小班美工教案7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小班美工教案7篇教案是教师为了提高上课质量预先起草的文字材料，为了活跃课堂，我们需要将相关的教案专心制定，。在这里我今天就为您带来了小班美工教案范文最新7篇，相信确定会对你有所扶助。

小班美工教案1

活动目标：

1、引导幼儿熟悉纸和油画棒，知道油画棒在纸上可以画出美观的图案。

2、引导幼儿大胆尝试、肆意画，培养幼儿对绘画的兴趣。

3、培养幼儿正确的握笔方法和作画模样。

活动打定：

油画棒、纸。

活动过程：

一、组织幼儿参观大班幼儿作画，引起幼儿兴趣。

1、提出参观要求：留神大哥哥大姐姐是怎样握笔的。

2、教师：今天，老师要带小挚友去看大班的哥哥姐姐们画画，看的时候留神他们怎么做的，怎么拿画笔的。

二、讲解示范握笔方法及模样，老师巡回指导。

1、教师：方才我们看了大班哥哥姐姐的做画，我们小挚友要向他们学习，专心学才干，我们每个小挚友桌上都有画画的"小画家"。

2、这个笔叫"油画棒"，右手拿笔，握笔的时候，大拇指和中指夹住，食指按住它。

三、师启发幼儿大胆作画，留神校正不正确的坐姿和握笔方法。

教师：现在小挚友可以向大哥哥姐姐那样开头画画了，身体要坐端正，右手握笔，左手按住纸，要画的大大的，画完后教给老师。

小班美工教案2

活动目标：

1、引导幼儿尝试用手指团绉纹纸，捏紧成纸团。

2、幼儿初步学用浆糊粘贴，保持画面感激。

3、幼儿情愿加入美工活动，磨练自己的手指小肌肉。

活动打定：

剪好各种水果轮廓图，各色绉纹纸每人一框，架子，木偶小兔，视频表示仪，电视机，水果店，范作，示范用具，幼儿姓名，浆糊盘若干，湿抹布。

活动过程：

一、引起幼儿兴趣出示木偶小兔和水果店：大家看这是小兔家开的水果店，有些什么水果？

二、教师示范、讲解

1、幼儿熟悉并讲一遍彩色绉纹纸

2、教师示范、讲解粘贴苹果

出示苹果轮廓线，我们用什么颜色的绉纹纸来给苹果宝宝穿上美丽衣裳？（红色绉纹纸）

拿一张红色绉纹纸，在手指中来回团、捏紧成纸团，粘点浆糊贴在苹果身上，一个贴着一个，尽量排得整齐，把苹果贴满，苹果宝宝的衣服就做好了，好看吗？

三、幼儿动手制作

1、交代要求：选自己热爱的水果，想想它穿什么颜色的衣服；每次只拿一张绉纹纸来团；要尽量把绉纹纸团得紧些；要贴满水果宝宝身上，让它穿得美丽些。

2、幼儿动手制作，教师巡回指导、检查，实时用语言指点，辅导个别幼儿。

四、表示、讲评幼儿作品

小班美工教案3

活动目标

1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。

2、尝试简朴的涂色嬉戏，容许用颜料为小花涂色。

3、提高手工制作的兴趣。

活动打定

人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。

活动过程

一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣

师：

1、春天来了，美丽的小花都开了，今天老师给我们小挚友带来了—盆小盆栽，看，美丽吗?

2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?

3、请小挚友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。

二、引导幼儿通过大胆尝试，学习制作一盆立体的盆花

1、师：老师也给小挚友打定了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

2、激励幼儿大胆尝试，教师查看幼儿的操作处境。

3、请告成的小挚友来介绍自己的方法。

4、教师总结并示范正确方法和留神点。

三、激励幼儿容许尝试用颜料为小花涂色

1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

2、教师简朴示范并介绍涂色的方法。

四、幼儿操作活动，教师指导

1、激励幼儿大胆为小花涂色。

2、等颜色稍千后做成立体的小盆栽。

五、评价活动

1、表示幼儿做的小盆栽，对幼儿展现的一些处境举行概括。

2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

3、出示小房子、小树延迟活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

小班美工教案4

设计意图：

小班的幼儿还只是刚刚熟谙幼儿园慌张有序的一日生活环节。在绘画方面，可以说是毫无根基，假设要他们拿笔独立画出一幅美观的画来，或许不太可能。《纲要》中指出，学习来源于生活，来源于孩子对身边事物的查看。利用幼儿身边的物品制作成印章印画出的作品，色调娇艳，装饰性强，轻易让幼儿体会到成就感。梦想通过此次活动能让幼儿对美术活动产生兴趣，体验到创作的喜悦。

