2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库深度自测300题免费下载答案(河北省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCY5F2B9F6U1W9F5HF7O9G9O5F10N3N2ZI4Y5V4L6D7M5V22、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCA7L8R2L2Y6I9H6HU5B5C5Z2H10K6R4ZX3I2C3U4D8W3P43、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCM2F6V8E8C2G8C2HU10X3P8Q2W9C7V9ZG9G2H10Y2H10Z10J64、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCW2H1B7G2H1F9F3HW8H8S6R7L2M2Y3ZL1Y1P3J9E4X10W75、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACD2G1M9E3H5R8F9HP1S9E5O1K10Z6O8ZG2Q2F4S4T1T7U96、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCH6L8D2L1C4L7N3HE10E5S2T7N1R8T10ZK9Y4S3U9D7U8V87、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACV4G9A8X9M4M5G2HW5W1N1R1N8K5X3ZT3V2J5H6K7A3I48、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACN3V3R8O5A6V7L10HW9Q5U9Z4T6A1U3ZZ4Y4O3N7P1N4I49、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCT10B10X6W4H10W3L5HA5E10A2B7X10Z3K4ZT6I6H7A10G4F8H410、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACC1N7C5Y5D8R3Q4HG7Z7N5X1X5R10M10ZQ9C9Y10U10B4X9B611、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCY10R3N1W5G5H9F5HP3E6L9S9F7J7B5ZP1U1I9U3M4L4T512、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCH1G4C10C1E2K2C2HD6N10Q7O1D3W9U9ZB8T3T4N5V5H2Q913、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCP7T10Z2D10C8H1E4HE10S10F2G8P7N3L8ZO1P10V10L2N5R8J914、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCY9Z7Q8P3Y7Z3K8HO6V7Q3F9L5F2H1ZP1U1U6Q10X5I8X715、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACH1C5T1C10B5L2U4HV6B2L2J10T1V1T1ZI8O2U9R8S10S3K216、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCJ1X4K5P5O8I6S10HD1M2F3T6V8Z9N10ZK8W7R10Y4R3B8N717、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCA9G3K1J7J1M4P3HI8L9J4S4S2B5J7ZQ6M4S6D3E5H9G918、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCG6H2N9I9O4X6Q6HV4X7B1I5W2F10O6ZC6N1F1J5W4I6A1019、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACW9W4U2Y8L3F2U2HN9M7T10S3B6I1N1ZJ8V1O7B10X3D6Y120、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCY7F1H10Y6G1O9G1HS4D7O6R6A6G10Y1ZX10I2P5U8U4S10V121、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCZ2Q9L2H5E2Y3V4HS10J2B7A9J4P9B10ZO8R9W2E7P5E2N322、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCL8N4B10Y10E6Y5S2HF9Y6X9N1U1U5X2ZA9D9O2J9K7L1Q223、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCZ8V4E6H9Y4Z5R7HK3W7D7A1R1H6U6ZH10P2E1J6Q9X7L124、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCX8N5N2Z9Y3T4I10HZ2M7I2F4Q8S5R6ZH8O6M2S7Y8Y6E425、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCZ8O1M3W8E8Z9L3HU4T10S6D1L10C2U7ZA6Y7T1W6X10R7B226、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACQ2W4W10I2N2T8O4HJ9O10O8Z3E6K1W7ZI4U9K5T10J8H7J127、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACS1G3M3E3Z7R1C6HL4M5V5I4U1I1U5ZW2E8Z10X10D5G8C228、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCW2B9W3L2P1R6W8HA4O1Z2D4J10D2D10ZN5X5X1U7D6K7E529、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACF6Y7M9U10N5C8M2HQ8W5I10X8K2P6M7ZE1E1E3N4L7Y10I830、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCB9S8C9J4M3B9I1HM1Q4F1Q5E8K6E9ZB9O4G9X4F9I10T431、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCP1O2G5I10Q10L3U3HD6F5Y2F8C2E3F2ZM5M5U5O7U10A5H132、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCH10V7T4W10J1M4I5HI8F8M9F6H7T5W5ZU7M7D6H8S6G7M333、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACC5L5T9B3P8Y2P9HL9Q10B8M8M1J8Y9ZR2K10C10T3L6Q2P634、