高考政治一轮复习-第五课-把握思维的奥妙课件

历史唯物主义哲学的概况（第一(dìyī)单元1.2.3.)马克思主义哲学(zhéxué)辩证唯物主义辩证唯物论

4.5.

辩证唯物主义认识论

6.唯物辩证法

7.8.9.10.

社会(shèhuì)历史观11.《生活与哲学》知识结构（第二、三单元)（第四单元)—世界的本质（是什么？）——人如何认识世界—世界存在的状态（怎么样？）

—社会的存在与发展价值观（人生价值观12—人的存在及价值第一页，共45页。历史唯物主义哲学的概况（第一(dìyī)单元1.2.3.)第二单元(dānyuán)探索世界和追求真理第四课探究(tànjiū)世界的本质一、世界(shìjiè)的物质性二、认识运动把握规律第五课把握思维的奥秘

一、意识的本质二、意识的作用第六课求索真理的历程一、人的认识从何而来二、在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第二页，共45页。第二单元(dānyuán)探索世界和追求真理第四课探究(第五课把握(bǎwò)思维的奥秘许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易(róngyì)，“跑到尽头”当然更困难。——苏格拉底(辩证唯物论)第三页，共45页。第五课把握(bǎwò)思维的奥秘许多赛跑的考点(kǎodiǎn)考向概览第四页，共45页。考点(kǎodiǎn)考向概览第四页，共45页。第五课把握思维(sīwéi)的奥秘意识(yìshí)的本质意识(yìshí)的作用意识的产生起源意识的本质内容和本质意识是自然界长期发展的产物意识是社会发展的产物意识是人脑的机能(生理基础)物质的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识生产的前提劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人脑的生成、意识表达手段—语言的产生人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官意识是客观存在在人脑中的反映客观存在的主观映象能动地认识世界能动地改造世界意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件世界是只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物意识对改造客观世界具有指导作用意识对人体心理活动具有调节和控制作用正确的意识…促进作用错误的意识…阻碍作用高昂的精神…催人向上使人奋进萎靡的精神…使人悲观消沉丧失斗志物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的、意识是派生的，物质决定意识（P37）物质与意识的辩证关系原理物质决定意识意识反作用于物质想问题办事情必须坚持一切从实际出发实事求是重视意识的作用，重视精神的力量内容原理要求生活与哲学模块第五页，共45页。第五课把握思维(sīwéi)的奥秘意识(yìshí)的第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)人脑某个部位(bùwèi)对重复旋律产生非常规反应【题组导入】第六页，共45页。第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)人脑某个第二步：析选项做判断(pànduàn)人脑是意识的物质器官

，正确项未体现，干扰项未体现，干扰项未体现，干扰项第七页，共45页。第二步：析选项做判断(pànduàn)人脑是意识的物第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)受百姓生活、民间艺术影响的作品(zuòpǐn)创作独具特色第八页，共45页。第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)受百姓生第二步：析选项做判断(pànduàn)客观存在的多样性决定了意识的多样性，错误项小说是对百姓生活的能动反映，正确项夸大了想象力这个主观因素的作用，错误项莫言小说特色的形成与莫言的个性、能力和素质有关，正确项目请完成《创新设计(shèjì)》对应训练。第九页，共45页。第二步：析选项做判断(pànduàn)客观存在的多样（1）意识(yìshí)是物质世界长期发展的产物。①意识(yìshí)是自然界长期发展的产物。无生命物质的反应特性人类意识(yìshí)产生的物质基础。生物的反应形式人类意识(yìshí)产生的生物学前提。②意识(yìshí)人类社会发展的产物。促进了意识(yìshí)的物质器官—人脑的形成。劳动和交往促进了意识(yìshí)的表达手段—语言的形成。提供和丰富了意识(yìshí)的内容。【提示】物质(wùzhì)世界≠物质(wùzhì)物质(wùzhì)世界是指万事万物（物质(wùzhì)具体形态）的总和，分为自然界和人类社会。另外注意“反应”和“反映”的区别。一、正确(zhèngquè)把握意识：1.意识的起源第十页，共45页。（1）意识(yìshí)是物质世界长期发展的产物。【易错点1】将物质的反应与意识(yìshí)的反映混淆人的心理的最高层次意识不仅能反映事物的现象，而且能反映事物的本质和规律(guīlǜ)，并且能指导人的行动。反应(fǎnyìng)是指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动，也指物质受作用而引起变化的现象和过程。反映是物与物相互作用留下痕迹的过程，其中人的心理是反映的最高形式。第十一页，共45页。【易错点1】将物质的反应与意识(yìshí)的反映混淆人的2.意识的生理基础人脑(不是(bùshi)大脑）是意识活动的生理基础。人脑是高度发达的物质系统，是意识的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明，没有高度发达的神经系统——人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能。第十二页，共45页。2.意识的生理基础第十二页，共45页。分析(fēnxī)1.机器只能日益(rìyì)增多而不能全部模拟人的思维活动，“机器思维”是人“教会和“赐予”的，是作为人的思维运动的一种手段和工具出现的，是人的思维的表现或“副本”。2.机器能够模拟人脑功能的部分，也同人的意识活动大不相同。前者是机械的，后者是有目的(mùdì)的认识过程。3.机器不能思维，还因人脑以及它的机能——思维是生物进化、特别是社会劳动的产物。