活动目标：

1、感受生活中各种花布图案花纹、色调的美。

2、初步尝试使用印章印制美观的小花布。

3、能大胆尝试作画，体验印章画的乐趣。

活动打定：

1、预先查看生活中各种美观小花布的不同构图，激发其创作的欲望。

2、瓶盖、藕节、积木印章若干，已调好的各色颜料、擦手毛巾若干。

3、范画一张、每人一张宣纸、毛毡若干。

4、活动当天请幼儿穿上色调娇艳、花纹丰富的服装。（包括教师）

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣

1、初步熟悉红、黄、蓝等颜色。

2、赏识花布上的图案、花纹。（出示图片）

3、以“洋娃娃作客”引出彩色的花布。

小结：美丽的衣服是用彩色的花布做成的，我们也来印一印美观的花布，送给洋娃娃做衣服穿。

二、查看活动，学习印制方法

1、介绍辅佐材料：藕节、积木、瓶盖等印章。

2、教师边示范边讲解印章的用法：（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）

小挚友一起来，选个印章印花布，轻轻蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。

三、操作活动，印制彩色花布。

1、指点幼儿在纸上平匀地印画。

2、重点指点幼儿在蘸颜料时要适度，不能太多也不能太少，要用力在纸上按。

3、留神卫生，强调一种印章只能蘸一种颜色，不成以再去蘸其它颜色。

4、尽量多印，使画面色调丰富。

四、表示作品，评比最美花布

1。选一选，说一说自己最热爱的花布。

2。小结：今天小挚友们为我设计了那么多美丽的花布，我太欣喜了，这些花布我都收下了，感谢你们！

小班美工教案5

活动目标：

1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色举行排列的阅历。

2、体验过新年的喜悦。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。

4、增进参与环境布置的兴趣和才能，体验告成的喜悦。

活动打定：歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等；

活动过程：

一、说说新年

1、歌曲《新年好》

师：听听这是什么歌？我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳！

2、说说新年

提问：新年连忙要到临了，在新年里，宝宝有什么开心的事情呢？

小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真开心呀！

二、打扮新年树

师：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树打扮的美丽呢？

1、看看、说说新年树

提问1：看看老师已经用美丽的彩灯打扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢？

小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。

提问2：那这里的彩灯是怎么排队的？

2、个别幼儿示范

师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。

小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦！

3、幼儿打扮新年树：

师：老师这里还有大量铃铛、彩灯，还有灯笼呢！请你也给他们两个一组排排队。

要求：请你先看一看你的篮子里是什么？他们有什么不一样？从你的大头贴开头排队，把礼物都排完。排好以后，和旁边的小挚友说一说你的礼物有什么不一样？你是怎么排的？

4、共享交流

师：我们的新年树都打扮好了，看看我们排得好看吗？

小结：彩灯真美丽，我们的教室被新年树打扮的更加美丽了。

三、一起过新年

师：我们宝宝的才干真大呀！把新年树打扮地这么美丽，新年连忙要到临了，看，新年老人送来了一条美丽的彩灯呢！我们一起庆祝新年来到吧！

小百科：庆贺新年伊始是世界各国各地区的普遍习俗。不管是世界上哪个国家的人们，都对新的一年弥漫美好的希冀。“百里不同风，千里不同俗”，由于各个国家和地区其历史、文化、宗教信仰、民族习惯不同，因此也都有自己不同的庆祝新年的习俗。在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、独具特色的方式迎接新年的到来。

