论原则完成项目的成就与活动过程的表现并重，要点观察学生能否掌握了学习目标所要求的理论与技术。议论应以多元化、发展化、职业化、企业化为原则。2、议论系统课程总评成绩=实践核查成绩（60%）+理论考试成绩（40%）。详尽核查方式见表2及表3。