2017-2018学年苏科版八年级下册物理第八章第三节 摩擦力 同步测试

2017-2018学年苏科版八年级下册物理第八章第三节摩擦力同步测试一、单选题（共12题；共24分）如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是（）A.木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C.A.木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C.木块的速度越大，滑动摩擦力越大弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小D.在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（）A.机械表保养时上油防滑垫表面做得凹凸不平C.旋钮侧面制有条纹D.轮胎上制有花纹A.机械表保养时上油防滑垫表面做得凹凸不平C.旋钮侧面制有条纹D.轮胎上制有花纹下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）车轮的外胎上做有凹凸花纹B.轴承中装有滚珠刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D.车把套上制作了花纹自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（）车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性如图所示，水平传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦，当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和

灯泡的亮度将（）；（厂-C摩擦力不变，灯泡的亮度不变C.摩擦力不变，灯泡的亮度不变C.摩擦力不变，灯泡的亮度变亮摩擦力变大，灯泡的亮度变亮摩擦力变小，灯泡的亮度变暗6.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）6.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）甲乙丙甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变7•如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是运动的拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D.木块A所受摩擦力的方向向左8.近年，一种被称之为“死飞”的自行车出现在城市街头，这种“前卫”的自行车与一般自行车最大的不同，在于其车体很轻、独特的无刹车与后轮固定设计，使其车速可达60km/h.下列是某同学对“死飞”自行车的认识，其中错误的是（）所用车架为高碳钢，属于金属材料车圈为铝合金材质，可减轻质量防腐蚀其高密度树脂脚踏上有凹凸不平的花纹是为增大摩擦“死飞”因车速远大于普通自行车，使其惯性太大而存在安全隐患9.如图所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（）9.如图所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（）甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦乙中旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦丙中行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦D.丁中传动带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（）使接触面变粗糙，摩擦力变大B.使接触面面积变小，摩擦力变小C.使接触面压力变大，摩擦力变大D.变滑动为滚动，摩擦力变小“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（）泥鳅身上的黏液B.壁虎脚上的刷状肉垫C.斑马身上的条纹D.蛇身上的粗糙鳞片下列设计目的是为了减小摩擦的是（）A.乒乓球拍上粘贴橡胶C.A.乒乓球拍上粘贴橡胶C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠矿泉水瓶盖上刻有花纹黑板檫使用粗纤维做擦面二、填空题（共7题；共16分）踢出去后在草地上水平向右运动的足球受到的作用，方向14•如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s时，物体受到的摩擦力N；在t=3s时，物体受到的摩擦力为N.如图所示，桌面上有两只空啤酒瓶，一只竖直放在桌面上，另一只放倒后平放在桌面上.用力对着它们吹气，会发现：能吹动右侧的啤酒瓶，但不能吹动左侧的啤酒瓶.这表明在压力相同的条件下，为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动（如图）•则木块受到的摩擦力方向向（填"左”或"右”）,大小是N，小明在做此实验时,（选填“可以”或”不可以”）变速拉动小车.拧螺钉时，螺钉在螺母中转动时的摩擦是摩擦；钢笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是摩擦；溜旱冰时，旱冰鞋与地面间的摩擦是摩擦；如图所示，在玻璃杯中装上大米，把一根筷子插在中间，将米压紧，使筷子直立于杯中，再往杯中加少许水，过一会儿提起筷子，你看到的现象是，这是因为.如图是新颖同学探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验，实验中以0.2m/s的速度匀速拉动重5N的木块,测力计的示数是3N，则木块所受摩擦力为N.实验中以0.4m/s的速度匀速拉动木块，测力计的示数应是N．如图所示，重为20N的三角形木块A静止在斜面上。木块A所受摩擦力的方向沿斜面向（填“上"或“下”）。三、实验探究题（共2题；共7分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力与拉力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论，①下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母代号）．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链用力压住橡皮，擦去写错的字移动很重的石块时，在地上铺设滚木②此实验过程中小明发现在图甲装置中，木块在运动过程中速度突然变大，同时弹簧测力计的读数也增大了，那么滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大.

