版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
教科版六年级下册科学
物质发生了什么变化
一、说教材：
《物质发生了什么变化》是教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课《物质发生了什么变化》,本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中寻找化学变化的本质，即产生了新物质，而物质的化学变化产生了哪些新物质、如何判断，这就要求学生通过本课的学习，学会寻找足够多的证据，来作为判断新物质产生的依据。本课内容是继前一课《我们身边的物质》之后，从更深入更科学的角度继续研究物质的变化。
二、说学法：本课教学的对象是六年级的学生，通过几年来对科学课的学习，学生已经逐步具备了一定的观察能力、自主探究能力和动手操作能力。从学生的年龄特点和心理特征来看，他们对身边的事物充满了好奇，有着较强的探知欲望，而本课所要接触的是沙子、豆子及白糖，这是他们所熟悉的物质，这就更能引导学生运用已有的知识经验来进行学习，同时这也符合“学生是科学学习的主体，科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上。”这一科学课程标准的基本理念。
三、说教法：以教师引导启发为主，讲解示范为辅的教学方法，积极组织学生开展小组探究活动，并进行充分的交流讨论，引导学生经历一个十分典型的“观察——预测——实验——得出结论”的科学探究过程，从而让学生自己去观察物理变化和化学变化的现象。。五、说板书设计：
本节课的板书设计简洁明了，使学生在学习时对知识结构一目了然，便于学生做笔记。
沙子+豆子=沙子+豆子→没有产生新物质→物理变化加热白糖=
新的物质
→产生新物质
→化学变化六、说设计意图：本课教学我的第一个实验是混合沙子和黄豆，并没有使黄豆和沙子发生变化，观察到没有变化和观察到发生变化同样重要，并为下面的物理变化下定义做好铺垫；第二个实验是加热白糖前要对白糖的变化进行预测，白糖加热后变成了什么样？这将激起学生对推测进行探究验证的欲望。这个环节是进一步对物理变化和化学变化关系的探讨。通过学生观察记录蜡烛的变化和对变化过程的逐步分析，使学生对两个概念的建构和认识将更加深
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年国家电网招聘之金融类题库及参考答案【研优卷】
- 2024年国家电网招聘之经济学类题库带答案（夺分金卷）
- 2024年国家电网招聘之经济学类题库附完整答案（名师系列）
- 2024年国家电网招聘之经济学类题库（名校卷）
- 2024年施工员之设备安装施工基础知识题库附参考答案ab卷
- 大、中、小型汽车辆维修保养服务方案投标方案
- 我最宝贵的财富是健康英语作文
- 《边城（节选）》（教学课件） - 统编版高中语文选择性必修下册
- 春天放风筝的作文300字三年级14篇
- 《一去二三里》教学设计（9篇）
- 园林瞭望塔方案
- 如何科学坐月子
- 个性化学习实现每个学生的潜能培训课件
- 湖北省化学说课比赛安陆一中张莉华省一等奖
- 汽车行业的生态系统模型与合作机制
- 《人力资源管理概论（第5版）》课后思考题答案人大版
- 2023年湖南长沙市民族宗教事务局招聘笔试参考题库（共500题）答案详解版
- 软件使用授权书
- 2023-2024人教部编版小学语文4四年级下册全套测评试卷【含答案】
- 大学生创新创业训练计划立项项目成员变更申请表
- 高中拔尖创新人才培养研究
评论
0/150
提交评论