美术室个人工作计划5篇

美术室个人工作计划5篇时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长！该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，信任大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下我在这给大家整理了一些美术室个人工作计划，希望对大家有帮助！

美术室个人工作计划篇1

一、指导思想

为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素养和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培育学生发现美、欣赏美和制造美的能力。

二、本学期任务目标

1、合理安排美术室的使用时间，保证全校全部班级全部学生都有机会在美术室上课。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术老师开展好美术教学活动。

3、协作美术老师开展好学校的第二课堂——美术爱好活动，为老师提供必要的美术器材，为学生制造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展现，提高学生对美术的爱好。

5、专心搞好美术室的管理工作。

三、详细管理措施

1、美术室由专任美术老师担任管理员并承担相关责任。

2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用便利。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、准时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器准时申请报废。

6、美术教室、器材保管室要常常保持整洁，留意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作平安。

8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

9、做好美术（器材保管）室的使用记录。

美术室个人工作计划篇2

一、对教材内容的分析

(一)教学重点

1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色知识，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。

2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。

(二)教学难点

1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2、欣赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。

3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。

4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

二、教学任务、目标

学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想.

三、教学资源的开发

1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，

2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容，合理地设计安排，

3、乐观调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有助于对

四、提高教学质量的详细措施

1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调知识和技能在

2、多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，

3、采纳多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以

4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

美术室个人工作计划篇3

一、学情分析：

本班级学生对美术课爱好深厚，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有不足之处，如造型上普遍极差，缺乏观察能力颜色能力上有点缺乏彩感，配制不够正确工艺制作上不够专心出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、教材分析：

1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉阅历，强调创新思维的进展。教学内容偏重趣味性和活动性。

2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有15个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探究4个学习领域。

3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。

三、本册教材的教学目的、重点、难点：

(一)教学目的：

1、通过启发联想训练学生的制造性思维能力，培育良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。

(二)教学重点难点：

教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：学生规律思维能力的培育、空间想象能力的培育。

四、主要的教学措施和方法：

(一)教学措施：

1、针对各班的情况，因材施教，如：适当让学生尝试一些不同的创作表现

方法。

2、评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦

3、准时总结教学阅历，改进教学方法，调动学生的乐观性。

4、做好课前的各项打算活动。

(二)教学方法：

1、留意审美能力的培育

2、重视创新精神和时间能力的培育

3、创设文化情景，涵养人文精神。

4、确立学生的主体地位。

5、激励学生进行综合性与探究性学习。

6、重视学生的自评价与互评。

7、恰当运用多种教学手段。

8、广泛利用各种课程资源。

美术室个人工作计划篇4

为了推动素养教育，培育学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥美术室作用。正确使用实物展现台辅助教学。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培育，美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间，将有爱好的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习，培育他们绘画技能，充分发挥美术室的`功能。

一、指导思想：

1.以推动素养教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本务实教学转变工作思路拓宽教研模式。继续深入讨论美术新课程标准的有效课堂教学模式，乐观推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同进展。

2.学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推动素养教育、培育学生创新精神和制造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我详细负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责选购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。

二、工作要点：

1.抓好规范化教学管理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松把握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

2.扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，乐观参加新教材教学讨论及观摩沟通活动。

3.培育特长生，抓好美术爱好小组培训工作，乐观组织学生参加各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、详细计划：

1.美术室由管理员并承担相关责任。

2.美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3.由管理员制订本室使用计划，管理人员要专心做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4.室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画每次活动后遗留的颜料及废材料应准时清理，以免教学用品受潮。

5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6.爱惜室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7.凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

8.每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。专心做好防盗、防火工作。

美术室个人工作计划篇5

一、指导原则

以进一步激发了学生对美术的爱好，美术是我校的基础教育课程，美术室管理工作要结合我校实际教育工作展开。致力于丰富学生的艺术生活，并加强艺术教学质量，提高学生的审美能力。

二、美术室管理工作任务目标

1、合理安排美术室使用时间，确保学校全部班级都有使用美术室的机会。

2、根据不同班级学生特点，利用各种音响设备和美容用品，辅助美术老师。

3、定期开展学生美术教育，提高学生对美术的爱好。

4、做好美术室各项管理工作。

三、详细的管理措施

1、美术室管理员由专职美术老师担任并承担相关管理责任。

2、美术室的使用需要得到相关管理员的批准，根据制度规定使用。

3、设备使用与