1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为N.2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为答案解析部分一、单选题【答案】D【解析】【解答】木块受重力、支持力、拉力和摩擦力，选项A错误；木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，选项B错误；摩擦力大小与物体运动速度无关，选项C错误；在木块上加一砝码，压力增大，则摩擦力增大，选项D正确；故选D。【分析】掌握摩擦力的影响因素。【答案】A【解析】【解答】解：A、机械表保养时上油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A符合题意；B、防滑垫表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故B不合题意；C、旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故C不合题意；D、轮胎上制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故D不合题意.故选A．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【答案】B【解析】【解答】解：A、轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意；C、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故C不符合题意；D、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意．故选B．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动．【答案】D【解析】【解答】解：A、车轮上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A正确；B、用力蹬脚踏板，自行车后轮有一个向后的运动趋势，所以会受到一个向前的摩擦力而运动，故自行车前进是因为受到地面的摩擦力，故B正确；C、因为用力蹬脚踏板时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏板时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动，故C正确；D、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故D错误•故选D.【分析】（1）增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦.（2）自行车行驶时，后轮相对地面向后运动，摩擦力总是阻碍物体相对运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反.（3）惯性：物体的性质.没有任何条件，一切物体都有惯性.物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性.（4）物体的质量和物体的速度是决定物体动能大小的因素.【答案】A【解析】【解答】解：因摩擦力大小只与压力大小及接触面的粗糙程度有关与物体的相对运动速度无关，故物体所受摩擦力不变；因物体在弹簧弹力及摩擦力的作用下将处于平衡状态，故物体的位置将不发生变化，与滑动变阻器保持相对静止，滑动变阻器接入电阻不变，则由欧姆定律可得电路中电流不变，灯泡的亮度不变.故选A.【分析】由摩擦力大小的影响因素可知摩擦力的变化；对物体由力的平衡可知触片的位置变化；则由欧姆定律可得出灯泡亮度的变化.【答案】C【解析】【解答】解：A、甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等；故A正确；B、乙图中表示人用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力；故B正确；C、丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来，但人已经摔倒，不再对木箱施加推力，故C错误，符合题意；D、丙图中木箱在水平地面上运动，由于木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，故D正确．故选C．【分析】先判断物体的运动状态，再根据运动状态判断力的大小，物体如果在水平推力的作用下静止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大；【答案】D【解析】【解答】当拉着长木板沿水平地面向左运动时，木块A相对于地面是静止的，但相对于长木板是向右运动的。因为物体受到滑动摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向相反，所以木块A所受摩擦力的方向向左。因为滑动摩擦力的大小与接触面间的压力和接触面粗糙程度有关，与接触面积大小无关，与运动速度的大小无关。所以拉动速度变大时，弹簧测力计示数不变。故选D【分析】对物体A进行受力分析，物体A处于静止，在水平方向受到拉力和摩擦力相互平衡；下面的木板在抽动时，物体A相对于木板运动，所以受到滑动摩擦力作用，并根据摩擦力方向与相对运动方向相反，来判断A受摩擦力的方向。【答案】D【解析】【解答】解：A、所用车架为高碳钢，属于金属材料，故A正确；B、车圈为铝合金材质，在体积相等的情况下，整车质量越小，可减轻质量，而且防腐蚀，故B正确；C、脚踏上有凹凸不平的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确；D、惯性与物体的质量有关，与物体运动的速度无关，所以车速远大于普通自行车，使其惯性太大而存在安全隐患，说法错误．故选D．【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）在体积相等的情况下，整车质量越小，密度越小；（2）增大摩擦的方法：增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦．（3）惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性惯性与物体的质量有关，与物体是否运动无关．【答案】A【解析】【解答】解：A、体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力，所以该选项不正确；B、旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦，故B正确；C、磁悬浮列车根据同名磁极相互排斥，使列车和铁轨之间相互脱离来减小摩擦，故C正确.D、传动带打滑时，在接触面粗糙程度一定的情况下，采用增大压力的方法来增大摩擦，可以使传送带紧绷，故D正确．故选A．【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力减小接触面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．