2023学年教学设计：May I Invite Jenny and Danny_第1页
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文档简介

Lesson2MayIInviteJennyandDanny？教学设计教学目标1.熟读会认单词invite,hello,son,wonderful,leave,arrive,hooray。2.能熟练掌握问时间的句型When...?和回答。3.能熟练掌握电话用语：MayIspeakto...?和Thisis...教学重点问时间的句型When...?和回答。教学难点词汇leave,leavefor,arrive的用法区别。教学方法情景交际教学法、任务教学法、合作教学法课前准备多媒体课件、录音机课时安排1课时教学过程Step1Warming-up根据多媒体图片展示，让学生通过对话复习MayI...?句型Step2Presentationandpractice1.学习电话候用语问。(1)出示电话问候用语，讲解中文意思和用法及注意问题。(2)学生分小组进行对话练习。S1:Hello.MayIspeaktoLiMing?S2:Hello.ThisisLiMing.2.学习新句型。(1)多媒体图片展示，老师举例讲解When...?句型的意思及用法。(2)句型练习。多媒体图片展示，学生利用多媒体图片进行问答对话。S1:Whenwillyougotothecinema?S2:At6:00inthemorning.(3)小组合作完成任务。让学生小组内对话，运用When...?句型反复操练熟悉句型的运用。(4)老师利用多媒体图片抽查学生对话成果，及时纠正语法错误或单词发音。Step3Textlearning1.听录音学习课文对话，老师先教读新单词，再教句子。2.学生集体、分组练习对话。Step4Textlearning讲解课文重点句型和词组。Step5Summary今天我们主要学习了新单词invite,hello,son,wonderful,leave,arrive,hooray。并学习了问时间的句型When...?和回答；电话用语：MayIspeakto...?和Thisis...Step6Homework1.听录音，熟读课文句子。2.运用所学电话用语和同学在电话里预约活动。板书设计Lesson2MayIInviteJennyandDanny?MayIspeakto...?Thisis...When...?invitesb.tosomewhere邀请某人去某地befarfrom...远离……talktosb.和某人说(谈话)goonatrip

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