2020-2021年主谓一致知识点

2020-2021年主谓一致知识点（大全）一、主谓一致myfriendsIaminterestedinfootballandMessiisourfavoritestar.Both;andB.Either;orC.Neither;norD.Notonly;butalso【答案】D【解析】【详解】我和我的朋友都对足球感兴趣，梅西是我们最喜欢的球星。本题考查连词及主谓一致。Both：and两者都，谓语动词用复数；Either；or或者...或者…,句意和后半句不符；Neither;nor两者都不，句意不符；Notonly;butalso不但…而旦…,主谓一致遵循就近原则，故选D。Fiftypercentofmymonthlypocketmoneyspentonentertainment.A.amB.isC.areD.be【答案】B【解析】【详解】句意：我每个月零花钱中的50%花费在了娱乐上。am用于主语为第一人称I的时候；is用于主语是单数时；are用于主语是复数时：be是am,is和are的原形。该句的主语为Fiftypercentofmymonthlypocketmoney,分数或者百分数+of+名词作主语时，谓语动词的单复数形式应与名词形式一致，这里money是不可数名词，谓语动词应用单数，故应选B。-Whatdoyouthinkoftheenvironmenthere,Mr.Wang?-Wonderful!_oftheland_coveredwithtreesandgrass.A.Twofifths;isB.Twofifth;isC.Twofifths;areD.Twofifth;are【答案】A【解析】句意：一一你认为这里的环境怎么样？一一棒极了！五分之二的陆地被树木和草所覆盖。根据选项可知，第一个空所缺的词为分数；分数的表达法为分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加s,所以五分之二的表达方法为twofifths,排除B,D：分数后面的名词为land,又知land意为"陆地，土地"，为不可数名词，根据主谓一致的原则，所以第二个空缺处应用is,故答案选A。点睛：“分数或百分数+名词"等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是单数名词或不可数名词，则谓语动词用单数形式：如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如：Twofifthsofthemachinesondisplayarenewitems,展出的机器有五分之二是新产品。70%ofthemeathasgonebad.70%的肉都变质了。—Whyareyouwalkingsoquickly,Edward?—Thereatalentshowintenminutes.A.willhaveB.willbeD.aregoingtobeC.D.aregoingtobe【答案】B【解析】【分析】考点：考查一般将来时。【详解】试题分析：句意：一一你为什么走那么快，爱德华？一一十分钟后就有个才艺表演。根据时间状语inthenminutes+分钟后，句子要用一般将来时；句型therebe有......淇一般将来时结构为therewillbe或thereis/aregoingtobe,根据主语atalentshow单数，所以用is,故C和D不对，故选B。—Mike,youlooksoexcited.—Yeah!ThereatennisgameplayedbyLiNathisevening.A.willhaveB.isgoingtobeC.isgoingtohaveD.aregoingtobe【答案】B【解析】Therebe句型表示“某地（或某时）存在有某人（或某物）,而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。have-般表示某人有某物。句意：麦克，你看起来这么兴奋啊！一一是的！今晚有李娜的一场网球比赛。atennisgame是但是形式，故谓语动词用单数，结合语境可知选Bo考点：时态MysisterwithmyparentsdumplingswhenIgothomeyesterday.A.aremakingB.ismakingC.wasmakingD.weremaking【答案】C【解析】试题分析：句意：当我昨天下午到家的时候，我的姐姐和我的父母正在包饺子。with连接句子的主语时，应该与with前的主语一致，谓语动词应该用单数形式，根据时间状语可知，这里应该用过去进行时，故选C.考点：考查动词的时态。studentsinourclassgoingtothesummercampinBeijingnextweek.A.Twofifths;isB.Secondfifths;areC.Secondfifths;isD.Twofifths;are【答案】D【解析】【详解】句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，因此五分之二的表达应该是twofifths,排除C；分数后面的名词为复数名词students,根据主谓一致的原则，只能用are,故答案选Do【点睛】本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于L表示分母的序数词要用复数形式，如：twothirds三分之二。由"分数或百分数名词"构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：60%ofthestudentsinourclassaregirls.我们班60的学生是女生。Twothirdsoftheappleisred.