小班美工教案6

活动目标：

1、通过学习手指印画，使幼儿接触更多的美术表现形式，体验其中的乐趣。

2、学习用手指印出蜗牛壳，并添画蜗牛其它部位。

活动打定：

1、调色盘人手一个、铅笔人手一支、颜料每组一份。

2、废纸若干、抹布若干。

3、音乐《春天在哪里》、绘画范例大图。

活动过程：

1、小挚友们，周末的时候，你们是不是经常跟别的小挚友一块玩呀？你们在一起都玩什么嬉戏呀？你们玩得欣喜吗？激励幼儿根据自己的体验大胆发言。

2、开启书本的第27页，让幼儿留心查看图画上的情景。

提问：小挚友们看到了什么呢？

教师总结：对，远处有蝴蝶，还有蜜蜂，近处有一片美丽的草坪。

教师提示：今天，蜗牛大家族要在草丛中聚会、唱歌、做嬉戏，好好地玩一玩。让我们在草坪上添上一群心爱的蜗牛，好吗？

3、“大家记得学过的用手指示画蚂蚁吗？今天，我们用同样的方法，来画一群心爱的蜗牛吧？”教师在绘画大图上简朴示范。

1）用手指蘸上自己热爱的颜料，先在废纸上试着蘸一下，看一看蘸的颜色是多了，还是少了，印出的指印是否领会。

2）引导幼儿在书本的草丛中开头添加蜗牛，激励幼儿选择不同的颜色点画蜗牛的背壳。指点幼儿留神画面的疏密安置，留出地方画蜗牛的身体。提示幼儿每换一种颜色，都用抹布把手擦明净。

3）教师提示其次步：添加蜗牛的身体。提示幼儿，拿出打定好的铅笔，先画蜗牛的长条状的身体，结果填上触角、眼睛。

活动延迟：

播放歌曲《春天在哪里》，用欢快的气氛激发幼儿的兴趣。在小挚友们的扶助下，喜悦的蜗牛聚会终究开头了，他们在一起喜悦地唱歌、跳舞、做嬉戏。让我们也和喜悦的小蜗牛一起跳舞吧！

小班美工教案7

活动目标：

1．感受故事趣味性，容许按故事情节进展举行创作。

2．尝试用纸棒旋转的方式画圆，学习用相连的、大小不同的两个圆形来表现小鸡的造型。

3．体验画面翻转展现小鸡形象时的惊喜，并能对画面内容举行简朴装饰。

活动重点：

用大小不同、相连的两个圆表现小鸡的身体和脑袋。

活动难点：

添画适当比例的小鸡脚和嘴巴。

活动打定：

纸棒、纸杯、塑料托盘及一次性托盘、中性笔、淡蓝色纸、

黄色颜料、胶棒、小花、小草及太阳卡片、桌布、抹布。

活动过程：

一、开头片面

导入活动：师生问好；小挚友们好，今天老师给你们讲一个故事，故事的名字叫《圆园一家亲》，小挚友们可要留心听好了。

二、根本片面：

1．教师边讲故事边作画。

师：小圆妈妈转呀转呀来到了草地上，小圆爸爸也转呀转呀转呀地来到了草地上，小圆妈妈和小圆爸爸相亲相爱，他们俩紧紧地挨在一起。小圆宝宝也来到了妈妈的怀抱里。

提问：方才你们听到了故事里都有谁？谁先来到了草地上，根据幼儿回复内容，教师作画（两园的位置和上次不同）。

2、请一位小挚友把故事内容在复述一遍，教师根据内容作画。（两园的位置和上两次不同）。

3、创设情境：播放背景音乐刮大风，教师边讲故事，边示范，师：突然刮起一阵大风，他们翻了个跟头。请幼儿观看画面内容，你看到了什么？

提问：小鸡在哪里？我们在装饰一些小草，小花，小虫子等。画面会显得更美丽。

4、回想故事内容，。按故事情节出示图片

教师边引导幼儿复述故事边出示相应的图片。（共六副图片）。

5、教师介绍操作材料，幼儿作画。

（1）小挚友们也想画吗?我们来看看都需哪些操作材料，教师逐一介绍材料，重点介绍纸棒，握笔及用凸的一头轻易画好，握笔时尽量握在下方，