七年级下册道德与法治第三单元测试题20200527 (1)附答案

七年级下册道德与法治第三单元测试题20200527[复制]同学们，本次测试题量较大，请认真仔细做题您的姓名：[填空题]*_________________________________班级：[单选题]*○1○2○3○41.一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于（）①成员数量的多少；②成员共同的目标；③成员的团结协作；④成员的自我牺牲[单选题]*A.①②B.②③(正确答案)C.①④D.③④答案解析：教材P55，集体力量来源于共同目标和团结协作。答案为说法2、3的组合。2．马克思说过：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。这句话告诉我们（）[单选题]*A.团结的集体的力量是强大的(正确答案)B.人多肯定力量就大C.个人的力量是微不足道D.没有集体，就没有力量答案解析：题干中“个人的力量是微弱的”，而由个人组成的集体有力量，集体的力量相对于“微弱”则是“强大”的。故答案选择“团结的集体力量是强大的”。3．习近平总书记在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议和在蒙古国进行国事访问时指出，“一花不是春，孤雁难成行。”“独行快，众行远。”对此认识不正确的是（）[单选题]*A.任何事业的成功，都需要良好的合作B.在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥(正确答案)C.团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力D.作为集体的一员，要有大局意识、协作精神答案解析：审题，题干选择“不正确的”。故答案为"在团队中，合作不利于个人能力发挥"。4．一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（）①获得安全感；②获得归属感；③体验到挫败感；④体验到集体荣誉感[单选题]*A.①②③B.②③④C.①②④(正确答案)D.①③④答案解析：参考教材P54，挫败感不是集体带来的温暖。故答案为说法1、2、4的组合。5．“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深。”这句话告诉我们（）[单选题]*A．个体离不开集体B．集体是由个体组成的(正确答案)C．集体是个体成长的园地D．集体利益和个体利益都非常重要答案解析：题干的意思，山是由土壤组成，河海是由细流组成，意思是说集体是由个人组成的。6.我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（）①负责任的态度和能力；②自立自强的态度和能力；③与人交往的态度和能力；④扬长避短的态度和能力[单选题]*A．①②B．①③(正确答案)C．②④D．③④答案解析：教材P58-59；说法2自立自强与集体生活没有必然关系，故无关；说法4扬长避短不是品格，故无关。答案为说法1、3的组合。7．下列选项中体现集体责任感的是（）①事不关己，高高挂起②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜③天下兴亡，匹夫有责④家事国事天下事，事事关心[单选题]*A．①②B．③④(正确答案)C．①④D．②③答案解析：说法1是自我为中心，不负责任的表现；说法2也是自我为中心，不负责任的表现。故答案为说法3、4的组合。8．下面两幅漫画共同反映了（）[单选题]*A.有的同学缺乏责任意识，不能自觉承担维护公共环境整洁的责任(正确答案)B.自觉承担责任，能享受到承担责任的快乐C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力D.不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任就是学习答案解析：漫画反应一种不负责任的行为。故答案为“有的同学缺乏责任意识，不能自觉承担维护公共环境整洁的责任”。9．许多老科学家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时代，认为正是自己在中学阶段的集体中养成的习惯和方法，才为自己后来的发展奠定了坚实的基础。由此可见（）[单选题]*A．在集体中能发挥创造才能B．在集体中可以涵养人的品格(正确答案)C．在集体中限制人的个性D．集体力量总是大于个人力量答案解析：集体中养成的习惯和方法，属于品格。在集体中发挥创造才能为无关选项，另外两项说法错误。故答案为“在集体中可以涵养人的品格”。10．下列关于在集体中涵养品格的认识，正确的有（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活有助于我们扩大知识面，提高学习成绩；③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；④集体生活可以塑造我们的完美人格，不再犯任何错误[单选题]*A．①②B．③④C．①③(正确答案)D．②④答案解析：说法2"提高学习成绩“不属于涵养品格，故无关；说法4“不再犯任何错误”太绝对，错误。故答案为说法1、3的组合。11．某校七年级（8）班学生开展公民教育实践活动，学生们都在活动中积极作为，每个人都发挥自己的聪明才智，积极出谋划策……最后该项目在市公民教育实践活动项目评比中被评为特等奖。在集体生活中，我们要学会积极承担责任，是因为（）[单选题]*A．自觉承担责任，就能构建良好的班集体B．在不同的集体中，我们承担的责任是相同的C．承担责任需要从实际出发，各尽其能，发挥所长D．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提(正确答案)答案解析：此题是原因类题型。“自觉承担责任，就能构建良好的班集体”中的“就能”表述过于绝对；“在不同的集体中，我们承担的责任是相同的”，应该为“不同”；“承担责任需要从实际出发，各尽其能，发挥所长”为做法，题目问的是原因。故答案为“承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提”。12.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要（）[单选题]*A.理解学校的难处，遵守学校规定B.无条件地遵守，不能有任何怨言C.通过恰当的方式向学校提出建议(正确答案)D.调节生理规律，杜绝上课时如厕答案解析：此题做法类题目。针对不合理的规定我们要提出合理的建议，无条件的遵守和莽撞的反抗都是不对的。故答案为“通过恰当的方式向学校提出建议”。13.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这条标语蕴含的道理是（）[单选题]*A.集体利益高于个人的一切利益B.集体利益与个人利益完全等同C.任何集体不能离开个人而存在D.集体利益与个人利益相互依存(正确答案)答案解析：“班兴我荣，班衰我耻”这句标语说明，个人利益和集体利益紧密联系。故答案选择“集体利益与个人利益相互依存”。14．学校歌咏比赛前，七年级(1)班的小林同学尽管练习非常刻苦，但总影响整体效果，许多同学建议老师把他换掉。小林虽然很难过，但还是主动找到老师，退出了歌咏比赛。对此，下列评论正确的是（）[单选题]*A.小林是一个胆怯的、遇事就退缩放弃的人B.小林的选择是一种识大体、顾大局的体现(正确答案)C.小林做到了自觉让集体利益服从个人利益D.小林被换下来太没面子，他应该据理力争答案解析：小林虽然内心很难过，但为了集体的利益，还是主动退出，说明他识大体，顾大局。故答案选择“小林的选择是一种识大体、顾大局的体现”。15。右面漫画《拆》中人物行为的错误在于（）[单选题]*A.为了个人利益而牺牲集体利益(正确答案)B.能以大局为重，关心和维护集体利益C.为了集体利益而牺牲个人利益D.能把集体利益和个人利益紧密结合起来答案解析：漫画表现的是这个人为了个人利益牺牲集体利益。这样的做法是不对的。题干问的是，漫画中的做法错误在于，故答案选择“为了个人利益而牺牲集体利益”。16.屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说明了（）[单选题]*A.在集体生活中，个人的意愿都是与集体规则相一致的B.人不应该有自己个性化需要C.面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该服从集体的共同要求(正确答案)D.面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该忽视个人意愿的正当性答案解析：牺牲自己私利的心，就是指当个人利益和集体利益发生冲突时，以集体利益为重。故答案选择“面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该服从集体的共同要求”。17.很多学生不愿意穿校服,但因要服从学校的管理,不得不穿校服,总盼着双休日可以不穿。这表明（）[单选题]*A.学生在任何情况下都必须听老师的B.集体规则要服从个人意愿C.集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突(正确答案)D.集体中每个人都有自己的意愿答案解析：“学生在任何情况下都必须听老师的”任何情况，太绝对；