这个苹果的三分之二是红色的。Therealargebowlofjiaozionthetable.A.isB.areC.be【答案】A【解析】【详解】句意“在桌子上有一大碗饺子气therebe句型遵循“就近一致”原则，即be动词与空后最近的主语保持一致。根据空后alargebowl"一大碗”可知，用单数is,故选A。NeithertheynorItogocampingyesterday.A.amallowedB.areallowedwasallowedD.wereallowed【答案】C【解析】试题分析：句意：，昨天他们和我都不被允许去野营。据yesterday句子要用一般过去时态；.Neither...nor...连接并列主语，谓语动词用就近原则，主语I是allow的承受者，故句子要用被动语态。据题意，故选J考点：考查被动语态。-Lucy,theretoomanythingsonthedesk.Whatamess!-Sorry,Mum.I'llputthemaway.A.haveB.isC.are【答案】C【解析】【详解】句意：一一露西，在桌子上有许多东西。真乱！一一对不起，妈妈，我将把他们收起来。A.have有；B.is是；单数；C.are是，复数。这里是therebe句型，主语是toomanythings是复数，be动词用are。根据题意，故选C。—yourfriendTimhaveanewi-pad?—No,hedoesn't,butIhaveone.A.AreB.DoC.IsD.Does【答案】D【解析】试题分析：句意：-你的朋友提姆有一个新的i-Pad?—不，他没有，但我有一个。谓语动词have是一个实义动词，主语yourfriendTim属第三人称单数，要构成一般问句，需要助动词does帮助。所以选D.考点：考查助动词。—Haveyouheardaboutthatcaraccidentneartheschool?—Yes,luckilynoone.A.hurtB.washurtC.hashurtD.werehurt【答案】B【解析】试题分析：句意：…你听说过学校附近的车祸吗？一是的，幸运的是，没有一个人受伤。hurt伤害，noone与hurt是被动关系，noone动词用单数，故选B.考点：考查被动语态和主语一致Look,thesetofkeysontheteacher'sdesk.A.areB.wereC.isD.was【答案】C【解析】试题分析：句意:看，这串钥匙在老师的桌子上。根据句意可知，这句话的主语是thesetofkeys,强调的是一串钥匙，因此谓语动词应该用单数形式，根据句意，这里应该用一般现在时态。故选C。考点：考查动词。NotonlychildrenbutalsomyhusbandcrazyaboutthemovieOperationRedSea（《红海行动》A.isB.areC.amD.be【答案】A【解析】【详解】句意：不仅仅是孩子，而且我的丈夫也对＜＜红海行动＞＞疯狂。A.is是，第三人称单数；B.are是，第一、二和第三人称复数；Cam是，主语为I;D.be是，be动词原形。Notonly...butalso...不但…而旦…，当并列主语时，谓语动词形式的确定根据"就近原则气故选：Ao【点睛】谓语动词的确定依据“就近原则”的有:therebe+句型；or;either...or；nor;neither...nor：whether...or；not...but;notonly...butalso...等。mysisterIdowellinourlessons.Mymotherisveryproudofus.A.Not；butB.Neither；norC.Either；orD.Both；and【答案】D【解析】句意：妹妹和我功课都很好。妈妈以我们为骄傲。not...but...不是......而是......；neither...nor...既不......也不......；either...or...或者......或者......；both...and...两者都。根据句意Mymotherisveryproudofus可知，妹妹和我功课都很好,故选D。MaryJackislisteningtothereportcarefully,becausetheyarebothinterestedinitverymuch.A.Neither;norB.Either;orC.Both;andD.Notonly;butalso【答案】D【解析】试题分析：句意：不仅玛丽而旦杰克认真听取了报告，因为他们都对它非常感兴趣。Neither;nor既不，也不，连接并列主语时，遵循就近原则；Either;or或者，或者，连接并列主语时，遵循就近原则；Both;and两者都，连接并列主语时，谓语动词使用复数形式；Notonly;butalso不但，而且,连接并列主语时,遵循就近原则。根据becausetheyarebothinterestedinitverymuch可推知玛丽和杰克都认真听了，再结合后面的is就可知该选Do考点：考查连词。一Whichwouldyouprefer;orangejuiceorcoffee?一Either_OK,butIprefercoffee_milk.A.are;toB.is;toC.are;withD.is;with【答案】D【解析】【详解】句意：一一你喜欢哪一种，橙汁还是咖啡？一一两种都可以，但我喜欢加牛奶的咖啡。考查系词和介词辨析题。either是二者择一，属于三单人称，系词需用is,可排除AC选项。短语prefersth.tosth.：比......更喜欢......；coffeewithmilk加牛奶的咖啡，with表伴随。