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文档简介

第第页幼儿园科探活动教案：颜色变变变活动目标：

1．激发幼儿对科学活动的爱好，体验制造的喜悦。

2．培育幼儿实际动手操作技能，培育幼儿探究精神。

3．认识三原色．间色，知道三原色中任意两种颜色混合后可生成另外一种颜色。

活动预备：

红．黄．蓝颜料假设干，每人一个调色盘，吸管．记录本．彩笔活动过程：

1．通过与幼儿一起谈话猜想颜色的改变，激起幼儿操作爱好师：小伙伴你们喜爱做试验吗？今日老师和小伙伴一起来做个小试验，兴奋不兴奋？怎么做呢?老师给每桌上都预备了三种颜色，看看都是什么颜色？〔红．黄．蓝〕我们用这三种颜色来试验，在做之前，我请小伙伴猜猜把这三种颜色中的任意两种颜色混到一起能不能变成其它颜色？〔能〕那能变成什么颜色呢?我们先来做一个猜想表格，看看我们猜得对不对，让我们猜猜红色＋黄色能变成什么颜色？红色＋蓝色＝〔〕,黄色＋蓝色＝〔〕。我们猜的对不对呢，就要看我们最末的试验结果了。小伙伴们别忘了在试验的过程中同样要和老师一起进行记录，看看我们的猜想是不是和试验结果一样。

2．通过幼儿亲自做一做，感知三原色之间的颜色改变。

〔1〕老师讲解做法，用吸管先把红颜色放入调色盘中，再放入黄色，看一看变成什么颜色，记录下来。幼儿做试验，老师在整个活动过程中参加幼儿试验，试验过程中幼儿自己主动的来进行取色．配色和协作过程，老师进行操作帮助及侧面引导。

〔2〕我们的试验做完了，这新生成的三种颜色分别是什么呀？

幼：橙色．绿色．紫色！

师：小伙伴们，你们真聪慧，说的都很正确，下面让我们一起再来看一看我们在试验过程中记录下的结果，与我们的猜想是一样的吗？请个别幼儿说一说。

记录表格如下：

猜想记录试验结果红色＋黄色＝黑色红色＋黄色＝桔黄色红色＋蓝色＝粉色红色＋蓝色＝紫色蓝色＋黄色＝棕色蓝色＋黄色＝绿色〔3〕师：小伙伴们说的特别好，我们今日这个试验是用了红．黄．蓝三种颜色来进行配色，你们知道我们最开始运用的三种颜色和我们混合配色得出的三种颜色都叫什么吗？

〔4〕红．黄．蓝三色为三原色。橙．绿．紫为间色。颜色的种类还有许多，小伙伴长大后就会知道了。

3．通过用颜色进行创作活动，进一步激发幼儿参加活动的积极性。

小伙伴刚才制造出很多颜色，心里兴奋不兴奋。瞧，老师还为你们预备了很多宣纸，我们一起用些颜色把它装饰的美丽一些好不好？提示幼儿留意卫生，幼儿

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