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文档简介

第第页幼儿园教案：脸上挂勺子活动名称：

脸上挂勺子

活动目标：

1、让幼儿体验感受在脸上挂勺子，探究发觉挂勺子在脸上时的科学现象。

2、能与同伴沟通共享探究的过程和结果。

3、通过活动体验感受生活中的科学现象无所不在，并对科学活动感爱好。

活动预备：

1、勺子假设干。

2、脸上挂勺子的画面，勺子下的奥秘视频。

3、记录表。

活动过程：

一、出示勺子，导入活动。

1、老师：小伙伴你们看老师手里拿的是什么？〔勺子〕

2、平常我们都会用它做些什么？吃饭、舀东西〕

3、那么我们一起来看看老师视频上的这位小伙伴用勺子在做什么？

二、播放视频，让幼儿体验感受在脸上挂勺子。

1、让幼儿看视频画面脸上挂勺子，并参加体验探究。

你们看视频上的这个小伙伴用勺子做什么？

你们能做到吗？

那好，我们就一起来试试吧。

鼓舞幼儿与同伴沟通共享。

2、脸上挂勺子竞赛。

你们在脸上挂勺子好玩吗？现在我们就一起来玩一个脸上挂勺子的竞赛好吗？

交待游戏规章：在1分钟内看谁挂的勺子最多，并记录下来。

幼儿竞赛脸上挂勺子。并记录挂的数量。

请挂得最多的幼儿共享自己挂勺时的阅历。

播放视频勺子下的奥秘，让幼儿了解挂勺子时的科学原理。

2、二次竞赛，让幼儿体验在了解科学原理后挂勺子竞赛的成果对比。

二次竞赛，幼儿并记录成果

让幼儿对比两次成果，并共享探究的过程和结果。

三、争论共享，小结。

1、请成果

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