人教版小学二年级语文基础知识点

二年级语文知识点近义词：环绕—(围绕) 清晰—(清楚)展现—(出现) 秀丽—(美丽)周围—(四周) 茂密—(茂盛)美丽—(漂亮) 一起—(一同)祝福—(祝愿) 敬爱—(尊敬)犹如—(好像) 装点—(装扮反义词：年轻—(古老) 繁华—(萧条)热情—(冷淡) 成功—(失败)强大—(弱小) 战争—(和平)骄傲—(谦虚) 热闹—(冷清)进步—(落后) 黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸)粗—(细)加—(减)直—(弯)冷—(热)真—(假)甜—(苦)升—(降)哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)内—(外)宽—(窄)强-(弱)胜-(败) 深—(浅量词：一(个)湖 一(个)凉棚一(条)龙船 一(串)花炮一(只)象脚鼓 一(道)彩虹一(束)灯光 一(个)民族一(条)头巾 一(座)立交桥二年级语文知识点归纳一、会读的词语。染红层叠翠绿凉爽登山灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然形状路行蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁斜风细雨要求平凡胜利二、字音区分1、翘舌音：爽、壮、燃、著、状、炸、橙、察、识2、平舌音：层、翠、残3、后鼻音：层、爽、壮、状、登、笼、浪、峰、当、形、降、苍、蹦、橙、枫、龙三、听写景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。学习方法二年级语文1、注重汉语拼音知识的掌燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与学校里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学的轻松，学得扎实。外书，并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活用，通过儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣，并每隔两星期就进行一次回顾、梳理，不断的复习巩固，让学生将拼音知识牢牢掌握，这将为今后查字典，学英语打下扎实的基础。2、认真抓好识字这一关学习辨析形近字，用熟字去学生字，根据形象会意，利用形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。多个词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。3、抓好写字训练写字教学是低年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我注重学生的写字训练。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己的在课堂是的板书，给学生的留言条等方面给学生做一个很好的示范。惯方面培养学生。特别是习惯方面的培养，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽视，而恰恰正是这些影响了学生的写字质量的提高，我更注重学生有良好的写字习惯。同时把写字和识字紧密联系，每周利用写字课训练学生写铅笔字，开展写字比赛，对写得好的贴出来表扬鼓励。音写词语的练习，对字词不过关的同学利用课余时间补做。4、抓好读书训练，提高学生的阅读能力培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容，也是实施语文素质教育的重要方丰富想象，激发情感，增强理解力和记忆力。地“唱”那才叫“读书”。特别是集体齐读时，全班几十个学生一起“唱”，所有的课文几乎都用同样的腔调。其“唱”完的结果是：虽然会唱，但不能身临其境地理解课文中的思想感情，不能深刻体会课文中的生动字词和优美句子，甚至个别跟唱的“南郭先生”生字生词都不认识。如何让学生从“唱”读变为“悦读”呢?我想：首先，在教学中注意培养学生的朗读能力，利用晨读让学生多读。每一课我都要求学生背诵，在讲读课文时加强朗读的训练，课堂上，我经常设立各式各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生读、教师范读等形式在一定程翅膀，读出自己的感受来。促进学生在经验教训中提高，在朗读中，常有“.者迷、旁观者清”的现象，为了让学生们知道自己的朗读水平和存在的问题，可让学生们围绕字音、停顿、表情、流利、有感情等方面进行评价评议。学生们在评议中认识到自己朗读的成功和不足之处，有利于总结经验，提高朗读能力。字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。二年级语文《春节你不要走》知识点词：盼望、快活、热闹、锣鼓、春节重点句子：1活的节日，最热闹的节日，这是迎接春天的节日呀!2饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……3、这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告节到了!春节真好，春节真好!主要内容：衣服，总之是大人小孩都盼望的节日，是一年中的节日，最快活的节日，最热闹的节日。美读课文，体会品味1、真了不起，这么快就把这些字全读准了，现在生字娃娃又藏回课文里了，你还能读面。2、生自读、汇报(第二自然段)3读这一段。4(出示第二段第一句)其他孩子当小评委。小学语文二年级知识点归纳字音：焐热(wù)一瞬间(shùn)打中〔zhòng〕主线：从这句话也看出我也是爱鸟的人)从哪些语句能看出父亲很了解鸟?(父亲对鸟的了解源于什么?——爱鸟)站定：站住不走。喃喃：连续不断地小声说。黎明：天快要亮的时候。“林子里有不少鸟。”(动作)有。(因为)在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”(可以联系因果句)父亲又说：听，鸟要唱歌了。父亲说：这是树林和鸟最快活的时刻。父亲说：(因为)“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。二年级语文学习方法技巧小学作文三字经1、怎样观察：辨。听声音，嗅气味，触形态，动脑筋。有顺序，善比较，突重点，巧联想，抓特点，观察好。2、怎样收集材料：3、怎样审题：4、怎样选材：5、怎样构思：6、怎样列题纲：7、怎样开头：开好头，是关键。直入题，设悬念，描绘景，抒发情，借故事体，借哲理，巧议论。要成功，须灵活。8、怎样结尾：结尾好，味无穷。自然收，忌添足;巧总结9、怎样过渡：10、怎样写具体：写文章场面，后聚焦。11、怎样绘景：12、怎样状物：选好物，先熟悉。明来历，知用法。察外形，按顺序，形与色，要看清，抓重点，细描绘。13、怎样叙事：糊。有重点，有详略。14、怎样记人：15、怎样修改：理，互批改，互借鉴。16、怎样改写：17、怎样扩