分析：电脑能够产生思维吗？第十三页，共45页。分析(fēnxī)1.机器只能日益(rìyì)增多而不能全3.意识的内容与形式从本质上说，意识是人脑对客观存在的反映。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人脑如实反映地客观事物的本来面目(běnláimiànmù)。错误的意识是人脑歪曲地反映客观事物的本来面目(běnláimiànmù)。二者只有性质上的差别。可见，从意识的内容看，它是客观存在的主观映象；从意识的形式看，它主要是感觉和思维。(意识内容是客观的,意识形式是主观的)第十四页，共45页。3.意识的内容与形式第十四页，共45页。一、正确把握意识：1.从起源看，意识是物质(wùzhì)世界长期发展的产物。2.从生理基础看，意识人脑的机能。3.从内容看，意识是客观存在的主观映象,意识的内容是客观的,形式是主观的。物质世界先于人的意识存在(cúnzài)，物质第一性，意识第二性，物质决定意识4.意识的本质是人脑对客观存在(事物(shìwù))的反映考点知识梳理第十五页，共45页。一、正确把握意识：物质世界先于人的意识存在(cúnzài)，c【题组导入】第十六页，共45页。c【题组导入】第十六页，共45页。【题组导入】训练(xùnliàn)解析(jiěxī)答案(dáàn)①选项因果颠倒，应该是意识具有能动性所以才能反映事物本质。③属于典型错误。(2013·新课标Ⅰ卷)2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A.①②B.①③C.②④D.③④请完成《创新设计》对应训练。第十七页，共45页。【题组导入】训练(xùnliàn)解析(jiěxī)答案((09江苏28)“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是A．意识活动(huódòng)具有主动创造性B．意识活动(huódòng)具有客观实在性C．意识活动(huódòng)具有生动形象性D．意识活动(huódòng)具有主观随意性A第十八页，共45页。(09江苏28)“其实胸中之竹，并不是眼中之竹A第十八页，共（1）意识活动(huódòng)具有目的性（不同于动物无目的本能活动(huódòng)）人能够能动地认识(rènshi)世界（意识能动性的特点）为什么说最蹩脚(biéjiǎo)的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说明了人类意识的什么特点?

抓关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等【巧记】想一想二、意识的能动作用第十九页，共45页。（1）意识活动(huódòng)具有目的性（不同于动物无目（2）意识(yìshí)活动具有自觉选择性和主动创造性（不同于动物的适应性活动）A.自觉选择性：人的意识对象主要是依据人自己(zìjǐ)生活或社会实践的需要自觉选择的。B.主动(zhǔdòng)创造性：人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。意义：意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。结论：世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。

⑴意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。

⑵它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。为什么说意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件？

