鲁教版六年级数学上册第四章一元一次方程42-解一元一次方程课件

鲁教版六年级数学上册4.2解一元一次方程（4）第四章一元一次方程鲁教版六年级数学上册4.2解一元一次方程（4）第四章一温故知新1、解一元一次方程的一般步骤是什么？去分母去括号移项合并同类项系数化为1—等式的基本性质2—等式的基本性质1不要漏乘，加括号变号温故知新1、解一元一次方程的一般步骤是什么？去分母—等式的基温故知新2、分数的基本性质是什么？

分数的分子和分母都乘以或除以同一个不为零的数，分数的值不变.温故知新2、分数的基本性质是什么？分数的分子和温故知新3、解下列方程：温故知新3、解下列方程：例7解方程123例7解方程123例7解方程方法2方法3方法4去分母，得去括号，得方法1例7解方程方法2方法3方法4去分母，得方法1小试牛刀解方程：小试牛刀解方程：例8解方程想一想：1.观察这个方程的特点，与我们以前学过的方程有什么不同？2.当方程中的分母是小数时，你如何解决？解：原方程整理,得去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得可以先分别将分子分母乘以10依据是什么呢?分数的基本性质例8解方程想一想：解：原方程整理,得去分母，得可以先分别将分例题变变变解：原方程整理得+1例题变变变解：原方程整理得+1小试牛刀小试牛刀火眼金睛辨析下列方程的变形是否正确？不正确的请改正（×

）12（×

）()（×

）20（×

）3火眼金睛辨析下列方程的变形是否正确？不正确的请改正（×）

回忆上节课总结的解一元一次方程的一般步骤，对照这节课的学习，你有什么体会和收获？议一议回忆上节课总结的解一元一次方程的一般步骤，对照这课堂检测要细心呦！解下列方程：课堂检测要细心呦！解下列方程：布置作业解下列方程：布置作业解下列方程：例7解方程合并同类项，得去括号，得返回例7解方程合并同类项，得去括号，得返回例7解方程解：去分母，得去括号，得返回例7解方程解：去分母，得去括号，得返回例7解方程返回例7解方程返回鲁教版六年级数学上册第四章一元一次方程42-解一元一次方程课件鲁教版六年级数学上册4.2解一元一次方程（4）第四章一元一次方程鲁教版六年级数学上册4.2解一元一次方程（4）第四章一温故知新1、解一元一次方程的一般步骤是什么？去分母去括号移项合并同类项系数化为1—等式的基本性质2—等式的基本性质1不要漏乘，加括号变号温故知新1、解一元一次方程的一般步骤是什么？去分母—等式的基温故知新2、分数的基本性质是什么？

分数的分子和分母都乘以或除以同一个不为零的数，分数的值不变.温故知新2、分数的基本性质是什么？分数的分子和温故知新3、解下列方程：温故知新3、解下列方程：例7解方程123例7解方程123例7解方程方法2方法3方法4去分母，得去括号，得方法1例7解方程方法2方法3方法4去分母，得方法1小试牛刀解方程：小试牛刀解方程：例8解方程想一想：1.观察这个方程的特点，与我们以前学过的方程有什么不同？2.当方程中的分母是小数时，你如何解决？解：原方程整理,得去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得可以先分别将分子分母乘以10依据是什么呢?分数的基本性质例8解方程想一想：解：原方程整理,得去分母，得可以先分别将分例题变变变解：原方程整理得+1例题变变变解：原方程整理得+1小试牛刀小试牛刀火眼金睛辨析下列方程的变形是否正确？不正确的请改正（×

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回忆上节课总结的解一元一次方程的一般步骤，对照这节课的学习，你有什么体会和收获？议一议回忆上节课总结的解一元一次方程的一般步骤，对照这课堂检测要细心呦！解下列方程：课堂检测要细心呦！解下列方程：布置作业解下列方程：布置作业解下列方程：例7解方程合并同类项，得去括号，得返回例7解方程合并同类项，得