教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识18

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点(2018年最新版)(二)1、单选题 很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然的讲述着足球比赛的精彩之处，而另一个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的 A:地位障碍B:文化障碍C:个性障碍D:语言障碍参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：个性障碍，主要是由人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍，气质、性格、能力、兴趣等不同，会造成人们对同一信息的不同理解，为沟通带来困难。2、多选题教学内容的开放性，提倡A:求疑BCD参考答案:AC本题解释:【答案】AC3、单选题“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于。A:心境B:激情C:应激D:热情参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。A。4、判断题 教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。5、单选题 教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、 。ABCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：考查教育目的的层次结构。6、填空题 在我国，课程具体表现为课程计划、 和 参考答案:课程标准教材本题解释:参考解析：课程标准；教材7、单选题我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切”是指一种。A:道德认知B:道德情感C:道德行为D:道德判断参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：这句话表明了道德情感的发展水平是与道德认识的水平相联系的。8、单选题反映孔子教育思想的文献是。A:《学记》BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查孔子的教育思想。《论语》是孔子弟子记录其语录的著作，反映了孔子的教育思想。故选B。9、单选题 学生区别于社会上其他人的一个重要特点是 A:学生的思想不成熟B:学生以学习为主C:学生的发育不健全D:学生缺乏自觉性参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：学生的本质属性即学生以学习为主，这是学生区别于社会上其他人的特点。故选B。10、单选题教师职业的最大特点在于职业角色的。A:多样化BCD本题解释:【答案】A。解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。11、单选题 个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫 。ABCD:认同参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干所述是从众的定义。服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫实施的符合他人或规范要求的行为。去个性化是指个人在群体压力或群体意识的影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。认同表示赞同，彼此观点一致。12、简答题 先行组织参考答案:参考解析：先行组织者是美国教育心理学家奥苏贝尔于1960年提出的一个教育心理学的重要概念，指的是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。13、单选题古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是。A:直觉思维B:常规思维C:分析思维D:抽象思维参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。14、简答题 学习指导的策参考答案:【答案】是指教师对学生的学习方式、具体学法、练习与作业等进行指导的一系列方法。它体现的是价值引导和自主建构。15、简答题 生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？参考答案:生产力水平决定着教育的规模和速度；生产力水平制约着教育结构的变化；生产力发展水平制约着教育的内容和手段；教育相对独立于生产力的发展水平。16、单选题在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于目标的范畴。A:智育B:体育C:德育D:美育参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于德育目标的范畴。17、单选题 国内重要科技业者-宏基集团创办人施振荣先生，在1992年为了“再造宏基”提出了有名的“微笑曲线”(SmilingCurve)理论。“微笑曲线”给我们的启示是 。A:企业最重要的是人才B:企业必须尽可能地压缩自己的生产成本C:企业要运转，必须保证足够的现金流D:企业想在竞争中立于不败之地，必须创新，提升自己的服务和品牌参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：产业经济学中的“微笑曲线”表明，加工制造位于产业链附加值曲线的最底端，利润相对薄弱，企业如果要获得更多的附加值，就必须向两端延伸——要么向上游端的零件、材料、设备及科研（内在质量）延伸，要么向下游营销端的销售、传播、网络及品牌（外在路径）延伸。总体而言，愈向两边走，企业获得的附加值就越多。18、单选题 “一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了 。A:全身松弛训练B:强化法C:肯定性训练D:系统脱敏法参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对系统脱敏法实际运用能力。【参考答案】D【名师点睛】系统脱敏法是指当某些人对某事物或某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。19、单选题王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是。A:当地县教育局B:当地县人民政府C:当地县人民法院D:省教育厅参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员，依法办理教师申诉案件。王某申诉学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行A。20、简答题 简述心理健康的基本标参考答案:自我意识正确人际关系协调性别角色分化社会适应良好情绪积极稳定人格结构完整21、简答题 循序渐进原参考答案:【答案】循序渐进原则要求教学要按照学科知识的逻辑体系和学生认识发展的顺序，使学生系统地掌握知识和基本技能，形成严密地逻辑思维能力。