开学第一课大班教案（5篇）

第第页开学第一课大班教案（5篇）

开学第一课大班教案1

活动目标：

1、能掌控诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

2、对做大班小伙伴有份骄傲感。

活动预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

活动过程：

1、创设情景：老师讲解并描述自己的际遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伙伴正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：‘我是大班小伙伴！’我夸他真能干，他说‘这些是我应当的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

3、引导幼儿掌控诗歌内容

〔1〕诗歌的名字叫什么？

〔2〕诗歌里小伙伴说了些什么？做了些什么？

4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最末请声音响的大声朗诵一遍。

开学第一课大班教案2

一、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关怀和援助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伙伴交往。

二、教学预备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。

3、毽子

三、活动过程

〔一〕入园活动

1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，清除安全隐患。

〔二〕谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新改变，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伙伴。

〔三〕如厕

在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。

〔四〕户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。

〔五〕室内活动

1、说说自己的新发觉：

〔1〕教室里有哪些安全隐患？

〔2〕厕全部哪些安全隐患？

〔3〕户外有哪些安全隐患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

〔六〕离园活动

1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防走丢。

2、知道靠右走，不抢行。

3、根据幼儿园的作息时间入园。

〔七〕延伸活动

家长给孩子讲生活中的安全知识，加强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

开学第一课大班教案3

一、活动目标

1.通过活动援助小班幼儿理解长大的概念。

2.援助幼儿建立良好的健康、安全行为习惯。

二、活动重点

援助幼儿明白健康、安全对于自身成长的重要意义。

三、活动过程

1.升旗活动

小班幼儿还不能理解爱国之情，因此升旗过程中只需要告知幼儿站立、不乱跑、不说话即可。全园齐唱国歌，看着国旗缓缓上升，幼儿会在这种氛围中渐渐浸染，了解国旗与国歌，这也是一种成长的方式。

2.园长发言

3.游园活动

小班幼儿刚刚上学，对幼儿园里的一切都充斥着新奇。老师带着幼儿游园时，可以为他们介绍下各个区域都是做什么用的，以后在各个区域都将开展什么活动，通过给幼儿建立一个预期，让其对以后的幼儿园生活充斥期盼。

诞生前三年，家是幼儿的安全地带。上了幼儿园，他们需要适应，除了家，幼儿园将是他们一天内待的时间最长的地方。渐渐适应群体活动、对幼儿园建立初步的归属感，是孩子们成长的一个社会性表现。

4.班级谈话

老师可以跟幼儿讲一讲自己在家都做了什么有意思的事，来到幼儿园以后自己需要做哪些事情。通过生动描述来带动幼儿心情，为他们制造交往的机会，让他们自我表达，相互熟识，体会交往的乐趣。

5.树规则

在幼儿们变得活泼后，老师可以适时地转移话题。进入幼儿园就代表着长大了，长大就需要遵守幼儿园里的规则，而这些规则是为了确保自己的`健康、安全，只有这样，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐们一样，长得又高又快。

温馨提示：孩子第一天上幼儿园，尽量以安抚心情为主，规则点到为止即可。

幼儿园小班常规如何建?除了一日常规，还需要教育小班幼儿针对新冠的基础防疫知识。

首先，要引导幼儿对病毒的认识和想法，如病毒来了不要怕。

第二，带着幼儿学习下面的视频，引导幼儿保持良好的卫生习惯，以预防病毒的侵入。

6.总结

小伙伴们，今日是你们第一天上幼儿园。

升国旗时，你们有看到国旗是什么样子的吗?你们有记住我们的国歌怎么唱吗?在游园的时候，你有发觉幼儿园与家里有什么不一样吗?有没有你特别感爱好的地方，或是特别想去尝试的玩具呢?老师跟大家讲的在幼儿园里应当遵守的一些规章，你们有记住吗?

你们看，虽然我们仅来了半天，但是这丰富的半天生活与在家里的生活是多么的不一样呀!在这里，你们能够学习到特别有趣的知识，有许多许多的玩具，最重要的是有许多的小伙伴和老师陪伴你，是不是特别美满呢?

说到这里呀，老师看到了每个小伙伴的成长，你们能够在升旗仪式的时候让自己宁静地站着，能够与新的伙伴们友好地沟通，又能乖乖听老师讲那么久的话，这一切都证明你们长大了!

恭喜你们，你们现在已经正式成为**幼儿园合格的成员啦!

开学第一课大班教案4

一、活动目标

理解成长的概念，明白成长不仅是年龄的增长，并从中产生积极心情。

二、活动重点

理解社会环境的改变对自己成长的影响。

三、活动过程

1.升旗仪式

仪式前，嘱咐孩子们这是新学期第一次升旗仪式，大家要仔细对待，是对20**年抗疫一线的医生、护士、社区服务人员、志愿者的致敬。

通过老师的引导，这次的升旗对于孩子们来说会变得不一样且庄重，他们也会在仪式中升华出敬爱、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成长教育。

2.园长发言

3.游园活动

与小班同学不一样，升入中班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟识了，在游园过程中，可以引导幼儿认真观测，看一下幼儿园有哪些改变，思索这些改变的缘由是什么?

4.班级谈话

老师讲解并描述最近一段时间自己的成长，涉及到学会的技能、学到的知识、学到的道理，并将疫情这一要素融入当中。

引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，尤其是由于疫情，大家都在哪些方面有了转变，懂得了哪些自我爱护的方法。援助幼儿认识到，成长并不只是年龄的增长。

5.熟识常规

带着幼儿熟识常规，引导幼儿指出，哪些规章是为了让身体更健康，哪些是为了保证自身和小伙伴的安全，哪些是为了援助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。

在对常规的分类与分析中，幼儿能够更好地理解为什么要遵循常规，在日后的一日生活中不需要老师提示也可以自觉遵守。

6.总结

孩子们，两个月不见，你们都变成大孩子了呢!你们知道，什么是大孩子吗?大孩子平常都做什么呢?

是的，20**年已经走入了下半年，我们这漫长的人生又往前走了一点点。但是大家都知道，由于疫情，医护工作人员付出了许多的努力。我们没法儿完全体会患者的痛楚，也没法儿完全想象抗疫一线人员究竟付出了多少。

但我们明白，今年，要成长为一个大孩子需要太多的志气和幸运。恭喜你们，恭喜你们每一个人，都能够平平安安地长成一个大孩子。

开学第一课大班教案5

一、活动目标

援助幼儿理解成长与生命的话题。

二、活动重点

引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。

三、活动过程

1.升旗活动

大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到骄傲。

2.园长发言

3.游园活动

带大班孩子游园，除了了解有哪些地方有所改变外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出转变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。

4.班级谈话

引导幼儿争论，这个假期乃至整个20**年，在大环境的影响下，自己、自己的家庭、所了解的社会都经受了哪些成长，对于这些成长，自己又是怎样的心情。

通过谈话，援助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义，激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。

此外，大班的幼儿对生命已经有了了解，这一年或许过多的听到“死亡”这个词，老师们需要实时地与幼儿探讨生命的意义，一起读相关的绘本，援助他们了解生命的意义。

5.树立常规

大班幼儿已经可以理解规章的意义，老师可以适当地引导幼儿争论，由他们来制定一些可行的日常生活的规章，这样，他们会更有主人翁精神。

6.总结

孩子们，恭喜你们已经成为大班的同学了。今日我们探讨了成长、生命，了解了生命的意义，老师很感叹你们与生俱来的乐观，也惊异于你们看待问题是如此的通透。

今日的成长话题对于老师来说，是从你们身上学到的处事立场，今日，你们就是我的小