抓关键词：有选择、主动等第二十页，共45页。（2）意识(yìshí)活动具有自觉选择性和主动创造性（不认识(rènshi)(能力)是有限性和无限性的统一(1)就每个人类说,就认识的每一次实现而言,认识是有限的。(2)就整个(zhěnggè)人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言,认识又是无限的。第二十一页，共45页。认识(rènshi)(能力)是有限性和无限性的统一(1)就c【题组导入】第二十二页，共45页。c【题组导入】第二十二页，共45页。（09海南19）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒∙凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们(tāmen)从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化③意识因其创造性，而具有直接现实性④意识因其能动性，而可以成为实践的先导A.①②B.②③C.①④D.②④C第二十三页，共45页。（09海南19）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国C第二（2010年高考·江苏卷28）右图漫画《你的心境》所体现的哲理是A.人们在意识指导下自发改造客观(kèguān)世界B.意识是脱离客观(kèguān)存在的主观映像C.意识在特定条件下决定和控制客观(kèguān)对象D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用D第二十四页，共45页。（2010年高考·江苏卷28）右图漫画《你的心D第二十四页，（1）意识对改造(gǎizào)客观世界具有指导作用意识人的行为人的实践意识中的理念现实的东西指导把变成实践(shíjiàn)现实(xiànshí)2意识的作用（意识的反作用）第二十五页，共45页。（1）意识对改造(gǎizào)客观世界具有指导作用意识人的意识中的东西能直接(zhíjiē)变成现实的东西吗?思考(sīkǎo)探究1意识不能直接引起(yǐnqǐ)客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起(yǐnqǐ)物质形态的变化。即意识不具有直接现实性。不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。思考探究2意识对改造客观世界具有积极的指导作用吗？第二十六页，共45页。意识中的东西能直接(zhíjiē)变成现实的东西吗?思考(（2）意识对于人体生理活动具有调节(tiáojié)和控制作用意识活动依赖于人体的生理(shēnglǐ)活动，又对生理(shēnglǐ)活动有着能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神,则会使人悲观、消沉(xiāochén)，失去斗志。我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.贝多芬，张海迪，刘伟,等等举例第二十七页，共45页。（2）意识对于人体生理活动具有调节(tiáojié)和控制作第二十八页，共45页。第二十八页，共45页。物质(wùzhì)与意识的辩证关系1.物质决定意识(yìshí),意识(yìshí)是客观存在在人脑中的反映2.意识对物质具有能动作用:人能够能动地认识世界(shìjiè)和改造世界(shìjiè);正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。要求一切从实际出发,实事求是方法论

要求重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识.方法论

物质与意识的辩证关系第二十九页，共45页。物质(wùzhì)与意识的辩证关系1.物质决定意识(yìs〖原理(yuánlǐ)内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用(意识能正确反映和反作用于物质），正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。注意:物质的决定作用是第一位的,是前提和基础；意识的能动作用是第二位的,意识的能动作用始终受物质决定作用的制约.物质(wùzhì)与意识辩证关系原理〖方法论〗：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是(shíshìqiúshì)；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。〖错误倾向〗：承认物质的决定作用,否认意识的能动作用-----形而上学

;