“集体规则要服从个人意愿”表达错误；“集体中每个人都有自己的意愿”，没有反应出题干的意思。学校有学校穿校服的规定，而很多学生从内心来说不愿意穿，但因为是校规，不得不穿。这反应的是校规和学生意愿之间的矛盾。故答案选择“集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突”。18．医生的主要责任是治病救人，教师的主要责任是教书育人，学生的主要责任是好好学习。这说明（）[单选题]*A．不同的社会角色承担不同的社会责任(正确答案)B．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色C．我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律D．承担责任有一定回报答案解析：本题考查角色与责任。医生、教师和学生是不同的社会角色，对应了不同的责任，故答案选择“不同的社会角色承担不同的社会责任”。19．中学生小刚时常感到很焦躁，在班级、宿舍等集体活动中往往感到不适应，更愿意独处。为此，你对小刚提出的建议是（）[单选题]*A．将自己封闭起来B．搞好自己的学习C．调整自己的节奏(正确答案)D．开发创造的潜力答案解析：本题考查学生对个人节奏与集体旋律的关系的正确认识。当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏,以保持旋律的和谐，这样，我们也能融人集体。故答案选择“调整自己的节奏”。20．当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会造成不合时宜而发生矛盾和冲突。这时我们正确的做法是（）①只需考虑自己的兴趣爱好；②考虑任务的紧迫程度；③牺牲整体利益满足个人利益；④考虑其中的角色和责任的重要性[单选题]*A．①④B．②④(正确答案)C．②③D．①②答案解析：本题考查面对不同集体时的不同角色冲突。①兴趣爱好只是其中一个方面，不能只考虑③个人利益、局部利益要服从整体利益。故选说法2、4的组合。21．班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍做的卫生并不好，他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇（）①正确处理了个人利益与集体利益的关系；②不够意思，让好朋友受批评；③没有与同学们打成一片；④正确解决了不同集体的角色冲突[单选题]*A．①②B．②③C．①④(正确答案)D．③④答案解析：本题考查学生如何正确处理个人节奏与集体旋律的关系。小宇坚持原则．自觉承担责任，正确处理了个人利益与集体利益的关系．正确解决了不同集体的角色冲突，因此①④正确，②③观点是错误的。22．小团体主义与集体主义相背离，容易产生一些狭隘的和片面的想法，会对集体，他人产生不可低估的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到（）①明辨是非，坚持正确的行为；②正确处理个人意愿和集体规则的冲突；③坚持集体主义，反对小团体主义；④寻找排解因角色冲突带来的烦恼的好方法[单选题]*A．①④B．②④C．①③(正确答案)D．②③答案解析：本题考查对待小团体主义带来的不良影响的具体做法。②④是无关选项，故答案选择说法1、3的组合。23．齐鲁网消息：2018年6月1日，山东聊城大学数学科学学院232宿舍的六个女生齐心协力，全部考取研究生，堪称“学霸”宿舍。对此现象的认识正确的是（）①小群体不利于集体的团结和发展；②小群体的成员彼此相互欣赏，体会归属感和安全感；③集体中的小群体都有利于个人的成长进步；④在小群体中，同伴之间相互理解，沟通，在互学共进中增长才干[单选题]*A．②③B．③④C．①④D．②④(正确答案)答案解析：本题考查小群体对个人和集体的影响。①表述错误，小群体对集体有积极和消极的方面，积极的小群体对集体发展具有促进作用。③都绝对化，故答案为说法2、4的组合。24．小春、小夏、小秋、小冬成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快。班主任老师请求他们推广他们的经验和做法，并希望他们能扩充成员。这时他们四人不乐意了，小春竟然说“凭什么，我们搞好自己就够了”。对此，下列分析正确的是（）[单选题]*A．当小群体不能很好地融入集体生活时，就可能会与集体的共同要求产生冲突(正确答案)B．小群体必然会与集体的共同要求产生矛盾和冲突C．小群体的意愿和集体的建设本质上是一致的D．集体生活中不应该有小群体的存在答案解析：本题考查小群体与集体的关系和影响。四人学习兴趣小组不接受扩充成员的要求也不愿意推广经验，说明这个小群体无法很好地和集体相融合，产生了冲突。正确答案是“当小群体不能很好地融入集体生活时，就可能会与集体的共同要求产生冲突”。25．某中学七年级某班很多同学与自己原来小学的同学组成了“小圈子俱乐部”。当班集体需要帮忙的时候，同学们有各自的想法，班级非常涣散。结合这种情况，我们在集体生活中应该（）[单选题]*A．奉行小团体主义，这有利于班级的建设B．面对矛盾和冲突，从自身利益出发C．积极发扬“小团体主义精神”D．要“心怀一把尺子”，坚持集体主义，反对小团体主义(正确答案)答案解析：本题考查如何对待小团体主义。小团体主义有害而无利，是需要坚决抵制的。正确答案是要“心怀一把尺子”，坚持集体主义，反对小团体主义。26．美好的集体，需要共同的愿景，因为共同愿景()①是集体精神动力之源；②引领集体成员团结一致，开拓进取；③能够保证每个成员都有相同的价值观；④是我们共同学习、共同生活的精神家园[单选题]*A．①②(正确答案)B．③④C．①③D．②④答案解析：说法3”相同的价值观“说法错误；说法4的表述是美好集体的作用，所以不符合题意。故答案为说法1、2的组合。27．美好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在(

