线下研修实施方案(供参考)

国培计划（2014）”一四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训线下集中研讨方案落实《四川省教育厅关于做好“国培计划（2014）”一农村中小学和幼儿园骨干教师短期集中及远程培训项目工作的通知》（师函〔2014〕12号）的文件精神，根据《关于开展“国培计划（2014）”一中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师远程培训工作的通知》（省执行办〔2014〕第04号）的具体要求，结合项目实施市县的需求，特设计本线下集中研讨方案。一、 参训对象四川省成都市、泸州市该项目参训学员二、 研讨过程共安排两次线下集中研讨。第一次研讨重在让学员体会多媒体环境下的课堂教学；第二次研讨结合教学实际，帮助学员运用信息技术解决新课程教学的问题。（一）第一次研讨研讨主题多媒体环境下的课堂教学研讨目标通过不同多媒体环境下学科教学典型课例的学习，体会多媒体环境下的课堂教学，比较简易和交互两种不同多媒体环境下的课堂教学， 感受技术力量，强化应用意识。研讨内容研讨内容包括：简易多媒体环境下的教学课例观摩与分析、交互多媒体环境下的教学课例观摩与分析、两种不同多媒体环境下的教学比较。研讨形式课例观摩、比较分析、交流发言（点评）研讨安排时间活动活动内容主讲/主持人3月21日开班仪式组织管理者讲话当地组织机构管理人员简易多媒体环境下的教学课例观摩1.集体观看典型教学课例视频当地组织机构管

2.学员从信息技术应用方面分析、学习课例理人员交互多媒体环境下的教学课例观摩集体观看典型教学课例视频学员从信息技术应用方面分析、学习课例当地组织机构管理人员不同多媒体环境下的教学比较分析参训学员从多媒体应用方面比较分析两个课例交流发言当地组织机构管理人员备注要准备观摩所需视频资源培训场地应具备视频放映设备（二）第二次研讨研讨主题信息技术支持新课程理念落实研讨目标结合学员教学实际，破解新课程理念落实的疑难问题，阐释技术应用与新课程教学的关系，增强学员借助技术落实新课程理念的意识和能力。研讨内容信息技术支持新课程理念落实的经验与问题研讨形式分组研讨、大会交流、专家答疑研讨安排时间活动活动内容主讲/主持人3月22日分组讨论信息技术支持新课程理念落实的经验与问题回顾、梳理新课程教学的主要理念交流个人运用信息技术落实新课程理念的经验、做法及存在的问题3•选择2个主要经验和2个突出问题重点准备，在大会上做汇报交流当地组组机构管理人员大会问题解决办法交流1.小组代表大会发言，汇报本组交流结果当地组织机构

交流管理人员答疑观看相关问题专家答疑视频当地组织机构管理人员备注专豕针对突出冋题录制答疑视频，以用于条件不具备的地区。三、活动考核活动考核采取过程性考核和终结性考核相结合的考核办法，不仅对学员参训中的出勤、活动参与情况进行考评，还包括学员提交成果的考核。考核项考评要求满分出勤考核培训期间学员到场情况。出全勤记 30分，缺勤每达2小时扣8分。30分活动参与考核培训期间学员听讲表现、互动交流积极性等。表现认真积极记20-30分；一般记10-20分；不认真不积极记1-10分。30分线下集中研讨活动成果活动结束后，结合个人反思，学员对自己的教学设计或教学行为等进行改进，并通过平台提交改进后的成果（体现信息技术应用的教学设计、 课堂实录、ppt课件、微课程等）。鼓励学员提交ppt和视频类的作品。坊主督促，保证本次活动每坊提交的课堂实录、 ppt课件、微课程等非纯文本性作品，不低于本坊提交总数的 1/10。提交记20分，合格加10分；良好加15分；优秀加20分。40分四、组织管理项目实施在四川省教育厅的统一领导下，项目实施区域教育行政部门制定政策、监督管理、统筹指导，全国中小学继续教育网四川办事处负责实施。具体组织管理如下：1、 集中时间：2015年3月21日至2015年3月22日；2、 集中方式：各市教育局统筹安排，分区域集中（有条件的区县可实行区县统一集中，区县