否认物质的决定作用,夸大意识的能动作用-------唯心主义第三十页，共45页。〖原理(yuánlǐ)内容〗：物质决定意识；意识对物质具第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)在G弦断的情况下，成功创作(chuàngzuò)不用G弦的曲子【题组导入】第三十一页，共45页。第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)在G弦断第二步：析选项做判断(pànduàn)尊重客观规律是成功的基础，错误项成功解决了突如其来的困难，正确项客观条件也会影响事物的变化发展，错误项随即创作的成功表明知识和能力储备的重要性，正确项第三十二页，共45页。第二步：析选项做判断(pànduàn)尊重客观规律是尊重客观规律与发挥(fāhuī)主观能动性二者是辩证统一的。(1)规律的含义、规律具有普遍性、客观性。(2)人具有主观能动性。既要尊重(zūnzhòng)客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重(zūnzhòng)客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。考点三尊重客观规律(kèɡuānɡuīlǜ)与发挥主观能动性【关系原理】【方法论要求】第三十三页，共45页。尊重客观规律与发挥(fāhuī)主观能动性二者是辩证统一的。意识(yìshí)的反作用包含于意识(yìshí)的能动作用，是能动作用的第二方面。意识(yìshí)的能动作用、意识(yìshí)的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现联系(liánxì)“想”“做”“精神状态”能动地认识和改造(gǎizào)世界不同性质的意识对改造客观世界的指导作用内涵主观能动性意识的能动作用意识的反作用比一比第三十四页，共45页。意识(yìshí)的反作用包含于意识(yìshí)的能动第一步：审题干找题眼即问怎么(zěnme)做从原则而非实际(shíjì)情况出发做事情【题组导入】第三十五页，共45页。第一步：审题干找题眼即问怎么(zěnme)做从原则而非第二步：析选项做判断(pànduàn)漫画未涉及众人意见，干扰项有想法和行动，发挥了主观能动性，干扰项漫画中的人从“原则”出发，未考虑栏内情况，正确项拉着人向前的时代观念是真正的哲学，干扰项第三十六页，共45页。第二步：析选项做判断(pànduàn)漫画未涉及众人B第三十七页，共45页。B第三十七页，共45页。【题组导入】训练(xùnliàn)解析(jiěxī)答案(dáàn)(2013·山东文综)身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是()Ａ.精神的力量可以派生出物质的力量Ｂ.意识对人体生理活动具有调控作用Ｃ.实践活动可以割断不利于人的联系Ｄ.意识对改造客观世界具有指导作用精神的力量在一定条件下可转化为物质力量，A表述正确，但材料中没有体现。联系是客观的，人不能随意隔断事物之间的联系，C表述错误。只有正确的意识对改造客观世界才具有指导作用，D表述错误。材料体现了意识对人体生理活动的调节作用，故选B。请完成《创新设计》对应训练题。第三十八页，共45页。【题组导入】训练(xùnliàn)解析(jiěxī)答案(【题组导入】请完成《创新设计(shèjì)》对应训练。训练(xùnliàn)解析(jiěxī)答案(2012·江苏单科)老一辈无产阶级革命家谢觉哉说，“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到。”这句话说明，学习雷锋同志更加需要(

)A．走出自我的狭隘天地B．社会提供的客观条件C．充分发挥主观能动性D．排除外界的各种干扰解答本题要紧紧抓住题干中的“任何人都可以学到”“任何人都要努力学到”，这说明学习雷锋同志需要充分发挥主观能动性，C正确。题干没有涉及“自我的狭隘天地”“社会提供的客观条件”“排除外界的各种干扰”，A、B、D不选。第三十九页，共45页。【题组导入】请完成《创新设计(shèjì)》对应训练。训练1.哲学依据：（为什么）世界是物质的世界；物质决定意识，意识对物质具有能动作用；规律的客观性与主观能动性的辩证关系。(规律的客观性是主观能动性得以正确发挥的前提和基础)2.含义（是什么）：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律，以此作为我们行动的依据。3.坚持一切从实际出发，实事求是的要求：①首先要尊重客观规律,从客观实际出发。②要重视发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求(tànqiú)事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④反对唯意志主义，又要反对安于现状，因循守旧。考点四、一切(yīqiè)从实际出发，实事求是第四十页，共45页。1.哲学依据：（为什么）考点四、一切(yīqiè)从实际出发物质意识运动规律静止1.原理：物质与意识的辩证关系。(内容)2.方法论：一切从实际出发；重视(zhòngshì)意识的作用，重视(zhòngshì)精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。辩证唯物论1.原理：规律(guīlǜ)的客观性和普遍性。2.方法论：遵循规律(guīlǜ)，按规律(guīlǜ)办事而不能违背规律(guīlǜ)1.原理：规律的客观性和发挥主观能动性辩证关系。(内容)2.方法论：既要尊重客观规律(kèɡuānɡuīlǜ)，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律(kèɡuānɡuīlǜ)和发挥主观能动性有机地结合起来。第四十一页，共45页。物质意识运动规律静止1.原理：物质与意识的辩证关系。(内容)第四十二页，共45页。第四十二页，共45页。第四十三页，共45页。第四十三页，共45页。第四十四页，共45页。第四十四页，共45页。第四十五页，共45页。第四十五页，共45页。历史唯物主义哲学的概况（第一(dìyī)单元1.2.3.)马克思主义哲学(zhéxué)辩证唯物主义辩证唯物论

4.5.

辩证唯物主义认识论

6.唯物辩证法

7.8.9.10.

