(新高考)高考化学大一轮复习课件第10章第65讲物质性质、化学反应综合实验探究(含解析)

物质性质、化学反应综合实验探究第65讲复习目标1.培养探究意识，掌握研究物质性质的一般程序和方法。2.建立解答性质探究综合实验题的思维模型。内容索引真题演练明确考向考点二探索化学反应实验综合题考点一物质性质探究实验综合题课时精练物质性质探究实验综合题><1.研究物质性质的基本方法和程序(1)研究物质性质的基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法等。(2)研究物质性质的基本程序：夯实必备知识2.物质性质实验方案的设计思路(1)验证物质性质实验方案的设计对物质具备的性质去求证，关键是设计出简洁的实验方案，要求操作简单，现象明显，安全可行。(2)探索物质性质实验方案的设计分析物质结构特点或从所属类型的典型代表物去推测该物质可能具有的一系列性质，而后据此分别设计出合理的实验方案，去探索它可能具有的性质。1.某小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器和A中加热装置已略)，以验证Fe3＋、Cl2、SO2氧化性的强弱。根据题目要求回答下列问题：(1)检查装置气密性后，关闭K1、K3、K4，打开K2，旋开旋塞a，加热A，则B中发生反应的离子方程式为__________________________。(2)B中溶液变黄时，停止加热A，关闭K2。打开旋塞b，使约2mL的溶液流入试管D中，关闭旋塞b，检验实验中B生成离子的方法是____________________________________________。提升关键能力Cl2＋2Fe2＋===2Fe3＋＋2Cl－向试管D中滴加KSCN溶液，试管D中溶液变红色验，结论如表所示，他们的检测结果一定能够证明氧化性强弱顺序：Cl2>Fe3＋>SO2的是________(填“甲”“乙”或“丙”)。(3)若要继续证明Fe3＋和SO2氧化性的强弱，需要进行的操作是____________________________________________________________________________________________________________________________。(4)甲、乙、丙三位同学分别完成了上述实甲、丙

打开K3，打开旋塞c向C中加入70%硫酸，一段时间后关闭K3。更换试管D，打开旋塞b，使少量溶液流入D中，检验D溶液中的

和Fe2＋

过程(2)B中溶液含有的离子过程(3)B中溶液含有的离子甲既有Fe3＋又有Fe2＋

有

乙有Fe3＋无Fe2＋

有丙有Fe3＋无Fe2＋有Fe2＋(5)验证结束后，将D换成盛有NaOH溶液的烧杯，打开K1、K2、K3和K4，关闭旋塞a、c，打开旋塞b，从两端鼓入N2，这样做的目的是____________________________________________________。

除去A和C中分别产生的氯气和二氧化硫，防止污染大气A中二氧化锰和浓盐酸加热反应生成氯气，C中亚硫酸钠与70%硫酸反应生成二氧化硫，通过控制止水夹K可以实现实验探究：将氯气通入B中可以验证Fe3＋、Cl2的氧化性；将氯气通入C中可以验证Cl2、SO2的氧化性，将二氧化硫通入B中可以验证Fe3＋、SO2的氧化性。2.资料表明，氧化性：浓硝酸>稀硝酸。基于以下事实：Ⅰ.稀硝酸不能氧化NO，而浓硝酸能将NO氧化成NO2Ⅱ.稀硝酸与磷化物反应时，只能将磷元素氧化成单质磷，而浓硝酸与磷化物反应时，能将磷元素氧化成Ⅲ.稀硝酸只能将HI氧化成单质碘，而浓硝酸能把HI氧化成HIO3Ⅳ.……回答下列问题：(1)某同学通过实验验证事实Ⅰ，所用实验装置(夹持装置略)如图(实验前用N2将装置中空气排尽)：已知：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应生成NaNO3和NaNO2。①B的作用是_______________，B中反应的离子方程式为__________________________________。将NO2转化为NO3NO2＋H2O===2H＋＋浓硝酸氧化性强，与铜反应生成NO2，所以B的作用是将NO2转化为NO；B中为水，发生反应的离子方程式为3NO2＋H2O===2H＋＋

