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文档简介

老鼠嫁女教案老鼠嫁女教案老鼠嫁女教案xxx公司老鼠嫁女教案文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度老鼠嫁女教师：贾菲活动目标：1、理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情。

2、探知事物相克相生循环往复的有趣现象并能自信地表达自己的长处，欣赏同伴的长处。活动准备：课件，太阳、云、风、墙、老鼠、猫的图片，音乐《抬花轿》、《猪八戒背媳妇》，绣球汉字：照、遮、吹、挡、打洞、抓、扬长补短。活动过程：（一）、激趣导入1、欣赏唢呐演奏的音乐《抬花轿》师：听了这段音乐，你有什么感觉！师：放这样的音乐，一定是有什么喜事发生。2、引发对故事的想象（出示花轿）师：这是什么，它是做什么用的（这是花轿，是新娘结婚时要做的，今天的新娘会是谁呢）师：哦，新娘是老鼠姑娘，有新娘就会有新郎，可是鼠爸鼠妈都是老糊涂，它们要给老鼠姑娘找一个全世界最强的新郎，你们帮老鼠姑娘选选，它可以找谁做自己最强的新郎（二）、欣赏理解1、边欣赏幻灯片，边听故事鼠姑娘会找到怎样的新郎，老鼠村里发生了什么事呢我们一起来听故事：2.理解事物之间的强弱关系师：孩子们，鼠爸鼠妈找到世界上最强的新郎了吗它去找了哪些新郎啊（幼儿说，教师放图片）师：尽管他们不是世界上最强的新郎，可是，他们都有自己最强的地方，你们知道它们最强的地方分别是什么（出现汉字照、遮、吹、挡、打洞、抓）3、讨论：你有没有最强的地方，想一想，待会儿每个孩子来说一说。你还要记住朋友们的长处，看谁记得最多，这也是你强的地方哦！（这里是为了让幼儿关注自己的同伴，并学会倾听，对幼儿来说，这是对其习惯和心理的挑战。）·鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方。·请幼儿记住自己朋友的长处。你有什么不强的地方吗你想变得很强吗怎么办（提醒幼儿互相弥补）（三）游戏感受1、讲述故事结尾师：鼠姑娘找不到世界上最强的新郎，怎么办在故事中，一直有一个勇敢、机灵的老鼠伴随着鼠爸鼠妈和鼠姑娘，是谁师：办喜事，坐花轿，可是需要抬轿子的人呀，我们一起来学一学2、游戏：抬花轿师：办喜事真开心，老师今天想做一回新娘，谁愿意来当我的新郎老师手里的绣球抛到谁的跟前谁就是新郎好不好其他小朋友你们就是抬轿子的。我们跟着音乐一起来玩。小白菜，地里黄，老鼠村，嫁姑娘，宝贝女儿鼠姑娘，想找新郎比猫强，太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，墙不行想

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