语文八年级上人教版第16课《大自然的语言》同步练习

《自的言·步习1．给下列各组中加粗的字注音。

2．在横线上写出加粗字的意义。①销声匿：________________________________________。周而始：________________________________________③风载途：________________________________________。草荣________________________________________⑤年年如是：________________________________________3．选词填空。①于是转入夏季，这是植___（发培育C酝育果实的季节物候观测使用的活仪器，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多（A．灵验．灵敏C．灵活D．灵便）得多语言中的语言的因分析不当的一项）A．“大自然的语言”就是“物现象”的形象化说法B．新颖别致，引人入胜C．本文是改写，不能改掉文题。D．语是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”5．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（）A．说拟人比B．叙述拟人比C．描写对偶拟人D．抒情比喻拟人（）段将先是纬度。越往北桃花开得迟，候鸟也得越晚。值得指出的是物候现象南北A）的日数因季节的）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天①到晚春初南刺槐开花只比北京早10天②）在华北常感觉到春季短促天束夏就到了给文中AB两处分别选择恰当词语。（别（2异）中①②两处选择恰当的连）A．虽然但是B．由于因此C．是因而．但是所3．指出句中加粗词的作用。1）南京刺槐开只北京早10。答：________________________________________________。（2）冬天结束，夏就了答________________________________________________。4．语段说明的中心是（A纬度．物候现象C．度对物候来临的决定作用D．我国大陆气候显著5．语所用的说明方法________________________________。（）移关使从科学眼光来看，那构成雪的片片雪也是万姿千态，各放异彩！有的是晶莹一薄片有像白亮银针有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！但是雪花有个基本形状是不变的就是所有雪花都带有六角形的特征即便是针形雪花也是六根针伸向六个方向雪是角，这是我国人民最早发现的在元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲，直到1611年天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的．用“‖”把这段文字分为两个层次，并写出层意。答_______________________________________________

_。．给加粗字注音。①薄________②载_______3这段文字主要运用的说明方法是（A打比方引用作较B比方下定义列字打比方作比较列字D打比方分类别列数字4．说括号内的词语对该句的作用。①据统计，（现在观测到的）形形色色的雪花，有一万多种哩！答________________________________________________。②那就是（所有）雪花都带六角形的特征„„答________________________________________________。

答案1①qiáoà②uāi③āgun④òé⑤òlàào⑥hāchichà2②环绕一圈③满④茂盛⑤样3②4C5．（）1．A（）（）D．1）强调说明相差数少2）表示春天短促4．