＋NO。②实验时，首先将a和b相连接，C中的试剂为________，C中观察到的现象是_______________________________。然后将a与c相连接，其目的是___________________________，E中观察到的现象是____________________________。浓HNO3上方气体由无色变为红棕色验证稀HNO3不能氧液面化NOE装置液面上方气体仍为无色验证浓硝酸能氧化NO气体，首先将a和b相连接，C中的试剂为浓硝酸，NO被氧化生成红棕色的NO2，所以C中观察到的现象是液面上方气体由无色变为红棕色。E中盛有稀硝酸，为了验证稀硝酸不能氧化NO，将a与c相连接，E中观察到的现象是液面上方气体仍为无色。(2)根据事实Ⅱ，写出稀硝酸与磷化亚铜(Cu3P)反应的化学方程式：_______________________________________________。根据事实Ⅱ，稀硝酸与磷化物反应时，只能将磷元素氧化成单质磷，稀硝酸被还原为NO，根据得失电子守恒配平反应的化学方程式。Cu3P＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋P＋4H2O根据事实Ⅲ，稀硝酸只能将HI氧化成单质碘，而浓硝酸能把HI氧化成HIO3，所以将HI气体通入浓HNO3中，开始时浓硝酸与HI反应生成HIO3、NO2和H2O，溶液不会变黄，(3)根据事实Ⅲ，将HI气体通入浓HNO3中至过量，一段时间后溶液由无色变为黄褐色，写出生成使溶液显黄褐色的物质的离子方程式：_____________________________________________________________________。(4)请你举出一例事实将Ⅳ补充完整：_______________________________________________________________________。常温下，浓硝酸与Cu反应速率快，而稀硝酸与Cu反应速率慢(或其他合理答案)返回探索化学反应实验综合题><夯实必备知识实验一现象

10mL0.005mol·L－1KMnO4酸性溶液一段时间后，培养皿中由铜片向外侧依次呈现：A区澄清且几乎无色；B区底部覆盖棕黑色固体；C区澄清且紫色变浅1.某化学兴趣小组为探究高锰酸钾与铜的反应，设计实验如下：提升关键能力资料：a.Cu＋在酸性溶液中不能稳定存在：2Cu＋===Cu＋Cu2＋；b.MnS为粉红色沉淀、溶于强酸；CuS为黑色沉淀、不溶于强酸。(1)Cu被氧化成______，依据是_____________________________________________________________________________________________。Cu2＋Cu被氧化可能生成Cu＋或Cu2＋，根据资料a，Cu＋在酸性溶液中不能稳定存在，所以其氧化产物为Cu2＋Cu被氧化只会生成Cu＋和Cu2＋，由于资料中说明Cu＋在酸性溶液中不能稳定存在，故氧化产物为Cu2＋。实验一现象

10mL0.005mol·L－1KMnO4酸性溶液一段时间后，培养皿中由铜片向外侧依次呈现：A区澄清且几乎无色；B区底部覆盖棕黑色固体；C区澄清且紫色变浅(2)为探究

的还原产物，取A区中溶液___________________________________________________________________(填操作和现象)，证明有Mn2＋生成。(3)A区中KMnO4与Cu反应的离子方程式是_____________________________________________。通入足量H2S后，取上层清液，加入足量的Na2S溶液，观察到粉红色沉淀实验一现象

10mL0.005mol·L－1KMnO4酸性溶液一段时间后，培养皿中由铜片向外侧依次呈现：A区澄清且几乎无色；B区底部覆盖棕黑色固体；C区澄清且紫色变浅＋8H2O根据(1)(2)题可得：A区中生成了Cu2＋和Mn2＋，故离子方程式为5Cu＋

＋16H＋===5Cu2＋＋2Mn2＋＋8H2O。实验一现象

10mL0.005mol·L－1KMnO4酸性溶液一段时间后，培养皿中由铜片向外侧依次呈现：A区澄清且几乎无色；B区底部覆盖棕黑色固体；C区澄清且紫色变浅(4)经检验，B区的棕黑色固体是MnO2，从溶液中离子扩散的角度，结合离子方程式解释B区和C区中的现象：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验一现象

10mL0.005mol·L－1KMnO4酸性溶液一段时间后，培养皿中由铜片向外侧依次呈现：A区澄清且几乎无色；B区底部覆盖棕黑色固体；C区澄清且紫色变浅减小，溶液颜色变浅实验一现象

