教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)-27

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、判断题课程目标的确定取决于知识或学科的内容。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。2、单选题下列能代表高成就需要者的描述是_____。A:喜欢对问题承担自己的责任B:宁愿担任专业工作而不愿做企业家C:倾向于选择风险较小的工作D:倾向于将自己的失败归因于运气不佳参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。3、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的工资水平应当_____当地公务员的平均水平。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。”4、填空题个性心理特征包括____、气质和性格。参考答案:能力本题解释:参考解析：【答案】能力5、单选题决定教育性质的根本因素是_____参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由社会生产力决定6、单选题学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。7、填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国____。参考答案:卢梭本题解释:【答案】卢梭8、多选题幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自由性和愉悦性。9、多选题下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有_____。参考答案:ABCDE本题解释:参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：ABCDE【解析】本题是对基础知识的考查。美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为6种：无所用心游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。故选ABCDE。10、简答题阅读下列材料，并回答问题。2009年12月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日，小明多次找学校要求返校上学，学校未同意小明返校上学，而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反映问题，该校仍未让小明上学。2010年春季，小明将学校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉，赔偿小明经济损失600元。本案受理费300元，其他诉讼费190元，原告负担200元，其余由被告承担。试分析学校侵犯了小明的什么权利，请简要评析。参考答案:(1)学校侵犯了小明的受教育权。受教育权是指公民为接受教育，要求国家作出相应的行为的权利。即公民获得均等的受教育条件和机会的权利。包括上课权、教学设施使用权、获得公正评价权。(2)受教育权在法律上的规定：《宪法》第46条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《教育法》第9条：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。《教育法》第42条：受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利和在学业成绩和品行上获得公正评价的权利”。《义务教育法》第2条，国家实行九年义务教育制度。第4条，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。学校不让小明返校的行为违背了《宪法》和《义务教育法》的相关规定。11、判断题《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。12、单选题2014年4月22日，是第四十五个“世界地球日”。当日，联合国环境规划署将中国_____生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”，并把它作为全球首个荒漠化地区生态系统的研究对象，进行科学评估。A塔克拉玛干沙漠B木盆地沙漠参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。13、单选题“学不躐等”讲的是教学要重视_____。参考答案:错误参考答案:C本题解释:【答案】C解析：“学不躐等”是指学习不能逾越等级。14、单选题2014年1月1日，_____正式加入欧元区，成为欧元区的第十八个成员国。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：15、简答题课堂讲授参考答案:【答案】课堂讲授：教师运用系统的口头语言，通过描绘情景、叙述事实、论证事理、阐述规律等系统地向学生传授知识和开发智力的教学行为方式。16、判断题一般说来，正负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。17、判断题教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件能迅速做出正确的判断和处理的能力。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：对突发事件的应对和处理是教育机智的表现。18、判断题散。_____在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防止学生注意力分本题解释:【答案】N。解析：长时间用同一种教学方法讲教材，学生的注意力将难以集中。19、简答题如何对有规则游戏进行指导？参考答案:第一，教师可用简明、生动的语言和适当的示范，将游戏的名称、玩法、规则和结果向幼儿逐一介绍清楚。对有操作练习的游戏，应事先教会幼儿必要的技能。可以小组教，也可以全班教，有时还可以个别地教。第二，在幼儿独立开展规则性游戏时，教师应注意观察并帮助幼儿遵守规则。第三，鼓励幼儿积极参加游戏，激发幼儿游戏的兴趣。第四，在教学过程中，根据幼儿的个别差异分别提出不同的要求，使每个幼儿都可以得到最大程度的提20、简答题简述迁移在教育中的意义和作用。参考答案:①迁移与培养学生解决问题的能力和创造性密切相关。②认清迁移的实质和规律对教材的选择和编写、教学方法的选择以及教学过程的组织都有重要的实践意义和理论意义。③充分认识迁移发生的规律，也有助于教师把教学实践中积累的教学经验迁移到新的教学中去。21、单选题皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响。故选C。22、单选题_____决定了教师需要终身学习。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。23、填空题《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。参考答案:《宪法》和《教育法》本题解释:参考解析：【答案】《宪法》和《教育法》。解析：《义务教育法》是以《宪法》和《教育法》为依据制定的。24、单选题孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是_____的差异。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异。故选D。25、单选题人们对暗的适应，是视觉感受性的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。进入暗的地方，开始无法适应，是因为视觉感受性比较低，随着视觉感受性的提高对暗就能适应了。26、单选题教学策略的基本特征是_____。A:综合性、可操作性和灵活性B:原则性、可操作性和灵活性C:综合性、指导性和灵活性D:原则性、可操作性和综合性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学策具有如下基本特征：第一，综合性。选择或制定教学策必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑；第二，可操作性。