根据上文“两种都可以"可知"我喜欢加牛奶的咖啡"；故选D.Lucyyoucangototheparty.Oneofyouhastostayathometolookafteryourgrandma.A.Neither;norB.Either;orC.Notonly;butalsoD.Both;and【答案】B【解析】【详解】句意：或者露西或者你能去聚会。你们中的一个人不得不待在家里照顾奶奶。考查并列连词短语。A.Neither;nor既不也不；B.Either;or或者，或者;C.Notonly;butalso不但，而且；D.Both;and两者都。根据Oneofyouhastostayathometolookafteryourgrandma.可知，两者中的一个能去，故选B。【点睛】either用法形容词a.—Hi,mom,excitingnews!Iamtheonlyoneofthestudentswho_elected（当选）aspresidentofthestudents*union.—Oh,youaresoluckytogetthehonorandthenworkhard!A.wereB.wasC.are【答案】B【解析】【详解】句意“-嗨，妈妈，振奋人心的消息，我是学生中唯一被选为学生会主席的人。-哦，得到这个荣誉你很幸运，然后努力工作吧气根据句意可知，表示过去被选为学生会主席，用一般过去时，排除C：且当先行词被theonlyoneofthe修饰时，从句的谓语用单数，故选B。-I'mgettinghungry.Doyouknowwherewecangetsomegoodfood?-Ofcourse!Therearestaurantaroundthecomer.A.willbeB.wasC.is【答案】C【解析】【详解】句意：…我饿了。你知道在哪能买到好食物吗？---当然！拐角处有一家餐馆。A选项是一般将来时的therebe句型，B选项是一般过去时的therebe句型，C选项是一般现在时的therebe句型：根据句意这里是一般现在时，故选C。-theyoungtheoldaregettinginterestedinWeChat.-Yes.WeChatisveryuseful.Peoplecancommunicatemorefreely.A.Notonly;butalsoB.Neither;norC.Not;butD.Either;or【答案】A【解析】句意：……不仅年轻人而旦老年人都对微信比较感兴趣。…-是的，微信非常有用，人们可以更自由地交流oA.Notonly;butalso不但......而且......；B.Neither;nor既不......也不......；C.Not;but不是，而是；D.Either;or或者......或者......。结合第二句判断，年轻人及老年人都对微信比较感兴趣，故答案为A。点睛：both...and"双者都”，连接句子的两个主语时，其后谓语动词通常用使用复数形式。either...or；neither...nor与notonly...butalso注意采取“就近原则"。notonly...butalso结构中的notonly可用于句首,连接两个分句时，第一个从句主谓要倒装。如：Notonlyisheclever,butalsoheishardworking.ofthestudentsinourclassgoingtothesummercampinBeijingnextweek.A.Twofifths;areB.Secondfifths;areC.Twofifths;isD.Twofifth;are【答案】A【解析】句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此五分之二的表达应该是twofifths,排除B,D；分数后面的名词为复数名词students,根据主谓一致的原则，只能用are,故答案选A。点睛：本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1,表示分母的序数词要用复数形式，如：twothirdsH分之二。由“分数或百分数+名词"构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：60%ofthestudentsinourclassaregirls.我们班60%的学生是女生。Twothirdsoftheappleisred.这个苹果的三分之二是红色的。Eachoftheclubmembersreadytohelpthosewhowereintrouble.A.isB.areC.wasD.were【答案】C【解析】试题分析：句意：每个俱乐部成员的乐于帮助那些有麻烦。Each作句子主语，谓语动词使用第三人称单数式。根据后文whowereintrouble4知该用过去时态。所以选C。考点：考查主谓一致。Look!Theresomanypeoplehere.Doyouknowwhathashappened?A.is,standingB.are,arestandingC.are,standing【答案】C【解析】句意：看！有那么多人站在这里，你知道发生什么事了吗？is是，be动词的形式，主语为单数；are是，be动词的形式，主语为复数；standing站，现在分词，表示动作正在进行。这句话考查的是therebe句型，意思是“有”，主语为somanypeople,是复数的，故排除A.句中己经有了谓语动词are,因此第二个空应填非谓语动词，arestanding是现在进行时，是谓语动词的形式，故不合适，选C,standing是现在分词作伴随状语。Neithermyparentsnormybestfriendmetoplaycomputergames.A.allow,toomuchB.allows,muchtooC.allows,toomuch【答案】C【解析】句意：我的父母和我的最好的朋友都不允许我玩太多的电脑游戏。