10mL0.005mol·L－1KMnO4酸性溶液一段时间后，培养皿中由铜片向外侧依次呈现：A区澄清且几乎无色；B区底部覆盖棕黑色固体；C区澄清且紫色变浅实验二现象25mL0.005mol·L－1KMnO4

酸性溶液一段时间后，铜片质量减少了0.02g，溶液中无固体析出、溶液紫色变浅(5)小组同学又进行了以下定量实验：通过计算，分析溶液紫色变浅而未完全褪色的原因：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.某小组为探究Mg与NH4Cl溶液的反应机理，常温下进行以下实验。实验中所取镁粉质量均为0.5g，分别加入选取的实验试剂中，资料：①CH3COONH4溶液呈中性。②Cl－对该反应几乎无影响。实验实验试剂实验现象15mL蒸馏水反应缓慢，有少量气泡产生(经检验为H2)25mL1.0mol·L－1NH4Cl溶液(pH＝4.6)剧烈反应，产生刺激性气味气体和灰白色难溶固体(1)经检验实验2中刺激性气味气体为NH3，检验方法是___________________________________________。用排水法收集一小试管产生的气体，经检验小试管中气体为H2。将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝(2)已知灰白色沉淀中含有Mg2＋、OH－。为研究固体成分，进行实验：将生成的灰白色固体洗涤数次，至洗涤液中滴加AgNO3溶液后无明显浑浊。将洗涤后的固体溶于稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，出现白色沉淀。推测沉淀中含有_____，灰白色固体可能是___________(填化学式)。实验实验试剂实验现象15mL蒸馏水反应缓慢，有少量气泡产生(经检验为H2)25mL1.0mol·L－1NH4Cl溶液(pH＝4.6)剧烈反应，产生刺激性气味气体和灰白色难溶固体Cl－Mg(OH)Cl已知灰白色沉淀中含有Mg2＋、OH－。为研究固体成分，进行实验：将生成的灰白色固体洗涤数次，至洗涤液中滴加AgNO3溶液后无明显浑浊，说明灰白色固体表面没有能使AgNO3溶液变浑浊的杂质，将洗涤后固体溶于稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，出现白色沉淀，说明灰白色沉淀含有Cl－，结合已知灰白色沉淀中含有Mg2＋、OH－和化合物中各元素化合价代数和为0，可推测灰白色固体可能是Mg(OH)Cl。实验实验试剂实验现象15mL蒸馏水反应缓慢，有少量气泡产生(经检验为H2)25mL1.0mol·L－1NH4Cl溶液(pH＝4.6)剧烈反应，产生刺激性气味气体和灰白色难溶固体(3)甲同学认为实验2比实验1反应剧烈的原因是NH4Cl溶液中c(H＋)大，与Mg反应快。用化学用语解释NH4Cl溶液显酸性的原因是___________________________。实验实验试剂实验现象15mL蒸馏水反应缓慢，有少量气泡产生(经检验为H2)25mL1.0mol·L－1NH4Cl溶液(pH＝4.6)剧烈反应，产生刺激性气味气体和灰白色难溶固体实验实验装置3

(4)乙同学通过实验3证明甲同学的说法不合理。①试剂X是________________________________。5mL1.0mol·L－1CH3COONH4溶液由上述(3)分析可知，NH4Cl溶液因水解呈酸性，故为了进行对照实验，必须找到一种含有相同阳离子即

，且溶液显中性的试剂，由题干信息可知，试剂X是5mL1.0mol·L－1CH3COONH4溶液；实验实验装置3

②由实验3获取的证据为_________________________。两试管反应剧烈程度相当乙同学通过实验3来证明甲同学的说法是不合理的，故由实验3获取的证据为两试管反应剧烈程度相当。

(5)为进一步探究实验2反应剧烈的原因，进行实验4。依据上述实验，可以得出Mg能与

反应生成H2。乙同学认为该方案不严谨，需要补充的实验方案是___________________________________________。取5mL无水乙醇，加入0.5gMg粉无明显变化依据上述实验，可以得出Mg能与