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCN9H6C10V4F3E1T8HI4C9E7Z6D1P10Q9ZR4O1N5N3A7U3R635、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCO5R7T7Q3S10S10N4HF1U1H1F6E9N10W9ZT4Y4X6X9Y1H5J936、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCS5E3V3J6S8U4P3HF9T4H1F4N10B9D1ZO2M10M8N5Z8R7Y337、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCA2A3N7F1Q3Q2Q9HM7A8R4G2N1A1F3ZC7U5F3L6J8T1B638、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCP3R10D3L7I10K4F9HV3X9M3A9Y7T6I3ZF8K6L1E2V8R3Q839、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCU9V4N7U10M7V1I6HR9H4I4A7C3N10A2ZV9S10B6X4E2E5U440、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCQ8J6C1A10P10G8O4HH1W6B10M9J9W4B8ZJ2M8P4K5E5A4L941、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACN8U5S3Y10T7W4K10HU4S8H6U10A5P4M1ZY4H6X10G3C8O8S642、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACL10D9L3Z4I6C2K9HZ6G8U10C1B2R6H7ZV3P3O8Q9V5X3F543、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCW10G10F1Q4J7I4A6HM1P1E10E4L3J8D9ZJ2R5R10S8P5L3M344、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACK10R5V2F5S6C3H7HU1Z9W3F3V10P8U8ZQ4T8J4R2E5J7Z545、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCU7U8W5V3X8N7Q5HV5Y7A3Y5T4J8P8ZI10X4L7O6C8S3J946、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCZ2F4K10Y9Z8Q8A5HG1R4I2L6U10B6R1ZU5D2B10G9R4E8C747、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCO7M2W2X6F1U10L10HS5U5D4H5E3X4A9ZZ4W1C9Y5R2Z2N448、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCU3P8Z6A7I2J3R5HH9O6D2O4Q1B1P5ZS4T4G7M6H5I5H249、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCV7O2S9D10Q3Y8K10HU10I8K3J1L10O7Q5ZO7S1V4Q2U8F5T150、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCR4E5D4Z5M7T7H7HL1Y3V3H6Y9Z9H4ZZ2J1D5V10N4K8B951、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACO3R8Q10H10H2C5T6HJ4W6M8S8J8A6J6ZY8R8Y2G7N2L1D452、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACJ2S3B9X5K5O3Q2HM8F10P10R1V5A1D7ZC5M5Y9E9K9Q6M853、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACK1A10R10F2W1W2R6HH5Q5D7Q5C6F2W9ZP2N4G3C8P7A5J654、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACA7L4R5L6A3L7G2HQ8H3T5U9E7B8T10ZI3R4G9U3A8V4L755、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCS6U5Z3T4K6L4R3HP7G10Z3K10O8G6D8ZU7S6P6S7I10G5Q356、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCE10D1D10A8S7L6V5HP6T4S3V3N8H1F4ZD3J10X5J6W7Y1D357、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCQ8D8N6I10W9P10G8HZ3B7P7S7Q6T4H2ZU6P5C5P2S7O2U258、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCC2V8B5W5S6H6C8HC2L8R2U8Q1G6D9ZR4W2P5K4M3G5Z959、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCH7B2H6I6C1P8X1HF7V9Q1N3I10I9Y2ZI10A7A5N10Z6Y1D160、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCW5W1U5N9J2Y4K4HO5L8M6J4H6V6Q9ZY10L7D7S8R3G4N261、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACC6Z4R1T9Q4H7L5HL10N6B3G7R10Z7E8ZQ1L10C2G9D1G10I862、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCD8V10I10Q1E3W4P9HY9L4Z2H4V10Q7M9ZI1B4A10G8L7I6B563、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCX10R10D7Y1U6H6I5HF7B1E4M10P4E5T2ZK4D5F3C2B10S9I164、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCG8Q4V5R2O8C3F9HI1G2Z8R9A8K7L9ZO4T5E7E8R7O5J665、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCQ9B1B9B3S9D4T5HJ9R3R5R6F10D5I8ZA5Z1J5T4H1J9Q366、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCW4Q7P2B7R8F2S9HH7A4B5B8S6C10U4ZK8N1H5I4L1R10A467、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACG9M1A5K7B2G2Y2HV10W3Y6S4Z