【答案】B【解析】【解答】解：A、在其他条件一定时，使接触面变粗糙，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故A不符合题意；B、摩擦力的大小与物体间的接触面积无关，该猜想与实验结论不相符，故B符合题意；C、在其他条件一定时，增大对接触面的压力，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故C不符合题意；D、在其他条件一定时，将滑动变为滚动，可以减小摩擦力，该猜想与实验结论相符，故D不符合题意.故选B．【分析】完成本题需要掌握增大或减小摩擦力的方法，增大摩擦力的方法：增大压力、使接触面变粗糙、变滚动为滑动；减小摩擦可采取相反的措施：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动等．【答案】A【解析】【解答】解：A、泥鳅身上的粘液，相当于在身上涂了一层润滑油，减小了身体与泥之间的摩擦,便于泥鳅在泥中穿行.故A正确.B、壁虎身上的刷状肉垫，增加壁虎脚面的粗糙程度，增加了其与墙壁之间的摩擦，便于其再墙壁上行走.故B错误.C、斑马身上的条纹，是一种保护色，是为了防止被其他肉食动物发现.故C错误.D、蛇身上的鳞片，增加了皮肤的硬度，是为了保护其在爬行时，不被划伤.故D错误.故选A．【分析】动物为了生存的需要，进化过程中出现了结构与功能相适应的体征，不同的功能需要不同的结构．结合不同动物的生活特点，分析其结构的功能，从而可以得到答案．【答案】C【解析】【解答】A、乒乓球拍上粘贴橡胶，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故A不合题意；B、矿泉水瓶盖上刻有花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故B不合题意；C、圆珠笔的笔尖装有小滚珠，用滚动代替滑动减小摩擦力，故C符合题意；D、黑板檫使用粗纤维做擦面，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故D不合题意.故选C．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．二、填空题【答案】摩擦力；水平向左【解析】【解答】解：踢出去的足球在草地上滚动，会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用，因为力是改变物体运动状态的原因，摩擦力的方向与足球的运动方向相反，即水平向左．故答案为：摩擦力；水平向左．【分析】由牛顿第一定律可知，当物体不受力的作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态．而如果物体的运动状态发生了改变，则一定是受到了力的作用．【答案】2；4【解析】【解答】解：（1）由图丙的v-t图象可以知道，在0〜2s内，物体速度为零，物体处于静止状态，故当t=1s时，物体处于静止状态；由图乙的F-t图象可知在0〜2s内，推力F1=2N，此时物体静止，处于平衡状态，由平衡条件得此时摩擦力f薛F=2N；（2）由图丙的v-t图象可知，在4〜6s内物体处于匀速直线运动状态，由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f=F,由图乙的F-t图象可知，在4s〜6s内，推力F=4N，物体所受到的摩擦力f=F=4N，物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的材料、接触面的粗糙程度、物体与地面间的压力决定，与物体的运动状态无关，在t=3s时与时间在4s〜6s内，物体与地面间的摩擦力与接触面的材料、接触面的粗糙程度、物体与地面间的压力相同，因此t=3s时摩擦力为4N.故答案为：2；4．【分析】（1）由图丙的v-t图象可以判断物体在不同时刻的运动情况；（2）由图乙的F-t图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小，由图丙v-t图象找出物体什么时候处于平衡状态，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小，物体与地面间的摩擦力与接触面的材料、接触面的粗糙程度、物体与地面间的压力决定，据此求出t=3s时摩擦力的大小.【答案】滚动摩擦比滑动摩擦小【解析】【解答】解：能吹动右侧的啤酒瓶，属于滚动摩擦；不能吹动左侧的啤酒瓶，属于滑动摩擦；说明了相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦.故答案为：滚动摩擦力比滑动摩擦力小.【分析】影响摩擦力大小的因素包括压力的大小和接触面的粗糙程度：（1）增大摩擦力的方法有：一是增大压力；二是增大接触面积的粗糙程度；（2）减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）.【答案】左；2.6；可以【解析】【解答】解：当如图所示固定木块时，向左拉的小车，木块相对于小车向右运动，因此木块受到的摩擦力与木块的运动方向相反，即摩擦力的方向向左；又因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即2.6N.影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，因此，变速拉动小车时木块对小车的压力、木块和小车之间的接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力大小不变，因此可以变速拉动小车.故答案为：左；2.6；可以.【分析】根据物体相对于接触面运动的方向确定摩擦力的方向，并且根据影响摩擦力大小的因素确定摩擦力大小与弹簧测力计示数的关系；根据影响滑动摩擦力的因素确定是否可以变速拉动小车.【答案】滑动；滑动；滚动；筷子把装米的玻璃杯提起来；米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力.【解析】【解答】解：螺钉在螺母中转动时，两者之间的摩擦为滑动摩擦；钢笔写字时，笔尖与纸面之间发生了滑动，所以两者之间的摩擦为滑动摩擦．溜旱冰时，旱冰鞋与地面间的摩擦是滚动摩擦．筷子提米，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．故答案为：滑动；滑动；滚动；筷子把装米的玻璃杯提起来；米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．【分析】摩擦力的产生原因是由于两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势．摩擦力分为三种，一是静摩擦力，二是滑动摩擦力，三是滚动摩擦力．摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；根据这个特点，结合生活经验，对各个实例进行分析．18.【答案】3；3【解析】【解答】解：(1)由题意可知木块在水平桌面上做匀速直线运动，该木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力这一对平衡力的作用，二者大小相等，所以，木块受到的摩擦力f=F=3N；(2)木块以0.4m/s的速度匀速拉动时，仍然是受到这一对平衡力的作用，所以木块受到的摩擦力仍为3N.故答案为：3；3．【分析】(1)物体做匀速直线运动时处平衡状态，受到的力是平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向；(2)滑动摩擦力的大