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文档简介

中班美术活动：蜘蛛织网执教：范一俏活动目标：了解蜘蛛网的结构，能用直线斜线画出蜘蛛网的基本构造。能将多种线条进行创造性地装饰，组合出丰富多样的蜘蛛网图案。尝试与同伴合作装饰，共同体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。活动准备：刮画纸、彩色硬卡纸、勾线笔、荧光笔、彩泥、扭扭棒幼儿已掌握用彩泥制作蜘蛛的方法。活动过程：谜语导入，激发兴趣运用儿歌谜语的形式，出示小蜘蛛：今天我们班来了一位特殊的朋友，他会是谁呢？儿歌：八脚怪，像螃蟹，一肚子，都是丝。是谁呢？师：原来是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢。欣赏、学习线条组合变化，学习合理构图。观察蜘蛛网图片，了解蜘蛛网的构造提问：蜘蛛网是一个什么形状的？由哪些线条组成？有什么特点？师：今天，我们的小蜘蛛可高兴了，它要开始织网了，为了使自己的网更加牢固，聪明的小蜘蛛首先要给自己的网搭一个支架。第一步：先搭由中心向四周放射出十字架的直线。第二步：为了风吹动时支架不晃动，将两根直线之间由里向外用斜线固定。第三步：逐步添加斜线，注意线要直，线与线之间的距离要均匀。（一边画一遍念儿歌）儿歌：小蜘蛛，忙又忙，牵银线，忙织网。织出大网干什么？网住蚊绳做食粮。回忆各种线条、点、图形师：如果你是小蜘蛛，你想用什么样的线条、点或者图案来装饰蜘蛛网呢？教师出示范例让幼儿欣赏聪明的小蜘蛛连续工作了一天一夜，终于把一张美丽的大网织好了。介绍绘画材料，幼儿自由选择分组，尝试合作装饰蜘蛛网。师：这只爱漂亮的小蜘蛛用美丽的图案装饰了它的蜘蛛网，这件事情在蜘蛛王国传开了，大家纷纷来求这只蜘蛛帮助它们织网，小蜘蛛太累了，小朋友你们愿意帮助它吗？这里有三种不同的绘画材料，有黑色卡纸，彩色卡纸，刮画纸，小朋友可以自由选择，然后与同伴一起商量合作完成。蜘蛛网完成后，小朋友可以用彩泥制作小蜘蛛，放在你们织好的蜘蛛网上面。幼儿自由选择分组，合作进行绘画，教师巡回指导。作品评价师：如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪些蜘蛛网？为什么？他又是用哪些图案织成的？评价与建议：第二个环节的第一小节引导幼儿发现线条的排列规律，可以把问题“有什么特点？”改成“这些线条是怎么排列的？”第二个环节的第二小点应该是让幼儿了解蜘蛛织网的过程，所以可以把蜘蛛织网的过程做成课件，让幼儿通过观察能更深入的了解蜘蛛网的结构和绘画的步骤。为

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