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文档简介

第第页大班语言我爱我家教案活动目标：

1、了解家的特点与作用，感受家的暖和。

2、培育幼儿语言表达和观赏文学作美的技能。

3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

2

活动预备：

1、幼儿画自己的家。

2、拍摄两位幼儿的家。

3、各种有关家的文字。

3

活动过程：

一、介绍自己的家住在哪。

1、出示文字--家，引出话题。

师"今日老师带来了一个字宝宝，你们看他是谁呀？认识"家"字。

2、幼儿介绍自己的家的住址。

请幼儿上来介绍自己的家，要求声音洪亮，会用这是我的家，我家住在***地方，是多少号。

3、理解门牌号的意义。

提问：〔1〕门牌号的第一个数字代表什么？后面的数字代表什么？

〔2〕有了门牌号有什么好处，假如没用门牌号会怎样？

小结：每个小伙伴都有自己的家，家的住址和门牌号。

二、观测争论

1、请两位幼儿结合课件介绍自己的家。

带领幼儿参观小伙伴的家里，请两位小伙伴介绍自己家里的每个地方。

2、了解家里不同的房间和功用。

请幼儿说说家里的每个地方的用处，师用文字记录。

3、说说自己最喜爱家里的哪个地方。

师统计幼儿喜爱家里的哪个地方，并说出为什么喜爱，为什么不喜爱的理由。

小结：家是好玩的地方，家是欢乐的地方，有家才美满，有家才安定，由于家里有爱我们、关怀我们的人，我爱我家。

三、散文诗观赏：家

1、完整观赏一遍。师带领幼儿朗读一遍。

2、分析感受。你觉得这首诗怎样？喜爱吗？为什么？

3、师再带领幼儿朗读并用肢体动作表示。

小结：家是为我们遮风挡雨，让我们休息放松的地方，家让我们感受到暖和和舒适。

活动延伸：

家还可以是什么呢？到区域活动时仿编散文诗，设计将来的家。

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