)①有助于每个人获得丰富的精神养料；②每个学生的意见都能得到尊重和重视；③有助于培养我们的集体主义精神、责任感、合作意识；④美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景[单选题]*A．①②B．①④C．①③(正确答案)D．②④答案解析：说法2每个学生的意见都能都到尊重和重视，太绝对了；说法4不符合题意。故答案为说法1、3的组合。28.十天，建成火神山医院！一声令下！48小时！集结完毕！四川的、河南的、江西的、广东的、江苏的…7500名建设者坐大巴、转火车，甚至跨上共享单车，辗转而来。所有的线路直指同一个目的地：火神山！火神山医院建设团队创造奇迹体现了()①共同的愿景是美好集体建设的前提；②每一个集体都拥有相同的愿景；③共同的愿景涵盖了集体中每个成员的所有愿望；④集体愿景是美好集体拥有的共同梦想[单选题]*A．②③B．①④(正确答案)C．①③D．②④答案解析：说法2"每个集体都拥有相同的愿景”不对，应该是“美好的集体拥有相同的愿景”；说法3太绝对了；故答案为说法1、4的组合。29．七（2）班李老师征求了班级每一名同学的意见，民主选举成立了班委会；在班会上，大家各抒己见，结合班级情况制定了切实可行的班规。这体现了（）[单选题]*A.美好集体是充满关怀与友爱的B.美好集体是民主的、公正的(正确答案)C.美好集体是善于合作的D.美好集体是充满活力的答案解析：直选法，题干关键词“民主选举”。故答案为“美好集体是民主的、公正的”。30.小明从外地转学到武汉某校七年级(3)班。他普通话说得不好，学习基础又差。在同学们的热情帮助下，小明不但学会了普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，深深地爱上了这个班集体。这说明（）[单选题]*A．小明同学适应新环境的能力比较强，善于与人合作B．小明同学适应新环境的能力比较弱，不善于与人合作C．优秀班集体的形成是我们共同努力的结果D．小明所在的班集体是充满关怀与友爱的(正确答案)答案解析：材料体现的是美好集体对个人的作用。故答案为”小明所在的班集体是充满关怀与友爱的”。31.蒋荣猛，全国抗疫大军北京地坛医院感染中心主任医师团队中一员，在接受采访时说：“感受最深的是，重症救治特别依靠团队合作，每天都是硬战。”蒋荣猛的感悟与美好集体的特征相对应的是（）[单选题]*A．民主公正B．善于合作(正确答案)C．充满活力D．充满关怀与友爱答案解析：直选法，关键词“团队合作”，故答案为“善于合作”。32.七年级（1）班组织学生进行学习、劳动、书法、绘画、体育、演讲等各方面的竞争。灵活的竞争形式、丰富的竞争内容、多方位刺激学生的兴奋点。对于班级竞争的认识正确的是(