教学策不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容；第三，灵活性。教学策根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法并将其组合起来，保证教学过程的有效进行，以便实现特定的教学目标，完成特定的教学任务。所以本题选A。27、单选题在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，又选择不可食的果实，这样才能有利于学生准确掌握，这是运用_____。A:正例和反例配合法参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：可食和不可食都是果实，所以没有反例。而变式就是变换非本质属性突出本质属性，讲授“果实”运用变式法就是告诉学生不能用是否可食用来鉴定果实。28、单选题在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的_____。C:富于激励和想象的倾向性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师富于激励和想象的倾向性。29、多选题关于“多元智力理论”的表述正确的是_____。A:美国霍华德?加德纳提出的B:智力不是一元的而是多元的C:美国布鲁纳提出的参考答案:AB本题解释:参考答案：A,B。参考解析：加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他认为,人的智力应该是一个量度他的解题能力指标。根据这个定义，他在《心智的架构》这本书里提出，人类的智能至少可以分成七个范畴(后来增加至九个)。30、单选题《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：“师严而后道尊,道尊然后民知敬学。”译为：尊敬教师才能重视他传授的道，在上的君王能尊师重道,百姓才能专心求学。31、简答题认知内驱力参考答案:参考解析：是一种要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需求。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。32、单选题《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。33、简答题教育学参考答案:【答案】教育学是关于研究专门组织的、有目的和系统的培养人的活动的科学，是关于教育和教学的内容、方式和方法的科学。34、简答题好的幼儿园教育活动的标准是什么？参考答案:参考解析：(1)内容的目标是否达成；(2)内容是否具有基础性；(3)内容是否适宜；(4)内容各部分是否平衡；(5)内容是否具有发展性。【命题立意】好的幼儿园教育活动的标准。35、单选题一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?_____A消退和干扰抑制B和干扰抑制C退抑制D和倒摄抑制参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]前摄抑制指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。倒摄抑制是后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用。一个较长的学习内容首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受前摄抑制和倒摄抑制的影响。36、单选题幼儿最初社会性发生的标志是_____。A:诱发性微笑的出现D:有差别的微笑的出现参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：有差别的微笑的出现标志着幼儿最初的社会性发生。37、单选题常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。38、简答题简述行动研究的四个过程。参考答案:(1)计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定行动计划；(2)行动，主要包括实施行动项目、对行动的监控、调整；(3)考察，主要包括观察、记录、访谈、问卷、收集背景资料；(4)反思，主要包括整理描述结果、分析解释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的新行动计划。39、判断题心理健康教育有助于预防精神疾病。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病、保障学生心理健康；(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展；(3)心理健康教育是对学校日常教育教学工作的配合与补充。40、单选题与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：形式训练说是最早的一种学习迁移理论，它以官能心理学为依据，认为人的各种活动都由相应的官能所主宰，各种官能分别从事不同的活动。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策和态度等迁移到另一种学习中去，其迁移范围大。形式训练说认为，迁移是无条件、自动发生的。所以，形式训练说与一般迁移联系最为紧密。41、单选题某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_____。A:内部、不稳定、可控制的B:外部、稳定、不可控制的C:外部、不稳定、不可控制的D:内部、稳定、可控制的参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：由美国心理学家韦纳的成就动机的归因模式可知。42、简答题小明是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋，李朋个子也比较高，这样，小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩，可李朋不太喜欢动，尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里，小明又找李朋教他“玩魔术”，李朋不同意，这样小明就动起手来……在老师眼中，小明总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。据此案例回答问题：1．小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。2．这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？参考答案:参考解析：1．【答案要点】案例中小明的行为及他和小朋友的关系说明了如下问题。在社会性发展中，小明在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。2．【答案要点】这种儿童通常有如下表现：体质强，力气大，行为表现最为消极，不友好，积极行为很少；能力较强，聪明，爱玩，性格外向，脾气急躁，容易冲动，过于活泼好动，喜欢交往；在交往中积极主动但又很不善于交往；对自己的社会地位缺乏正确评价，往往估计过高，对没有朋友一起玩不太在乎。教育方法：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处；同时，教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位；通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。43、单选题一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向_____管理。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：新手老师由于班级管理经验不足，对问题行为缺乏预见，因而只能在问题出现之后，才进行矫正处理。44、单选题在学习“gas——煤气”这一单词时，学生加人了中介词，成了“gas——该死——煤气”。该学生使用的策略是_____。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对精细加工策略的运用能力。【参考答案】A【名师点睛】题干中学生使用的学习策略是谐音联想法，它的目的是将新学习的知识与头脑中原有知识联系起来，属于精细加工策略范畴。45、判断题时间上接近、内容上相似、要求上相同的学习之