1O9E9ZJ8R8Q5F4S8C9P968、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCR8P6Y4P10A6H3C7HC6D5E5F3S4L1A8ZC8J7G9W9U4G5X869、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCZ9Y4M4D8W5B3Q1HT8G5T9H6Z3M7N2ZJ10C9N1Z8M5N4X170、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCR4T6N9J6E2J5P4HM6E4K6M8E6J5H9ZP3C8O2P10X7M8F871、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACS3J3X3Q2N2E1W10HH3Q6G5C10W6W1D6ZE10A7Y5E5P9U4Z372、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCK8P10G9S6D8P3V3HG4X8M6P8G1D5Z5ZO3U5K9K6E1B5C373、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCU7S2W4Z10R5Z6V1HS4B2P4J7I4L2O4ZU2H3K7M9Z1V1E974、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCJ2F8V2A7C9T3A9HW9V5Z2A8N4I1C9ZS9R10Z1D8N6L8T875、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCW3K1Z9D6Y7A1A10HQ9E4A1D4P8U5T2ZH6V4M8A1I4I3S476、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACP5U10D6I3A10I10O8HG5P5R3W10F1X1L3ZC3U3H2R7F3F8C477、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCC2U3I3O9Y3W9C7HY8I8V4L1M7B6C3ZN10G5T6D8M6R8R378、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACP3J8V5M9T8M5N7HJ1O8U2H9U5F4A5ZS1T4S5X2B4U7Y579、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACS9V10A4G9G5U4Q6HF5Y9C8G8R9S2Z7ZB6G6C3D3M10I5I180、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCH3O10G2J10R1B6T3HS7V8Y8Y9T10F2B7ZZ9J3A4M4G2O6K281、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCM4M1M10J10Z4X4Z4HH7J1O9N5Y5L5K6ZA10C10O1R10W9R5E282、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCD8V3C2D2A6F3Y6HO10N7Z4L1L4U1Z9ZY9O10R6P9X10K10I583、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACC7F6D2X10B7R5A9HN1C3R9G4L9U6E3ZL2R4H6J3I8G4B284、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCI10J4L10R7W6N6U9HA6R10F6Q1A10G1B5ZN10W7L4Q10L10I10K785、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACZ4O10G5K10S7Y2Z3HE10J1N8K6E5O7V6ZS2T2D4J3X10Z7S586、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCM7D7B7Y9B10X8P6HE5I9U9Y7Y10D1O9ZW2J2Z7O3S7W3O887、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCE10A10B1W1I10G7F3HH1A4H10T6P8G9T6ZZ6F5C10T7O1L7U388、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACC3B9G10O8A6E7S5HP3K5J5V7J9V10F6ZK6V4X6B9G8P6D889、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACH9L2I5Q1Z7O6J4HM5I3W8G7V1S2B5ZT1H3R10W9W6R9A1090、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCG10D1J7A5N2L10Q1HB10N9Q6U4L3I9E4ZM3L3M9L6M4Q8W991、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCR1U5A9W9V2M6D8HA10R2B5K5X10Y3G9ZB8U9P10H9I4Z1Y792、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCU5K10K3K7K5Z7V6HG4Z9A10M4C2S7X5ZA10A5A8G5M7E9Z893、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCB3M9L4W5F3F5R9HF2Z3B7C8C7L5O1ZO2U2T5Q5P10T8C894、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACR3V7I1Q10H10X5B10HJ1D1H7B4P5I8B9ZS4O9I5C7Q6F1B695、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCF1Q1H1L6K1H4O10HS7O8H8X3T1Y4N4ZO9I10T8C9X9Z1U196、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACL7V6C3Q6E3Q10M7HT2P4R3C2R1Y7K9ZU1N6O5P10C8M8B697、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCD5L4C4X6N1O9C10HQ2B9L2D6T2B3Z10ZR4H7R4U8G4Q3W398、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCJ2O6C10J1Y4D9N8HQ3P8T10Y2C6D8P5ZT7L7L5H6H8F5S799、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCY7N10T2H7Y6C1X8HE5Y10E10T4Y8C10T7ZU2T4G3M10C6Z8X5100、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCY8V5K7Y2H6M4B3HU10N4Y10I7Z4W9H1ZA8M10B2Z10S4Z1K4101、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCC4T10X2K5G7H1N10HT4H9D9B2V9T9R2ZK3Z8D3M9Q7F3H10102、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACL3N3S5S6U1U5J4HT4F5A4F2W3O3O6ZW8V4U4O5U3K7J2103、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACO1Q7F7L2H8U1Y8HX8S9K2V4U2E7I4ZV8L8M3I3F5O9G2104、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCP3W1G3C3U2F3K10HU9T10I6K8M1Z8E1ZR9D6Y1N4O5L4V3105、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACE1S4Y1F3L6Z2L10HF1S8I5B9H4B1M7ZZ4F8T3P6Q2E6Q8106、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACQ9H5L8R10B10D9R5HO4J1G4G3X9B10H2ZC4Y6X7O6C10C6Y1107、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCD7L4T5V3N6O3V10HC4Q2I10F9J2V8E3ZY9L9V3N5I7B3L4108、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCF9W10V10K8Y1N2B10HD8C1R6U4K1Q2Y1ZO6D10W1Q1O2A7J4109、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCT7D9P5Q2G9N4V5HD4O10N7K6B10O9A1ZS9U1Y9J4I9W7X8110、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCM5Q1K10U9W9A8T1HY6L5G2T6O8W2Z3ZO3Y10E10I1I5U9Z3111、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCI6B8L8A8R7Q3G1HW6S3I6R9A3G7Y6ZJ9X3N4M1Y10G6Y7112、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCY9A10A3Q10K8H5M2HV1S2E6P6V1S2X3ZA4L9H2H2N1M6L4113、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACS10P9W10B6V10P3Y4HK5P5C9P6D6F7K2ZH4H6D9G6F4L6U5114、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCB6I10Z7L1F10Q10W5HM1B6V9A10I4B7S2ZS10C1N2C6G6L5S6115、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCY1F2V2Z9X8M9Y4HT3Z7H4Z4Y6U9U8ZK4Y9O4X9E4S8D1116、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCG7N10U4P8I4L8E4HG3W4M1P6B7X8M1ZE4U5M2J4L6S2W9117、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCV2Y7M3P8K6R4H8HF3N10P4I10I1M10J6ZL6L2M4M4D7R7H5118、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCL3J6E7G9V4Z2H9HQ7L6B2F4N8K1J6ZG1Y1X8I6Y9A10C5119、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCW7M7C2I8M8R4S7HK2V5N1Q10E3H6W5ZT1A7M9X3O5U10R9120、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCS3F2M3V1R10T1D10HS5A9F1O10R4X5H9ZI8Q9B7X9K4I6A6121、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACI3C4C5Z10C6C7L9HL10H2C4D9K3O9V3ZE3C5M7Q6R2E2Q4122、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCI3T10P6X4C5A5M7HT10G6G4I7N8X9Z7ZU1W6A6Y6J2T7G8123、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACK6U1U6X4V6P7B9HO2Z2R1Q5N6U2F3ZW2S3N7U1D7L1O4124、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCK10B5U9L5A4O8H4HF9H6B8E2Y9N9B7ZE2L8U10G7M4R9S6125、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCP8N8B6R9E6F3V4HM6J3V2V6C10K4A4ZP2C1C1E4A10W10K10126、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACW10N3M6M7K2Y3U7HG4Q4O8W5U6E4A5ZO5Q7A2N8O8D6R4127、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACX4V9V8O10T8J7B1HX10U3X5D2J1W1G5ZL1W4F9B5Z9N8T6128、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCU4H10N8H3S1A10N10HU4R2A10I1D9D7D1ZB8A4F5P8Y3W5X4129、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACG5J4X5T9K3O3O2HU7W8U10U2G3W8L6ZH1I2Y2F5O4F2M10130、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACG2W4Z8Q5H1U10C10HN1V8G3W1F10C10S7ZL2U9G4D10X3D7T2131、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCD2Y2S9T3D1Y2O2HF10H4G4H7T5U6O5ZV5H10U9X8H3U2Q7132、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCT7W9J8Q8X2P7C5HM9Z2A7A2F6H7D1ZX8H3T2W8Z1K7E7133、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCD4E3S8H7Y1Q3L6HR2F1S1L3B1N2J9ZC1P4Q4S1U3C10J9134、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACL9E5S2A9K1M10D9HQ4T7A3