allow允许：allows第三人称单数形式；toomuch太多，修饰不可数名词或动词；muchto。太，修饰形容词。这句话的主语是Neithermyparentsnormybestfriend,谓语动词的单复数形式应根据就近原则，与mybestfriend致，用单数，故排除A。第二个空修饰动词短语playcomputergames»表示“太多”，故用toomuch。选C。Mr.GreenwithhistwosonsoftenclimbthehillonSundays.A.gotoB.wentC.goesto【答案】C【解析】句意：周口格林先生和他的两个儿子经常去爬的山。根据onSundays4知此句时态用一般现在时，withhistwosons是介词短语，主语是Mr.Green三单，故谓语动词用单数形式；结合句意可知选CoThechildwithoutparentsgoodcareofbyhisteachersinthisspecialschool.（易错题）A.istakenB.aretakenC.takeD.takes【答案】A【解析】试题分析：句意：在这所特殊的学校，没有父母的孩子受到老师很好的照顾。动作的承受者作主语用被动语态。其结构是，主语+be+done.withoutparents,介词短语不能做主语，该句的主语是child,是单数，故选A。考点：考查被动结构及主谓一致用法。oftheteachersinourschoolwomenteachers.A.Twothirds,areB.ThirdSecondjsC.Twothirdsjs【答案】A【解析】句意：我们学校的三分之二的老师都是女老师。考查分数的表达以及主谓一致。三分之二表达为twothirds,其后的名词决定谓语的单复数。后面的名词是teachers,故谓语用复数。点睛；分数的表达分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一的时候分母要加s。eg.onefifth五分之—*twofifths五分之二Joehasfortenyears.Tenyearsalongtime.A.left;isB.left;areC.beenaway;isD.beenaway;are【答案】C【解析】试题分析：句意：Joe离开十年了。十年是一个很长的时间。和表示一段时间的短语fortenyears连用要用延续的状态beenaway：Tenyears看作是一■个整体，故用is,据题意，故选C。考点：考查动词。Theyeachabook.EachofthemfromChina.A.has,areB.haveJsC.arehaving,areD.ishaving,is【答案】B【解析】句意：他们每人都有一本书。他们中每个人都来自中国。第1句中they做主语，用复数；第二句中eachof-做主语，谓语动词用单数。故选B。4,000dollarsalargeamountofmoney,butitisthanwhatwewant.A.is,verymoreB.are,farmoreC.is,farlessD.are,verylittle【答案】C【解析】句意：4,000美元是一笔巨款，但远远低于我们想要的水平。金钱是不可数名词，看做单数，故使用is,but表示转折，意为虽然4000美元挺多，但是还是低于我们想要的。Farless表示"远远小于"，farmore"远远多于"，A/D两个选项不恰当，故选C。There_some_leftinthekitchen.Pleasegetittome.A.is;tomatoB.are;tomatosC.is;tea【答案】C【解析】句意：厨房里还剩下一些西红柿。请把递给我。根据it可知第一空用单数名词，故排除B项。有some修饰，谓语是单数的名词是不可数名词，故选C。Thenumberofstudentswhothemusicclubover30.A.join;isB.join;areC.takepartin;areD.takepartin;is【答案】A【解析】句意：参加音乐俱乐部的学生人数超过三十。Join指以平等的地位、身份成为某组织、社团的成员；takepartin则指参加群众性的活动，集会等等。本句指参加音乐俱乐部，用join；定语从句里关系词做主语时，谓语的数与先行词一致。Students是复数，所以前空用原形：join；thenumberof...：...的数目，在句中作主语时，谓语用单数：is。故选A。点睛：thenumberof...：...的数目，作主语，谓语用单数：anumberof...:许多......；大量……，作主语，谓语用复数。■■一Doyouneedmoretimetofinishthework?Yes,anothertendaysenough.A.areB.isC.wereD.was【答案】B【解析】试题分析：句意：你需要更多的时间来完成这份工作吗？一一是的，再需10天足够了。anothertendays表示一段时间，是一个整体，是单数含义，所以谓语用is。答案为B。考点：考查主谓一致。MrLi,togetherwithhischildren,_themuseum.Theywillbebackthisafternoon.A.havegonetoB.havebeentoC.hasbeentoD.hasgoneto【答案】D【解析】试题分析：句意为：李先生和他的孩子去了博物馆。他们将今天下午回来。havebeento表示去过某地，人己经回来；havegoneto表示去了某地，人未回来。此外，这里主语为MrLi,,属于第三人称单数，withhischildren为介词短语，表示伴随。根据主谓一致原则，故应选Do考点：考查主谓一致问题。How_yourwinterholiday?—