22、单选题经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为A:手段—目的分析法B:逆向工作法CD本题解释:【答案】C解析：这个方法就像爬山，只有绕路才能到达终点。A是不断缩小，没有增加。23、单选题一般而言，教育强制措施主要是采用等行政处分，或由司法机关做出裁判。A:警告、记过、降级、撤职、开除B:警告、严重警告、记过、降级、开除C:警告、记过、降级、停薪留职、开除D:通报批评、警告、记过、降级、开除参考答案:A本题解释:参考答案：A。24、简答题 简述有利于保持有意注意的条件参考答案:参考解析：加深对目的任务的理解；合理组织活动；培养间接兴趣；排除干扰。25、单选题基础教育课程改革倡导的评价观是。A:主体性评价观BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。26、单选题艾宾浩斯认为遗忘的进程是AB参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记27、多选题 下面属于成就动机的是 A:学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅B:某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位C:老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作D:作家希望创作出优秀的作品.受到社会好评参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。AC28、单选题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有 。A:维持动机作用B:促进和维持功能C:思想教育作用D:培养纪律功能参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。29、多选题为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括A:程序教学法B:愉快教学法C:情境教学法D:尝试教学法E:成功教学法参考答案:BCDE本题解释:【答案】BCDE。解析：程序教学法在一定程度上排斥教师或者不注意教师的主导作用，只能教书不能教人。不利于教学相长，缺乏师生、同学之间的情感相互交流和知识相互交流。所以不符合我国教育部发A。30、单选题我们平时评价学生的智商高低或是否聪明，指的是 。ABCD:才能参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：能力按照构造不同，分为一般能力和特殊能力。一般能力是在不同活动中表现出来的共同能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，也叫做智力。如观察力、记忆力、想象力、创造力等。特殊能力指从事某种专业活动所必备的能力的综合，它是顺利完成某一项专业活动的心理条件。我们通常说的智商高低主要指的就是一般能力。31、单选题提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方式来进行，这在问题解决过程中属于。A:发现问题阶段B:理解问题阶段C:提出假设阶段D:检验假设阶段参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查问题解决的过程。题干描述的是提出假设阶段的含义和特点。故选C。32、填空题 学前科学教育的要素有： 、探索对象、探索程、探索结果。参考答案:探索态度本题解释:【答案】探索态度33、单选题下列不属于新课程结构特点的是。A:均衡性BCD本题解释:参考答案：C。参考解析：新课改提出的课程结构有均衡性、选择性、C。34、单选题 有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是 。A:复述策略B:组织策略C:精细加工策略D:自由联想策略参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：题中所用的方法是精细加工策里面的记忆c。35、单选题在儿童心理发展过程中，。A:转折期和危机期是必然出现的B:转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C:危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D:转折期和危机期都不是必然出现的参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的。这种情况，称为儿童心理发展的转折期。儿童在转折期容易出现“危机”，但并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但危机期却非必然出现，在掌握规律的前提下，正确引导儿童心理的发展，“危机”会化解。故选B。36、单选题 《中华人民共和国教育法》于 9月1日起施行A:1997年B:1994C:1996D:1995参考答案:D本题解释:参考答案：D。37、判断题 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。38、单选题被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是。ABCD本题解释:参考答案：D。参考解析：被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是陶行知。39、判断题 不存在没有目的的教育活动。 参考答案:正确本题解释:【答案】正确。40、判断题 发现学习和接受学习都可以是有意义的学习。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。41、判断题 教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一关系。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。42、简答题 过度学参考答案:参考解析：过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。43、单选题 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是 。A:强制性，基础性，科学性B:强制性，普遍性．科学性C:科学性，普遍性．基础性D:强制性，普遍性，基础性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、基础性、科学性。44、简答题 中二班有一面评比墙，一学期下来，欢欢的五角星最多，有16颗，而强强只有三颗，全班最少。小王老师对强强妈妈说：“强强要加油了，他的五角星全班最少，你看人家欢欢，什么都很好。”请你从幼儿发展评价的角度说说你对这事的看法。参考答案:考解析：五角星是孩子的骄傲和挚爱，教师通过五角星评比旨在调动孩子活动的主动性、积极性，形成良好的行为习惯。老师在评价孩子的过程中，为追求理想的效果，用统一的标准来要求每一个孩子，这对欢欢这种顽皮的孩子来说一时难以做到。可是，他也像其他孩子一样需要关注和鼓励。因此，评价的关注点应放在孩子的变化和发展上，多用纵向比较，慎用横向比较，重新和孩子们一起制定评选五角星的标准。【命题立意】考查对幼儿的