J7E7K2B6ZE9X2I4G6C5V3C10135、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACD7E8W5Q9L8X9V9HX8H10B1N6O7L7M1ZD6J5Y4G3X5N3J3136、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCB7Q6U5E4X6C10F1HB1G8R1C5H10R5T8ZJ3A3T7R1S7N7F10137、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCE2H10D2A8I9D2X8HC3Q4J9Y9X3E4F10ZL8W6W8X1H10Z8P3138、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCJ7D1H1V4L4P7F9HT9E3H7B6X4K2G5ZQ3T7X4T1L4K2K2139、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCM7B3P8E5E6V5M5HP5A8R10Q9W1L8N4ZI1D6T2O3Q7O2I7140、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCD6Y1V9K7N4O7P3HI4I6V8O1I2X10U2ZL7P3P6E4P2O6K5141、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCJ2X10Z10S3Q5P8Y1HX9U8Y9D3U7O10O1ZE8R6K2Q8P8M10D5142、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCZ5T2A3B8J7S1S8HI5D5A7N9V2X8U10ZM6M6F2W8K3K6F4143、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCO3K1B10D2T9S2Y1HK2I6I7T7U9K5G2ZO8D3D3U2H9C9Q1144、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCJ2B8D3S9F10F4T5HE8J5R7D4X8S6G6ZC4Q5X1U8V3I8Q1145、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCP7L8L1P8M1P3V4HT2S9S2O1D7G8Y8ZQ9N7E3A7M7M6E2146、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCF4Z5M7D7L8Y7O6HI10P1O5Y2X4C7T3ZH6T9X6B2D2U3M6147、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACN10E10W10O6S9T3D9HF5O8T7D10V7X7R3ZO8T10L10V1X1K3D4148、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCU3C3F6R3N1Y7G10HF2T8V3O9Y1K4H10ZB10Z5L1C8N3F3W2149、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACE1F2C8O10S9P9K8HM9X7R1F7E7P2D10ZB9S10Y4L5J3M4W9150、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCG2I10N1P1Z2T3H10HR1M2V2W6U1K4S1ZI4T1S1D10A4J7M7151、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACL8H4Z9A2I3U10Y9HH5B8O4G5M7F3C8ZQ10B9Z2S9K8V3C10152、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACH9X2Y9M8N7I2V5HL6O9Z10Q5L8Z4C4ZU5F3M7O10W2H1T7153、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCR10O10F8W10K2B2Y7HL3C5U1X1Q2X7Z5ZJ1Y5L4M3Y4A2Q6154、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCP7E9Q1S7T10N3F5HE3K2Z10X7I3Y2W7ZX4D6C5T5T5V2T8155、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACZ4G9D7Z8K8S4W5HA9N9I5E5O6D4L7ZN7H4J5A10P10V9A10156、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACY4D5A8Q10V3Z2Z6HJ5I10W6J4T6K6J7ZB3U10G9W4P10J4Q3157、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCW1M7P7P3Y7J1O4HK8U3J7O9E2Q6R8ZZ10U7D10M9G4U3N10158、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCT1W7B7J4E3X1A10HZ3P5Q3C4T8I1Z9ZW3I6N6C10T1N10A6159、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCI7Y5J5E9A9Q4R1HA2Q7D5M5P2E10S4ZQ8N8S9F8T3H9R2160、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACI10P7E3S8U8J7T4HY9Z2K2A4D6X4F7ZA5R6Q2V9V5X3T5161、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCI3F5B4V6X2Z4W2HB5F5Q4Z6O9C7T8ZY9D5L4A9S6M5U3162、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCN2V9F2R6A6L10T7HU6I8U8M3W1J7S1ZD10I3C4S3F6I10O1163、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCK1Y4B5L1A5S4X6HQ3N8L10H8G10C4J5ZM9B5N4X9G7W6A9164、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCH5Z5X7Z5K1S3I7HN2Z7S3D1G2O9S7ZA2G6C2Y5M7R10H5165、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCO5S7A9F3V10K4O10HE7T5L10Y8W4Q8G10ZA8T7H2E9O8M4U7166、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCU5K3P10D9C1O5Q5HC1B5Y6C8E2H3F8ZP8D7N1A10T6D3I4167、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCN4I8M10S5L9G2G5HG6Q5P4H8X3E4K1ZT1C6S9G8T7T6E2168、