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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学感恩教育主题班会教案优秀文档感恩教师班会记录感恩是一种生存聪慧,是做人的道德底线,感受和感恩他人恩惠的才能的成长,是一个人维护自己的内心平静感和提高幸福充裕感必不成少的心理才能。这里给大家共享一些关于小学感恩教导主题班会,梦想对大家有所扶助。
小学感恩教导主题班会1
活动目的:
感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩理应是社会上每个人理应有的根本道德准那么,是做人的起码修养,也是人之常情。通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动过程:
一、引入主持人:李:感谢父母,他们赋予你生命,抚养你成人;
王:感谢老师,他们教给你学识,引领你做“大写的人”;
李:感谢挚友,他们让你感受到世界的和暖;
王:感谢对手,他们令你不断进取、努力。
李:感谢太阳,它让你获得和暖;
王:感谢江河,它让你拥有清水;
李:感谢大地,它让你有生存空间。
合:感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。感恩是礼貌。
王:有人扶助了我们,我们随口说声“感谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。
李:有人为我们付出了大量,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。
王:怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
李:所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
王:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。
李:感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;
将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;
将生活中细致的工笔,描绘得细腻精致。
王:所以,感恩,是一种多样的艺术,下面我宣布:
合:“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开头!
二、感恩父母
(一)感受父母的爱
李:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔嫩的地方,你愿用自己的一生去爱她;
王:有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……
合:这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。
李:父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;
王:父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延迟,为你指示迷津,护你一路走好。
合:让我们一起感受宏伟的母爱和父爱.(二)、学生陈述父母对自己的无限深情。
王:同学们说出了自己的心声,可怜天下父母心!我在这里衷心愿天下的父母喜乐安康!
李:让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏伟的爱。
《感恩的心》
三、感恩老师
李:老师的心,和父母一样.
王:父母给了你生命,老师给了你灵魂.
李:父母给了你肉体,老师给了你思想.
王:愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.
合:老师,您辛苦了!
李:是谁?把无知的我们,领进宽大的教室?
王:是您,老师。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。
李:是谁?把顽皮的我们,教导成能关怀扶助别人的人?
王:是您,老师。您的就类似和善的春风,和暖了我们的心灵。
李:是谁?把幼小的我们培养成成熟懂事的少年?王:是您,老师。您的养护让我们健康成长,在金秋节令
结下硕果。
李:让我们在此再一次说一声:
合:老师您辛苦了!
王:我们的老师在我们五年的成长中赋予了我们太多的扶助,那么大家就说一说那位给老师给你的扶助让你难以忘却吧!
四、班主任总结五、宣誓李:下面是宣誓环节,请同学们起立!
李、王:
我们以成长的名义宣誓:
珍爱名贵的生命,感谢父母的培育之恩;
勤奋努力学习,感谢老师的谆谆(zhūn)教化;
珍惜纯真的情谊,感谢挚友的相伴相助;
从现在开头,
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省(shéng)心;
我们决不辜(gū)负你们的一片苦心!合:五一中队“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在终止!感谢大家!
小学感恩教导主题班会2
教学目标:
1、培养学生学会感恩父母、感恩老师、感恩挚友、感恩周边一切。
2、通过学习感恩教导,使学生们懂得“人要有一颗良善的心,善待周边的人,在别人需要扶助的时候,赋予他们无私的扶助,只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习空气中学会感恩。
重难点与关键:培养学生学会感恩父母、感恩老师、感恩挚友、感恩周边的一切。
教具:教学光盘“万人看了,万人哭”的录象。
教学过程:
一、激发定标
出示课题:“感恩教导”。
同学们:今天,我们这节课主要的目的是学习“感恩教导”,是让全体同学懂得感恩、学会感恩。
1、那么什么是感恩教导呢?谁能说一说?(让学生自己发言)
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
为了同学们的成长,为了同学们的未来,今天让同学们学会感恩:“感恩父母、感恩老师、感恩挚友、感恩周边的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了,万人哭”的录象片。
二、自学互动
1、让学生们专心观看“万人看了,万人哭”的教学录象。
要求:细看、看懂内容,看懂录象情节。
2、结合实际处境,小组合作,交流录象情节,疏通录象的文意。
3、学会感恩:学生与学生互动举行沟通对话、交流录象内容。
4、让学生谈一谈自己看“万人看了,万人哭”的教学录象后的感受。
5、让学生说一说感恩父母的什么?感恩老师的什么?感恩挚友的什么?感恩周边一切的什么?(感恩父母给了我们的生命;感恩老师给了我们的学识;感恩挚友给了我抑制困难的气力;感恩我周边的一切给了我和谐健康的成长空间。)
三、适时点拨
1、说出感恩父母的语句(让学生自己说)
a、学会感恩感恩我的父母,由于他们给了我名贵的生命。
b、学会感恩感恩我的父母,由于他们给了我健康、强壮的身体。
2、说出感恩老师的语句(让学生自己说)
a、学会感恩感恩我的老师,由于他们给了我无穷的学识。
b、学会感恩感恩我的老师,由于他们给了我前进的动力。
c、学会感恩感恩我的老师,由于他们给了我遨游的翅膀。
d、学会感恩感恩我的老师,由于他们给了我指明人生的方向。
e、学会感恩感恩我的老师,由于他们给了我放眼世界的慧眼。
四、测评训练
1、生命需要(感谢),生命离不开(感谢),(感谢)是人生天平上的一块砝码。
2、修养始于(良善),有了(良善)的心,才能完善人生,(良善)者喜悦、幸福、富有。
3、人要有一颗(良善)的心,(善待)周边的人。
五、板书设计:
感恩教导
感恩父母生命
感恩老师学识
感恩挚友抑制困难的气力
感恩我周边的一切和谐健康的成长空间
反应、总结、拓展感恩教导
主题班会进展的很告成,既时效果也很好。但为了稳定教导的成果,使感恩观念深入学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又采用了以下方法:写出对主题班会的感受,并在学生中举行交流,将好的作品举行展览;开展了一次“感恩,从我做起”的演讲比赛。
当然,感恩,这一教导话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教导走的长远。
小学感恩教导主题班会3
活动目的:
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、挚友的恩惠。
活动过程:
一、引入
班长主持人:爱戴的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教导主题班会(1)现在开头。
二、学会感恩
感恩父母
学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨节令,一把雨伞送来了她的深情,入夜时分,一杯牛奶送来了她的关切,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他宽容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》
班长主持:爱戴的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就得志了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。
班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,留心去体会,逐渐地感受,我们就会察觉:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再强壮了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!
感恩老师
班长主持人:十月的阳光如此璀璨,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光和暖着我们心中的梦想。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,爱戴的老师!我们的每一点学识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们爱戴的老师。
学生请听朗诵:《感谢您,老师》
全班合唱:《每当走过老师窗前》
班长主持人:老师教给我们学识,教会我们做人。为了我们,您悄悄地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和挚友。就如这些名言俗语所说的。(表示名言俗语)
不要为你所没有的怨恨,要珍惜你所拥有的。──朱德
谁给我一滴水,我便回报他整个大海。──华梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!──陶恕
我一向哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又感觉到幸运之极了。
──海伦.凯勒
受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
班长主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的挚友、曾经扶助过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!
班长主持人:真是
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