社会(shèhuì)历史观11.《生活与哲学》知识结构（第二、三单元)（第四单元)—世界的本质（是什么？）——人如何认识世界—世界存在的状态（怎么样？）

—社会的存在与发展价值观（人生价值观12—人的存在及价值第一页，共45页。历史唯物主义哲学的概况（第一(dìyī)单元1.2.3.)第二单元(dānyuán)探索世界和追求真理第四课探究(tànjiū)世界的本质一、世界(shìjiè)的物质性二、认识运动把握规律第五课把握思维的奥秘

一、意识的本质二、意识的作用第六课求索真理的历程一、人的认识从何而来二、在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第二页，共45页。第二单元(dānyuán)探索世界和追求真理第四课探究(第五课把握(bǎwò)思维的奥秘许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易(róngyì)，“跑到尽头”当然更困难。——苏格拉底(辩证唯物论)第三页，共45页。第五课把握(bǎwò)思维的奥秘许多赛跑的考点(kǎodiǎn)考向概览第四页，共45页。考点(kǎodiǎn)考向概览第四页，共45页。第五课把握思维(sīwéi)的奥秘意识(yìshí)的本质意识(yìshí)的作用意识的产生起源意识的本质内容和本质意识是自然界长期发展的产物意识是社会发展的产物意识是人脑的机能(生理基础)物质的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识生产的前提劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人脑的生成、意识表达手段—语言的产生人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官意识是客观存在在人脑中的反映客观存在的主观映象能动地认识世界能动地改造世界意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性意识的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件世界是只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物意识对改造客观世界具有指导作用意识对人体心理活动具有调节和控制作用正确的意识…促进作用错误的意识…阻碍作用高昂的精神…催人向上使人奋进萎靡的精神…使人悲观消沉丧失斗志物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的、意识是派生的，物质决定意识（P37）物质与意识的辩证关系原理物质决定意识意识反作用于物质想问题办事情必须坚持一切从实际出发实事求是重视意识的作用，重视精神的力量内容原理要求生活与哲学模块第五页，共45页。第五课把握思维(sīwéi)的奥秘意识(yìshí)的第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)人脑某个部位(bùwèi)对重复旋律产生非常规反应【题组导入】第六页，共45页。第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)人脑某个第二步：析选项做判断(pànduàn)人脑是意识的物质器官

，正确项未体现，干扰项未体现，干扰项未体现，干扰项第七页，共45页。第二步：析选项做判断(pànduàn)人脑是意识的物第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)受百姓生活、民间艺术影响的作品(zuòpǐn)创作独具特色第八页，共45页。第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)受百姓生第二步：析选项做判断(pànduàn)客观存在的多样性决定了意识的多样性，错误项小说是对百姓生活的能动反映，正确项夸大了想象力这个主观因素的作用，错误项莫言小说特色的形成与莫言的个性、能力和素质有关，正确项目请完成《创新设计(shèjì)》对应训练。第九页，共45页。第二步：析选项做判断(pànduàn)客观存在的多样（1）意识(yìshí)是物质世界长期发展的产物。①意识(yìshí)是自然界长期发展的产物。无生命物质的反应特性人类意识(yìshí)产生的物质基础。生物的反应形式人类意识(yìshí)产生的生物学前提。②意识(yìshí)人类社会发展的产物。促进了意识(yìshí)的物质器官—人脑的形成。劳动和交往促进了意识(yìshí)的表达手段—语言的形成。提供和丰富了意识(yìshí)的内容。【提示】物质(wùzhì)世界≠物质(wùzhì)物质(wùzhì)世界是指万事万物（物质(wùzhì)具体形态）的总和，分为自然界和人类社会。另外注意“反应”和“反映”的区别。一、正确(zhèngquè)把握意识：1.意识的起源第十页，共45页。（1）意识(yìshí)是物质世界长期发展的产物。【易错点1】将物质的反应与意识(yìshí)的反映混淆人的心理的最高层次意识不仅能反映事物的现象，而且能反映事物的本质和规律(guīlǜ)，并且能指导人的行动。反应(fǎnyìng)是指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动，也指物质受作用而引起变化的现象和过程。反映是物与物相互作用留下痕迹的过程，其中人的心理是反映的最高形式。第十一页，共45页。【易错点1】将物质的反应与意识(yìshí)的反映混淆人的2.意识的生理基础人脑(不是(bùshi)大脑）是意识活动的生理基础。人脑是高度发达的物质系统，是意识的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明，没有高度发达的神经系统——人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能。第十二页，共45页。2.意识的生理基础第十二页，共45页。分析(fēnxī)1.机器只能日益(rìyì)增多而不能全部模拟人的思维活动，“机器思维”是人“教会和“赐予”的，是作为人的思维运动的一种手段和工具出现的，是人的思维的表现或“副本”。2.机器能够模拟人脑功能的部分，也同人的意识活动大不相同。前者是机械的，后者是有目的(mùdì)的认识过程。3.机器不能思维，还因人脑以及它的机能——思维是生物进化、特别是社会劳动的产物。