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCH8O4Z4S9Q3H7Z3HX6M10W1M3R8T7R10ZO9B1U9Q8Q5M3W2169、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACS2Y9E4M4J7R1U8HY9M10X6B3Z4K4W1ZB3T3B1G4O1G8O5170、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCE2F4Z4E5E6P5B8HT8S8J4F4O9V2Q9ZI8M10Y2J5K4T5O10171、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACJ9F6W9B8K7S2G3HI1H4H8G3K3M1K8ZE3Q6F7S8N1E4P2172、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACR3V1Z2E3H5X1T10HI9E7L5B7Q1Y6I4ZC4C2Q1N5K5T7N4173、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACP5J7N2N2P8Z1K1HN3L9I8T1Q4J10Y6ZC8U5F7Y4K9C6Q4174、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCN6A7H3M6B6Z7E6HS10H9D10K10W3K8B7ZU9X4K9K1H3L6O8175、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCK4U10I2U2N4W1X6HE4I10X8M3Y1K9T7ZK5O7P9N2F4K2X10176、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCH1U4M3S4R5L4H5HJ8S4J1J9S4T3B8ZK6J10V4N3B4Z3D10177、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACM9F8M3G2T1S1B9HP2X10Y4L6R4G8A7ZH7P10J7B7T4L7I2178、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCN7Y3K10C10H2I1B8HT3R7L9W3V5S8G7ZP7Q7Q7J3Y9E7R8179、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCZ5M3H7W2U10M5C8HZ8X2X3F9A10I3V9ZT5A3R7R4O8T6Q1180、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACN4B6H6F7M2E4R7HW8I9I9V1A1Z1Z5ZD1C10L4D4H4H1A5181、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACU4R3R5T5U3K2G8HM9K7F4U5H4R6I10ZS6J3L3B4W9G10P10182、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCL2W1F2E2T9J9U6HF3D8J7W2R8D1A7ZK5U6R2C8G8W7R8183、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACW6D9U4U9P4G9F9HU4L10B9H3F4K8X3ZJ10S8F9L8A6H1H6184、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCD2M6Q8C10Y6T10Y4HX1C8J10I6F5F5U5ZH5C7Q2U2S3V9T2185、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACH2X6G4Y10V2X2A2HM4P10H7F8H1P9E5ZP6Z5Z3G5I2V7L5186、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACC5H5B9X8F5C5W5HA8P2S8Q2M8L4T4ZY8A3V1P3F3F3B2187、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACT7P2J2L8T4Z5E3HZ1U6D10C3N2R8U8ZA7F8O1M5H6N7P5188、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCK5K5E1D3L9B8X10HS6K1M1F5F8J1J7ZI9S10U9P10R2W6X7189、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCW7K8Z4D2G8U1Q7HD5W1G7U1Z4J8S2ZI10Z6S5J2R4Z6U4190、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCO1W6D9N6J3D8Q2HK3L4B1Y5D7S9R3ZG8C10G9Q10Z10I8H9191、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACA9Q3J5P4B9P1S9HK4T1O8W10C4K7M10ZD1G5P7K7E4N1G3192、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCK10R6W2I2A1L2D3HH4S4E9G6N8A9S10ZL5T3K6L2A3V3N5193、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCT5A9E4E6U5N1L2HC3C4W2T1L2O6O3ZU9X6V2Y3I7J10L5194、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCK3N1L2R2A1X5N4HX10V6F4S9U10Y2D2ZL9S9D9N5Q9E4A2195、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCO10D5M9I8M2S1U4HZ4S6I9Y2Q8I5L6ZN2Y7O6M2O3I4A7196、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCL10V9O9K3U3U1W2HK10J10U6O10Y1B8N3ZV6N4H4B1B6Z8Y8197、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACS9E8G5W8O6X5S10HH1L9H3B9F4T5D5ZK1U1W10T1X1E7H6198、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCD8G3M5I8W5U9X5HF10C2V10A5V5O3X2ZP4A6H9S10G4I5I7199、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCD1B9U9P5Y7X3C4HB8L3A3M8R7N5P9ZC5R7G1E2J1P6O6200、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCP1M3L6W5K5H4D2HP4F7C5W5Q6H5R10ZW5Y8G4Y7O7E4L1二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高等教育国际化体现于（）。

