幼儿园教师节活动教案（通用7篇）

第第页幼儿园教师节活动教案（通用7篇）

幼儿园老师节活动教案1

活动目标：

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。

2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。

4、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

活动过程：

1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。

〔1〕提问：歌曲里说了什么？今日是什么节日？

〔2〕小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

〔1〕老师平常都为你们做过什么？

〔2〕你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的庆贺。

3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

〔1〕请幼儿争论：你想做什么礼物？

〔2〕请幼儿依据自己的意愿制作礼物。

〔3〕请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

〔1〕在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。

活动建议与提示：

1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同观赏。

2.活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3.可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。

教学反思：

整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是老师节，是老师的节日，要跟老师说节日欢乐!此次活动中我也设计了很多问题来为目标服务。如你喜爱你们的老师吗?你喜爱的老师是长什么样子的?你为什么喜爱喜爱你的老师呢?等等。

小百科：老师节，旨在确定老师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过老师节。

幼儿园老师节活动教案2

一、活动背景

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。

此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关老师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，预备节日演出的节目;在老师节当天，可以班为单位或以班级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝愿等，以此使幼儿知道老师节，了解老师工作的辛苦和意义，培育孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

这些活动可以援助幼儿丰富以下阅历：

①每年的9月10日是老师节，是老师的节日。

②老师特别关爱小伙伴们，为小伙伴的成长付出了辛勤的`劳动，我们应当敬爱老师。

③小伙伴们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

④了解老师节相关的知识和信息。

二、活动组织

(一)各年龄段主题活动目标

小班

1.知道老师节是老师们的节日，认识老师的角色，初步了解老师的工作。

2.开心地参加老师节的活动，产生喜欢老师的情感。

中班

1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日，了解老师节的由来、老师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3.感受活动带来的欢乐，增进爱老师的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和制造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊敬老师，与老师共享节日欢乐。

(二)活动预备

1.布置老师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅“老师，节日欢乐”。

3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地，预备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5.张贴海报，欢迎家长来园参与活动。

6.鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节”的图片、录像等资料。

7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。

幼儿园老师节活动教案3

目标：

1、继续学习记录自己的完成状况。

2、通过自主活动，进展幼儿的动手探究操作技能和制造技能。

3、愿意共享自己的和别人的欢乐。

活动材料：

语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事

益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里

美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖

科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快，小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天平。

生活区：穿衣、编辫子、系鞋带〔蝴蝶〕

表演区：小熊拔牙、三只蝴蝶

活动流程：

创设环境幼儿自主活动师生沟通

活动指导过程：

一、环境创设

1、师生共同布置活动区环境。

2、要求活动时保持宁静，用心操作、探究，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。

3、学会了本事，别忘了请小图章援助，敲在自己的正确位置上。

二、幼儿自主活动；

1、幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区活动。

2、老师观测幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓舞幼儿大胆尝试、探究，实时捕获幼儿的制造表现。予以确定。

3、发觉幼儿遇到困难想放弃时，予以适时指导，争取取得胜利。

4、指导幼儿对已完成的活动内容作实时的记录，鼓舞幼儿作进一步的探究或另选内容。

三、师生沟通共享：

师：今日小图章特别地忙，我猜是不是你们学会了很多本事，小图章已经共享了你们的欢乐，也让我共享一下你们的欢乐。

1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，加强幼儿的自信心及胜利感，并体验并共享自己的和别人的欢乐。并引导幼儿大胆尝试、探究。

2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓舞大家遇到困难不要放弃，想方法克服，就会学到更大的本事。

3、对幼儿的记录作评价，鼓舞幼儿对自己的状况负责。

4、共同整理各类教玩具。

幼儿园老师节活动教案4

活动来源：

“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍旧在亮……”这首歌曲每个人都会唱，它歌颂的就是人类心灵的工程师老师。有人说：老师是火种，点燃了同学的心灵之火；老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登；一年一度的老师节即将到来，今年是第**个老师节。老师在每一个人心中都是特别神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛苦。在老师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们敬爱老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日！

活动目标：

1、知道20**年9月10日是第**个老师节，培育幼儿从小敬爱老师的美德。

2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛苦，向老师表达感恩之情。

3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作技能。

活动主题：

心目中的老师

活动内容：

一、各班活动详情：

1、语言：我的好老师主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛苦。

2、综合：老师大发觉以调查表的形式，记录自己喜欢老师的各种信息。

3、音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛苦，向老师表达感恩之情。

4、综合：我爱我的老师引导幼儿了解老师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日欢乐。

5、手工：感谢老师开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

二、集体活动

每班依据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。

展示形式和时间：

1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

人员安排：

1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班

幼儿园老师节活动教案5

活动目标：

l、了解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小伙伴，尝试用自己的方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是老师节，理解老师过节和小伙伴过“六一”是一样的重要。

活动预备：

l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

活动步骤：

l、引起幼儿谈话爱好。老师和小伙伴围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿爱好。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

3、介绍老师节。

4、幼儿说一说自己对老师工作的看法，如老师是做什么的？你喜爱什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？

5、你知道有几类老师？列举自己知道的不同层次、不同分工的老师。如幼儿园、中学校、高校、特长老师、家庭老师等。

6、将自己知道的老师用最简约的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

活动延伸：

l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演

活动：我是小老师。

幼儿园老师节活动教案6

【设计思路】

在孩子们看来，老师是有性的人。老师节到来之际，通过这一主题活动，援助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己喜爱老师的情感，从小树立敬爱老师的观念。

【活动名称】老师您辛苦了

【重点领域】

社会、语言、艺术。

【活动目标】

1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。

2、能在大家面前大胆清晰地说出自己的想法。

3、敬爱其他的老师〔如保育员、炊事员、保健医生〕，珍惜她们的劳动成果。

【活动预备】

歌曲《老师老师你真好》

【活动过程】

〔一〕参观幼儿园其他老师的工作。

老师：小伙伴们，今日要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？

〔激发幼儿的爱好，但你要还一同去看老师的工作〕

①老师提出参观要求，留意安全。

老师：看看老师们都在做些什么呢？

〔引导幼儿依据自己看到的状况回答下列问题〕

②带领幼儿一边参观，一边提出问题。

老师：保育员老师都为我们做什么呢？

〔折被子、扫地等〕

老师：还有在医务室的老师平常也为我们做了什么呢？

〔不舒畅的时候可以去找医务室的老师〕

老师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应当怎样对待老师们的辛勤工作呢？

〔通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作〕

③老师小结：我们要尊敬老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。

〔二〕观赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。

老师：今日老师呀！还预备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！

〔老师播放音乐〕

引导幼儿在观赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。

〔网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌〕

〔三〕沟通争论，了解每种职业都很重要。

①提问：还有哪些人也在为我们服务？

幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。

幼儿：我的爸爸是一名警察，他会爱护大家的。

〔鼓舞幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要〕

②幼儿沟通与争论。

老师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

③提问：假如小伙伴们长大了，盼望做什么工作呢？

〔四〕情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。

老师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。

情景一：老师带领孩子们做操。

情景二：老师组织孩子们来学习本事。

情景三：老师和孩子们玩游戏。

通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、敬爱老师之情。

〔五〕老师总结

在幼儿园这个大家庭里面，有许多的老师在为了让孩子们快乐的生活和学习，而辛勤的工作。盼望小伙