分析：电脑能够产生思维吗？第十三页，共45页。分析(fēnxī)1.机器只能日益(rìyì)增多而不能全3.意识的内容与形式从本质上说，意识是人脑对客观存在的反映。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人脑如实反映地客观事物的本来面目(běnláimiànmù)。错误的意识是人脑歪曲地反映客观事物的本来面目(běnláimiànmù)。二者只有性质上的差别。可见，从意识的内容看，它是客观存在的主观映象；从意识的形式看，它主要是感觉和思维。(意识内容是客观的,意识形式是主观的)第十四页，共45页。3.意识的内容与形式第十四页，共45页。一、正确把握意识：1.从起源看，意识是物质(wùzhì)世界长期发展的产物。2.从生理基础看，意识人脑的机能。3.从内容看，意识是客观存在的主观映象,意识的内容是客观的,形式是主观的。物质世界先于人的意识存在(cúnzài)，物质第一性，意识第二性，物质决定意识4.意识的本质是人脑对客观存在(事物(shìwù))的反映考点知识梳理第十五页，共45页。一、正确把握意识：物质世界先于人的意识存在(cúnzài)，c【题组导入】第十六页，共45页。c【题组导入】第十六页，共45页。【题组导入】训练(xùnliàn)解析(jiěxī)答案(dáàn)①选项因果颠倒，应该是意识具有能动性所以才能反映事物本质。③属于典型错误。(2013·新课标Ⅰ卷)2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A.①②B.①③C.②④D.③④请完成《创新设计》对应训练。第十七页，共45页。【题组导入】训练(xùnliàn)解析(jiěxī)答案((09江苏28)“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是A．意识活动(huódòng)具有主动创造性B．意识活动(huódòng)具有客观实在性C．意识活动(huódòng)具有生动形象性D．意识活动(huódòng)具有主观随意性A第十八页，共45页。(09江苏28)“其实胸中之竹，并不是眼中之竹A第十八页，共（1）意识活动(huódòng)具有目的性（不同于动物无目的本能活动(huódòng)）人能够能动地认识(rènshi)世界（意识能动性的特点）为什么说最蹩脚(biéjiǎo)的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说明了人类意识的什么特点?

抓关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等【巧记】想一想二、意识的能动作用第十九页，共45页。（1）意识活动(huódòng)具有目的性（不同于动物无目（2）意识(yìshí)活动具有自觉选择性和主动创造性（不同于动物的适应性活动）A.自觉选择性：人的意识对象主要是依据人自己(zìjǐ)生活或社会实践的需要自觉选择的。B.主动(zhǔdòng)创造性：人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。意义：意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。结论：世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。

⑴意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。

⑵它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。为什么说意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件？

