幼儿园小班音乐公开课音乐教案《小手爬》及教学反思

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幼儿园小班音乐公开课音乐教案《小手爬》及教学反思

活动目标：

1、理解歌词内容，学唱歌曲，能依据歌词内容做相应的动作。

2、在学唱歌曲的基础上，在老师问题的引导下，能较积极地参加仿编活动，体验活动的欢乐

3、激发幼儿尝试用小手做游戏的爱好。

4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。

5、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

活动预备：老师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位

活动重点：理解歌词内容，学唱儿歌。

活动难点：在老师的引导下能仿编儿歌。

活动过程：

一、导入部分："昨天小伙伴和自己的小手做了伙伴，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。'(老师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)

二、理解歌词，学唱歌曲。

1、"我们的手宝宝伙伴会援助我们做哪些事情呢?'(幼儿自由回答)

2、"今日，我的手伙伴还会和我做游戏呢，瞧，老师的手伙伴在做什么?'(老师一边念歌词前半段一边做动作)

提问："老师的手伙伴爬到哪里去了?'(头顶上)"我们再来看一看，手伙伴又爬到哪里去了?'(老师一边念歌词的后半段一边做动作)

3、"我们一起来学学小手做的游戏。'老师带领幼儿边念歌词边做小手"爬'的动作。

4、"今日，我的手伙伴还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手爬的歌。'老师范唱歌曲。

5、老师带领幼儿一边唱歌一边做动作。

6、鼓舞幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。

三、仿编歌曲。

"小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?'(鼓舞幼儿大胆表达自己的想法)

"小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?'(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)

四、结束部分：

小游戏《爬大树》：老师扮做一棵大树，小伙伴扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。

五、活动延伸：

"今日手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?'

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