信息素养与网络道德

.授课主题信息涵养与网络道德适用年级高一年级授课课时1课时归纳：信息技术课程的最后目的是为学生的学习、生活和工作服务，所以要修业生要具备优异的信息涵养，遵守网络规范和网络道德，做一个教材信息时代的合格公民。解析难点：信息涵养的含义重点：理解相关网络规范和网络道德的问题1．认识信息涵养内涵。学习2．加深对网络道德规范的认识。目标3．用实质行动来要求自己，争做“信息时代的合格公民〞。所需资源和环境数字化资源找寻引擎网站1、浙江教育初版社2004版《信息技术基础》第七章7.4节老例资源2、教材配套教师用书。3、“做信息时代合格公民〞学习任务单。授课支撑环境计算机网络教室、所有计算机能够上因特网。授课方案本节课的授课内容分两大部分，第一部分关于信息涵养的涵义，主要经过虚假授课情况的授课方法来办理。第二部分“网络规范和网络道德〞涉及到学生的确实思路的网络问题，所以采用任务驱动的方式授课，经过“部署任务——学生活动——交流谈论——教师引导〞的形式，让学生亲身找寻资料、总结资料并且对自设计己进行反思，来使学生的学习深入到自己的平常生活中去。授课问题目的重点/难点/重点点.专心..引导信息涵养的涵义有那列举信息涵养所涉及的创立情况“写一篇关于信些？问题息涵养的文章〞问题经过前面的举例大体概信息涵养的内涵和内容认识信息涵养的详尽内设计括出信息涵养的内涵和是什么？涵和内容内容经过查资料来详尽实践现在存在的关于网络规信息涵养的涵义，并且通使用找寻引擎和重点字范和网络道德的问题有过活生生的例子来加强查找资料汇总哪些？教育学会合作，并且对自己的网络课程上应该遵守什平常上网行为进行反思分组谈论心得领悟么样的规范？自查一、新课导入：经过对前面六章的知识的回忆，让同学们思虑学习信息技术的最后目的什么〔为授课习、工作、生活服务〕，接着从社会近来发生的网络案件〔网友见面、虚假财产被窃等〕引入网络安全，引入网络道德，引入“做信息时代的合格公民〞的主题。学二、授课内容：过经过计算机网络将学习任务单下传给每位同学。程1、设问：什么是信息涵养？设计学生活动：阅读教材认识所涉及的方面。2、设问：假如现在让你写一篇关于信息涵养的文章，你打算怎样写？.专心..学生活动：集体思虑并且举手表达自己的想法。教师活动：对学生的想法进行谈论，引导学生的想法向信息涵养看法靠拢。3、信息涵养的详尽内涵及内容的总结介绍教师活动：经过前面创立的问题、学生的回答，来解析介绍信息涵养的具体内涵及详尽内容。引导学生形成一个优异的信息涵养。4、网络的积极影响及产生的问题。教师活动：第一必然网络给我们带来的各种积极的、重要的影响。尔后，引出课题：网络也带给我们带来了很多的负面影响。供应学生必要的找寻引擎及重点字，学生活动：上网找寻最新的关于网络的负面影响的事件。尔后举手给全班同学以新闻的形式做出报告。5、设问：既然网络产生了各种负面的影响，团中央为此拟定了一个《青少年网络文明合约》，大家知道它的详尽内容有哪些吗？学生活动：阅读教材认识《青少年网络文明合约》的内容，并且对自己的平常上网行为进行反思1〕设问：去过网吧的同学有多少？一般去一次是多长时间？在网吧里一般都做什么？平均一周去几次？活动：民心检查，从而说明“拒绝泡网吧，珍惜生命〞。2〕设问：在网络上，聊过天吗？泡论坛吗？玩过近来流行的网络游戏吗？在这些方面上，你投资了多少，收获了多少？.专心..活动：民心检查，从而说明“擦亮慧眼，分清虚实世界〞。3〕利用找寻引擎及部分相关资料，举实例，如网页木马、恶意代码、网络虚假财产案、重要机构机密资料被窃等。活动：让学生自己总结网络安全的重要性。并号召学生“刻苦研究网络技术，维护网络安全〞，争做网络小卫士。4〕在网络的虚假世界中，注意保护个人的相关资料，如家庭地点、电话号码、寿辰、家眷关系、银行账号等相关内容。活动：假如泄露了个人相关资料，会引起什么样的恶性结果？〔让学生自己自己总结〕从而说明“加强自我保护意识，保卫个人资料〞。★经过〔1〕至〔4〕，从而对学生提出要求。6、拟定网络课程学习守那么。教师活动：在信息社会的高速发展下，信息课程日渐成为今后辈们重要的学习方式，所以提议学生分组谈论共同拟定一个网络课程学习守那么，并对学生拟定的守那么进行谈论。学生活动：依照《青少年网络文明合约》从“课程学习〞、“交流谈论〞“联系反馈〞等方面谈论总结出学生自己的学习守那么，并且努力自觉的遵守守那么。三、小结经过这节课的学习，学生对信息涵养有了必然的认识，教师应该督促学生在平常学习中形成优异的信息涵养，遵守网络规范和网络道德，努力做一个信息时代的合格公民。.专心..四、作业让学生课下思虑“我们平常生活、学习、娱乐中使用了那些信息技术？它们的作用是什么？〞抄写《青少年网络合约》及课上拟定的网络课程守那么，拟定一个表，时时提示自己，遵守网络规范和网络道德。课后反思〔授课收效、授课方案和执行过程中的亮点与不足〕“信息涵养与网络道德〞学习任务单一、假设让你写一篇关于信息涵养的文章，你会怎样来完成学习任务？二、信息涵养的内涵和详尽内容是什么？三、查找资料回答现在存在的一些比较突出的网络问题。四、《青少年网络文明合约》的内容是什么？大家认真学习《全国青少年风络文明合约》，对学生提出详尽要求，且分组谈论实责问题及个别事例。★拒绝泡网吧，珍惜生命健康。★擦亮慧眼，分清虚实世界。.专心