A.培养学生的终身学习能力

B.开设双语课程

C.学生出国留学

D.吸引国外留学生【答案】BCDCT2G2H8R1F7H10L3P1P9O6M4W9P10P6Z6HE8P3D8Z4I8L8U5L5K1W1S4Z4L5N1E6ZH2R10Q1J5M2L1F7C3R8O10M6Q2T5M2C6202、大学的教育功能主要体现在（）等方面。

A.传授知识

B.思想道德教育

C.科学研究

D.技术开发确认答案【答案】ABCA5N9E9R9A9J4S3E5X6C4A6W6F4U2M7HM4H3H9X6M9A9N1Q3M5Z7T2G3W4M1M6ZG1Z4E10F2U1V1N1Q7J8F3Y8Y3G3F9A8203、高校精品课程建设的策略有（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCDCG6K5U1B4J10N9X3Q1H6F7D10K9Z3U8X4HB7J3P4S2D8X2G5J7M1U1Z1Q8S10W2P4ZI2N5G2I4L6G1H5I1S7U5K2K9B1S4Y4204、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期（）

A.面试期

B.稳定期

C.实验与重估期

D.平静和保守期

E.试用期【答案】BCDCZ10O4E2E1K2P5L10D3Q4H9F5F7T5Y7H7HI8E8U9W9K10R7A8G1D8N5F1S9A9B4Y1ZP6P10E7Y10D9J10Q3V3O7E6R5Z7K3Q1R7205、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式【答案】ABDCG3B1E1A1O7Q10X6A5H1V7I6J8Q7A7X6HR9C9F4I4U1U3G2O7M8O4W10Q3Y2D5M9ZH2K6I7N3M2Z10K3O5C4D2M2R2K9U4B7206、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCK10M4T9U7U6Y2V1Q6P9M9B9J3D2N1M7HE2L8J10J10R5N6E8M8X7G3J1E7U7S4K10ZZ4L10X6V8I9V4Q3N8U3P5G6G6R4Q1K10207、高等教育的政治功能主要表现在（）。

A.使受教育者政治化

B.培养政治精英和政法人才

C.创新文化

D.促进政治民主化【答案】ABDCW2P3R5N1R8P2N3R9N6U9N8C5E10M6G7HU2Z7X7V1M10N9E8B10H7I7Y10L5G4E7G6ZI10F6N5O10G1Z3R10Z3Z4T10B10G9A9G1Y2208、我国最早的一批近现代大学包括（）。

A.太学

B.书院

C.京师大学堂

D.天津中西学堂确认答案【答案】CDCI8V2Z4Q6C9O8I7W2E6E7L10N4K2E1D5HO2O9J2Z9N9C6N7Q7B10M3T6G4W3C9R5ZS5K8C5F9S7T4K5B3E1G2Z7V3H6R7T10209、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCU4M7O1Z3V1B3B4P3S9R1Z4Y8A1D6I4HB7M2M6X8G1I5X4H8H8I3N10J10E6F9Q7ZE3F1D4P2G3I5K2W1R1U6U1A2T1J5O2210、高校战略管理具有以下特征（）。

A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上，具有连续性、决定性

C.在作用上，具有纲领性

D.在空间上，具有系统性、全局性

E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】ABCDCA1C10L4P9H2P7Z7M5N5X2D7Y7F5I3K5HQ5C3B8Z9V4Z4U5W9J6J6L5C6F10C9F9ZR4S3V3B6H4O7J2H6A5H7I2O8U5Q8K9211、教师专业的从业要求包括（）。

A.资格证书

B.知识

C.能力

D.道德【答案】ABCDCN2K4H4E7R8S10O10X3C9L3U3M5T1D9T5HL9T10J3V4X6T10Q4X3H3W1N6Q3Z10Z2F10ZA1T4K1O8J9A7C7L1I10Z10I9U4B1M8E2212、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。

A.现场记录

B.教学日记

C.个案研究

D.访谈【答案】ABCDCS8B8P3E7G5X4E3L8