抓关键词：有选择、主动等第二十页，共45页。（2）意识(yìshí)活动具有自觉选择性和主动创造性（不认识(rènshi)(能力)是有限性和无限性的统一(1)就每个人类说,就认识的每一次实现而言,认识是有限的。(2)就整个(zhěnggè)人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言,认识又是无限的。第二十一页，共45页。认识(rènshi)(能力)是有限性和无限性的统一(1)就c【题组导入】第二十二页，共45页。c【题组导入】第二十二页，共45页。（09海南19）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒∙凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们(tāmen)从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化③意识因其创造性，而具有直接现实性④意识因其能动性，而可以成为实践的先导A.①②B.②③C.①④D.②④C第二十三页，共45页。（09海南19）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国C第二（2010年高考·江苏卷28）右图漫画《你的心境》所体现的哲理是A.人们在意识指导下自发改造客观(kèguān)世界B.意识是脱离客观(kèguān)存在的主观映像C.意识在特定条件下决定和控制客观(kèguān)对象D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用D第二十四页，共45页。（2010年高考·江苏卷28）右图漫画《你的心D第二十四页，（1）意识对改造(gǎizào)客观世界具有指导作用意识人的行为人的实践意识中的理念现实的东西指导把变成实践(shíjiàn)现实(xiànshí)2意识的作用（意识的反作用）第二十五页，共45页。（1）意识对改造(gǎizào)客观世界具有指导作用意识人的意识中的东西能直接(zhíjiē)变成现实的东西吗?思考(sīkǎo)探究1意识不能直接引起(yǐnqǐ)客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起(yǐnqǐ)物质形态的变化。即意识不具有直接现实性。不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。思考探究2意识对改造客观世界具有积极的指导作用吗？第二十六页，共45页。意识中的东西能直接(zhíjiē)变成现实的东西吗?思考(（2）意识对于人体生理活动具有调节(tiáojié)和控制作用意识活动依赖于人体的生理(shēnglǐ)活动，又对生理(shēnglǐ)活动有着能动的反作用。高昂的精神,可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神,则会使人悲观、消沉(xiāochén)，失去斗志。我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.贝多芬，张海迪，刘伟,等等举例第二十七页，共45页。（2）意识对于人体生理活动具有调节(tiáojié)和控制作第二十八页，共45页。第二十八页，共45页。物质(wùzhì)与意识的辩证关系1.物质决定意识(yìshí),意识(yìshí)是客观存在在人脑中的反映2.意识对物质具有能动作用:人能够能动地认识世界(shìjiè)和改造世界(shìjiè);正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。要求一切从实际出发,实事求是方法论

要求重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识.方法论

物质与意识的辩证关系第二十九页，共45页。物质(wùzhì)与意识的辩证关系1.物质决定意识(yìs〖原理(yuánlǐ)内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用(意识能正确反映和反作用于物质），正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。注意:物质的决定作用是第一位的,是前提和基础；意识的能动作用是第二位的,意识的能动作用始终受物质决定作用的制约.物质(wùzhì)与意识辩证关系原理〖方法论〗：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是(shíshìqiúshì)；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。〖错误倾向〗：承认物质的决定作用,否认意识的能动作用-----形而上学

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否认物质的决定作用,夸大意识的能动作用-------唯心主义第三十页，共45页。〖原理(yuánlǐ)内容〗：物质决定意识；意识对物质具第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)在G弦断的情况下，成功创作(chuàngzuò)不用G弦的曲子【题组导入】第三十一页，共45页。第一步：审题干找题眼即问是什么(shénme)在G弦断第二步：析选项做判断(pànduàn)尊重客观规律是成功的基础，错误项成功解决了突如其来的困难，正确项客观条件也会影响事物的变化发展，错误项随即创作的成功表明知识和能力储备的重要性，正确项第三十二页，共45页。第二步：析选项做判断(pànduàn)尊重客观规律是尊重客观规律与发挥(fāhuī)主观能动性二者是辩证统一的。(1)规律的含义、规律具有普遍性、客观性。(2)人具有主观能动性。既要尊重(zūnzhòng)客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重(zūnzhòng)客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。考点三尊重客观规律(kèɡuānɡuīlǜ)与发挥主观能动性【关系原理】【方法论要求】第三十三页，共45页。尊重客观规律与发挥(fāhuī)主观能动性二者是辩证统一的。意识(yìshí)的反作用包含于意识(yìshí)的能动作用，是能动作用的第二方面。意识(yìshí)的能动作用、意识(yìshí)的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现联系(liánxì)“想”“做”“精神状态”能动地认识和改造(gǎizào)世界不同性质的意识对改造客观世界的指导作用内涵主观能动性意识的能动作用意识的反作用比一比第三十四页，共45页。意识(yìshí)的反作用包含于意识(yìshí)的能动第一步：审题干找题眼即问怎么(zěnme)做从原则而非实际(shíjì)情况出发做事情【题组导入】第三十五页，共45页。第一步：审题干找题眼即问怎么(zěnme)做从原则而非第二步：析选项做判断(p