反应生成H2，乙同学认为该方案不严谨，故需要补充对照实验，在无

的情况下是否也能与Mg反应放出H2，故实验方案为取5mL无水乙醇，加入0.5gMg粉无明显变化。实验实验试剂实验现象45mLNH4Cl乙醇溶液有无色无味气体产生(经检验为H2)(6)由以上实验可以得出的结论是____________________________________________________。返回影响大真题演练明确考向><1.(2021·北京，19)某小组探究卤素参与的氧化还原反应，从电极反应角度分析物质氧化性和还原性的变化规律。(1)浓盐酸与MnO2混合加热生成氯气。氯气不再逸出时，固液混合物A中仍存在盐酸和MnO2。①反应的离子方程式是___________________________________________。②电极反应式：i.还原反应：MnO2＋2e－＋4H＋===Mn2＋＋2H2Oii.氧化反应：___________________。122Cl－－2e－===Cl2↑

实验操作试剂产物Ⅰ

较浓H2SO4有氯气Ⅱa有氯气a＋b无氯气Ⅲ③根据电极反应式，分析A中仍存在盐酸和MnO2的原因。i.随c(H＋)降低或c(Mn2＋)浓度升高，MnO2氧化性减弱。ii.随c(Cl－)降低，_______________。④补充实验证实了③中的分析。12Cl－还原性减弱a是___________，b是_____________________________。NaCl固体MnSO4固体(或其他合理答案)(2)利用c(H＋)对MnO2氧化性的影响，探究卤素离子的还原性。相同浓度的KCl、KBr和KI溶液，能与MnO2反应所需的最低c(H＋)由大到小的顺序是___________________________，从原子结构角度说明理由：___________________________________________________________________________________________________________。(3)根据(1)中结论推测：酸性条件下，加入某种化合物可以提高溴的氧化性，将Mn2＋氧化为MnO2。经实验证实了推测，该化合物是__________________。12c(H＋)KCl>c(H＋)KBr>c(H＋)KICl、Br、I为同主族元素，电子层数：I>Br>Cl，离子半径：I－>Br－>Cl－，失电子能力：I－>Br－>Cl－，还原性：I－>Br－>Cl－AgNO3(或Ag2SO4)(4)Ag分别与1mol·L－1的盐酸、氢溴酸和氢碘酸混合，Ag只与氢碘酸发生置换反应，试解释原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)总结：物质氧化性和还原性变化的一般规律是___________________________________________________________________________________________________________________________________。12

溶解度：AgI<AgBr<AgCl，I－、Br－、Cl－均可使氧化反应Ag－e－===Ag＋中的c(Ag＋)降低，提高Ag的还原性，其中只有I－能使Ag的还原性提高到能将H＋还原

还原反应中，增大反应物浓度或降低生成物浓度，氧化剂的氧化性增强；氧化反应中，增大反应物浓度或降低生成物浓度，还原剂的还原性增强2.[2020·全国卷Ⅰ，27(2)(3)(4)(5)(6)]为验证不同化合价铁的氧化还原能力，利用下列电池装置进行实验。12回答下列问题：(2)电池装置中，盐桥连接两电极电解质溶液。盐桥中阴、阳离子不与溶液中的物质发生化学反应，并且电迁移率(u∞)应尽可能地相近。根据下表数据，盐桥中应选择______作为电解质。12阳离子u∞×108/(m2·s－1·V－1)阴离子u∞×108/(m2·s－1·V－1)Li＋4.074.61Na＋5.197.40Ca2＋6.59Cl－7.91K＋7.628.27KCl12(3)电流表显示电子由铁电极流向石墨电极。可知，盐桥中的阳离子进入________电极溶液中。12石墨电流表显示电子由铁电极流向石墨电极，则铁电极是负极，石墨电极是正极，盐桥中阳离子向正极移动，故阳离子进入石墨电极溶液中。(4)电池反应一段时间后，测得铁电极溶液中c(Fe2＋)增加了0.02mol·L－1。石墨电极上未见Fe析出。可知，石墨电极溶液中c(Fe2＋)＝_____________。120.09mol·L－112假设两个烧杯中溶液体积均为VL，铁电极反应式为Fe－2e－===Fe2＋，一段时间后，铁电极溶液中c(Fe2＋)增加0.02mol·L－1，则电路中通过电子为0.02mol·L－1×VL×2＝0.04V

