高一物理必修1复习教案_第1页
高一物理必修1复习教案_第2页
高一物理必修1复习教案_第3页
高一物理必修1复习教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课时:1课时时间:2021年7月12日课题§1.6第一章复习课型复习课教学目标：1、通过本章学习，认识如何建立运动中的相关概念，并体会用概念去描述相关质点运动的方法。了解质点、位移、速度、加速度等的意义。2、通过史实初步了解近代实验科学的产生背景，认识实验对物理学开展的推动作用，并学会用计时器测质点的速度和加速度。3、通过学习思考及对质点的认识，了解物理学中模型和工具的特点，体会其在探索自然规律中的重要作用。如质点的抽象、参考系的选择、匀速直线运动的特点等。4、体会物理学中，相关条件的特征及作用，科学的方法在物理学中的意义，如瞬时速度、图象等。教学重点难点★复习重点位移、速度、加速度三个根本概念，及对这三个概念的应用。★教学难点对位移、速度、加速度三个根本概念的理解，掌握其矢量性，解决与这三个概念相关的实际问题。教学方法复习提问、讲练结合。★教学过程〔一〕投影全章知识脉络，构建知识体系1、知识框架图2、根本概念图解〔二〕本章专题剖析[例1]关于速度和加速度的关系，以下论述正确的选项是〔〕A.加速度大，那么速度也大B.速度的变化量越大，那么加速度也越大C.物体的速度变化越快，那么加速度就越大D.速度的变化率越大，那么加速度越大[例2]甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t图象如图1所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点那么从图象可以看出〔〕A．甲乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙拓展思考：有人作出了如图2所示的x-t图象，你认为正确吗？为什么？［例3］如下图为一物体作匀变速直线运动的v－t图像，试分析物体的速度和加速度的特点。〔三〕课堂练习1、汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，那么〔〕A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度到达最大2、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如下图，由图象可知〔〕A．0－t1时间内火箭的加速度小于t1－t2时间内火箭的加速度B．在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面3、由，可知〔〕A．a与成正比B．物体加速度大小由决定C．加速度方向与方向相同D．就是加速度4、关于速度和加速度的说法中，正确的选项是〔〕A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量B．运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是同一个意思C．速度的变化率表示速度变化的快慢，速

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论