语文10《松鼠》课时测(人教版五年级上)

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松

鼠课时测评方案字词模块一、给加点字注音。驯良()榛子()矫健()舵手()苔藓()狭窄()红缨()橡栗()二、给多音字注音并组词。（）（）（）漂

奔

当（）（）（）三、照样子，在括号里填一个与所给字意思相近的字组成词。狭(窄)疼()陪()

灵()敏()等()

缠()哭()惊()四、写出下面句子中加点词语的近义词。1．松鼠是种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢()()()2．松鼠的通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和()()3．松鼠的声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。()五、用“烈”字组词，并准确地填在句子中。1．风()地刮着，树()地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。2．松鼠好很()的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。句子模块六、在括号里填上合适的关联词语，再用所填的词语造句。1．()树被风刮得太厉害了，松鼠()到地上来。________________________________________________________________________2．它()有也捕捉鸟雀，()不是肉食动物。________________________________________________________________________七、按要求改写句子。1．松鼠是种漂亮的小动物。(改成反问句)________________________________________________________________________

2．在冬天它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。(缩句)________________________________________________________________________八、理解句子。“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这句话表现了松鼠哪方面的特点，具体说一说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写模块九、课外阅读。燕

子在我国分布最广的家燕，又名玄鸟、拙鸟、越燕。它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结群横飞于田野上空，或在水面掠过，捕食蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相似，略微大一些。它衔泥、草筑巢，巢像曲颈壶，有一个壶口状的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有巧燕”之名。巧燕大都栖在山地、村落之间，飞行没有家燕快，捕虫却相当()它主要捕捉金甲龟、象甲、沟叩头和叶甲，这些都是啮食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕食害虫的能手。燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺，忙得老燕雌来雄往，()停。那情形正如白居易所说(臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算，从月到9月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万只昆虫。它们为保护农作物生长作出了很大贡献。所以，乙)燕子是农业上一支重的治虫队伍。1．括号里填的词语，依次是()和)。A．勇猛D．穿梭

B．勇敢．穿插

C．勇武F．穿越2甲两画“____”的句子所使用的修辞手法分别是_________和__________。3燕飞过之处，蚊蝇为之一扫。”把这句话插入到短文中恰当的地方(不写插入句，在两句之间用“△”表示即可)，使前后文意连续起来。4．短文在明燕子的共同特征时，主要抓住了燕子__________的特点。5．用“”画出短文的中心句。十、作者把小松鼠写得活灵活现是因为抓住了松鼠的特点。请仿照作者的写法描写一种你喜爱的小动物。参考答案

一、xùnēnjiodu

xiǎnxiá

yīn

l二、piā（漂泊）piào（漂亮）

bn（奔向）bn（奔跑）

dnɡ（上当）dnɡ（应当）三、巧绕

痛

捷

泣

伴

待

慌四、1.乖顺

善良

喜爱

2.常常

温暖

3.洪亮五、1.猛烈

剧烈

2.强烈六、有„„才„„

只有勤奋学习，讲究学习方法，成绩才能提高。

2.虽然„„却„„鲸虽然长得像鱼，却不是鱼。七、1.难道松鼠不是一种漂的小动物吗？

2.它们找榛子。八、这句话表现了松鼠的乖巧“要„„„„这一句式表现了松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“”“”“逃”表现松鼠对于