)①班级竞争太激烈会伤害到多数同学的自尊心；②集体成员相互竞争有利于促进集体发展，激发集体活力；③完善自我，战胜对手，是竞争的目的；④竞争的前提是承认、尊重[单选题]*A.①②B.③④C.①③D.②④(正确答案)答案解析：说法1错误，激烈的竞争不一定会伤害多数同学的自尊心；说法3竞争的目的是共同提高而不是战胜对手，故答案为说法2、4的组合。33．小明同学自觉维护班集体的荣誉和利益，主动为班集体建设贡献才智;积极发扬班集体的优良作风，通过自己的努力解决班集体遇到的困难。这说明小明同学

(

)[单选题]*A.承担了关爱集体的责任(正确答案)B.养成了热心公益的习惯C.塑造了信守承诺的品格D.树立了服务社会的意识答案解析：题干讲到了维护班集体荣誉和利益，发扬班集体的优良作风。故答案选择“承担了关爱集体的责任”。34.班长王建在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的是

（）

①要热心为班集体服务，为同学服务；②每个班干部在学习上都要超过其他同学；③处理班级事务，每个同学的观点都采纳④要积极维护班集体的荣誉和利益[单选题]*A.②④B.①④(正确答案)C.①③D.①②答案解析：P78,通过民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，故说法2不对；说法3每个同学的观点都采纳，太绝对了。故答案为说法1、4的组合。35．技不在高，而在德;术不在巧，而在仁。《感动中国》人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天，而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为给我们在学会承担责任方面的启示是（）①承担责任有助于我们提高能力，获得别人的认可与尊重；②勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；③勇于担责出于内心的责任感，是为了获得奖赏或避免惩罚；④承担责任就是关爱他人、互相帮助[单选题]*A．①②(正确答案)B．②③C．③④D．①④答案解析：说法3承担责任并不仅是为了获得奖赏或者避免惩罚，应该是是一种发自内心的自觉自愿的行为；说法4“就是”过于绝对。故答案为说法1、2的组合。36.民主是学校、班级应当发扬的好风尚，它也体现了集体成员建设班级的意愿，在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，这种精神具体表现在

（）①自觉维护集体荣誉；②在集体生活中学会承担责任；③为集体建设贡献智慧和力量；④主动参与集体建设，积极参加集体活动[单选题]*A．②③B．①③C．①④(正确答案)D．②④答案解析：教材P79。自治表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。故答案选择说法