mol。石墨电极上未见Fe析出，则石墨电极反应式为Fe3＋＋e－===Fe2＋，据得失电子守恒可知，石墨电极生成Fe2＋为0.04V

mol，故石墨电极溶液中c(Fe2＋)＝(5)根据(3)、(4)实验结果，可知石墨电极的电极反应式为_________________，铁电极的电极反应式为_______________。因此，验证了Fe2＋氧化性小于______，还原性小于_____。12Fe3＋＋e－===Fe2＋Fe－2e－===Fe2＋Fe3＋Fe由(4)分析可知，石墨电极反应式为Fe3＋＋e－===Fe2＋，据此得出Fe2＋的氧化性小于Fe3＋的氧化性；铁电极反应式为Fe－2e－===Fe2＋，据此得出Fe2＋的还原性小于Fe的还原性。(6)实验前需要对铁电极表面活化。在FeSO4溶液中加入几滴Fe2(SO4)3溶液，将铁电极浸泡一段时间，铁电极表面被刻蚀活化。检验活化反应完成的方法是______________________________________________________________________________。12铁电极表面被刻蚀活化，Fe与Fe2(SO4)3溶液发生反应：Fe＋Fe2(SO4)3===3FeSO4，活化反应完成后，溶液中不含Fe3＋，可向FeSO4溶液中滴加KSCN溶液，若溶液不变红色，证明活化反应完成。

取活化后溶液少许于试管中，加入KSCN溶液，若溶液不出现红色，说明活化反应完成返回课时精练><12341.某同学欲探究浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸分别与铁、铜反应的实验中的有关问题。(1)在常温下，分别向盛有等量铁片的四支试管中加入等体积的①浓硫酸、②稀硫酸、③浓硝酸、④稀硝酸，能观察到发生明显反应的是________(填序号，下同)，无明显反应现象的是________。②④①③1234(2)分别向盛有等量铜片的四支试管中加入等体积的①浓硫酸、②稀硫酸、③浓硝酸、④稀硝酸，能观察到随即发生剧烈反应的是______，开始不反应，加热后发生反应的是______，加热也不发生反应的是______，能缓慢发生反应或微热时能发生反应的是______，反应的离子方程式为_________________________________________；先将铜与浓硫酸反应的气体X持续通入右图装置中，一段时间后再将铜与浓硝酸反应产生的大量气体Y也持续通入该装置中，可观察到的现象包括_____(填字母)。a.通入X气体后先产生白色沉淀后溶解

b.通入X气体后溶液中无明显现象c.通入Y气体后有沉淀产生

d.通入Y气体后沉淀溶解e.通入Y气体后溶液中无明显现象③①②④ac1234(3)若将(2)的Ba(OH)2溶液换为硫化氢溶液，则通入X气体的现象为________________，反应的化学方程式为__________________________。有浅黄色沉淀产生2H2S＋SO2===3S↓＋2H2O2.兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。[提出问题]它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？[实验探究1]向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：1234液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色蓝色绿色黄色查阅资料：1234pH7.5～910～11.912～14紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色[得出结论1]三种溶液的碱性由强到弱的顺序为________________________________________。氢氧化钠溶液>碳酸钠溶液>碳酸氢钠溶液[实验探究2]甲同学在试管中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由____色变为____色，向其中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为____________________________。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示，a点表示的意义是_________________________。[得出结论2]从微观角度分析，该反应的实质是________________________________。1234无

红NaOH＋HCl===NaCl＋H2OpH＝7，二者恰好完全反应氢离子和氢氧根离子结合生成水分子[实验探究3]向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。1234[交流与反思]b点的溶质为___________(写化学式，下同)，将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点的溶质为________________。[得出结论3]通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：_____________________________、_________________________________。[结论与反思]探究溶液的酸碱性及反应pH的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。NaCl、HClNaCl、NaHCO3Na2CO3＋HCl===NaCl＋NaHCO3NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑3.某研究小组为探究SO2和Fe(NO3)3溶液反应的实质，设计了如图所示装置进行实验。已知：1.0mol·L－1的Fe(NO3)3溶液的pH＝1。请回答下列问题：(1)装置A中用于滴加浓硫酸的仪器名称为__________，装置A中发生反应的化学方程式是___________________________________________。1234分液漏斗Na2SO3＋H2SO4(浓)===Na2SO4＋SO2↑＋H2O根据装置图，装置A中用于滴加浓硫酸的仪器为分液漏斗，装置A中Na2SO3与H2SO4(浓)发生反应生成二氧化硫气体，反应的化学方程式是Na2SO3＋H2SO4(浓)===Na2SO4＋SO2↑＋H2O。(2)为排除空气对实验的干扰，滴加浓硫酸之前应进行的操作是______________________________________________________。(3)装置B中产生了白色沉淀，其成分是________，说明SO2具有________性。1234

打开弹簧夹，向装置中通入一段时间的N2，再关闭弹簧夹SO2气体进入装置B中被Fe(NO3)3溶液氧化为

，装置B中产生的白色沉淀是BaSO4，说明SO2具有还原性。BaSO4还原(4)分析B中产生白色沉淀的原因。观点1：SO2与Fe3＋反应；观点2：在酸性条件下SO2与

反应；观点3：___________________________________________；①若观点1正确，装置B中反应的离子方程式是______________________________________________，证明该观点应进一步确认生成的新物质，其实验操作及现象是______________________________________________________________________________________。1234SO2既与Fe3＋反应，在酸性条件下SO2＋2Fe3＋＋Ba2＋＋2H2O===BaSO4↓＋2Fe2＋＋4H＋取少量B中溶液于试管中，加入少量铁氰化钾[K3Fe(CN)6]溶液，产生蓝色沉淀，则溶液中有Fe2＋1234＋2H2O===BaSO4↓＋2Fe2＋＋4H＋，该反应的还原产物是Fe2＋，若要证明该观点正确，实验操作及现象是取少量B中溶液于试管中，加入少量铁氰化钾[K3Fe(CN)6]溶液，产生蓝色沉淀，则溶液中有Fe2＋；②按观点2，装置B中反应的离子方程式是________________________________________________。1234＋2NO＋4H＋③有人认为，如将装置B中的Fe(NO3)3溶液替换为等体积的下列溶液，在相同条件下进行实验，也可验证观点2。此时应选择的最佳试剂是______(填字母)。A.3.0mol·L－1NaNO3溶液和0.1mol·L－1硫酸

等体积混合的溶液B.6.0mol·L－1NaNO3溶液和0.2mol·L－1盐酸等体积混合的溶液C.1.5mol·L－1Fe(NO3)3溶液D.1.0mol·L－1稀硝酸1234B1234

实验条件现象ⅰ18℃开始时无明显气泡

，0.5min后有气体产生，一段时间后，溶液颜色加深，存在丁达尔效应ⅱ65℃水浴有气泡产生，12s后，气泡非常明显，溶液随之很快转为红棕色，一段时间后，红棕色消失，最后产生红棕色沉淀4.某小组同学为探究Zn与FeCl3溶液的反应，设计并完成了如下实验，已知固液反应速率与离子迁移速率有关。1234(1)实验ⅰ中产生丁达尔效应的原因是____________________________。Fe3＋水解生成了Fe(OH)3胶体1234胶体具有丁达尔效应，则实验ⅰ中产生丁达尔效应的原因是Fe3＋水解生成了Fe(OH)3胶体。

实验条件现象ⅰ18℃开始时无明显气泡

，0.5min后有气体产生，一段时间后，溶液颜色加深，存在丁达尔效应ⅱ65℃水浴有气泡产生，12s后，气泡非常明显，溶液随之很快转为红棕色，一段时间后，红棕色消失，最后产生红棕色沉淀

实验条件现象ⅰ18℃开始时无明显气泡

，0.5min后有气体产生，一段时间后，溶液颜色加深，存在丁达尔效应ⅱ65℃水浴有气泡产生，12s后，气泡非常明显，溶液随之很快转为红棕色，一段时间后，红棕色消失，最后产生红棕色沉淀(2)实验ⅱ中发生了多个反应，它们所属的基本反应类型是______________________。(3)根据物质性质，推测体系中可能发生的氧化还原反应的离子方程式：

__________________________________________________________________________________________________________________(至少写三个)。1234置换反应、复