验收资料汇编

桶井乡黎明小学创建“平安校园”

资料汇编

目

录1、黎明小学简介3

2、黎明小学创建“平安校园”汇报材料63、黎明小学创建“平安校园”实施方案144、黎明小学安全防范措施及应急预案195、黎明小学安全事故预防巡查、处置方案实施细则226、黎明小学特殊学生、留守儿童帮扶实施方案287、黎明小学消防安全管理实施方案308、黎明小学2015年消防安全演练方案329、黎明小学教师“廉洁从教”责任书3610、黎明小学安全工作责任状3711、黎明小学消防安全管理责任状4812、黎明小学学生安全行为规范4913、黎明小学安全工作责任制5214、黎明小学安全稳定工作责任追究制度5515、黎明小学重大事故报告制度5816、黎明小学安全定期检查制度5917、黎明小学学校疫情报告管理制度6018、黎明小学学生因病缺勤病因追查管理、登记制度6219、黎明小学学矛盾纠纷排查调解工作制度6320、黎明小学路队护送工作制度6421、黎明小学电工安全管理制度6522、黎明小学管制刀具收缴制度6623、黎明小学门卫值班、巡查制度6724、黎明小学值周领导值班、巡查工作制度6825、黎明小学值周领导职责6926、黎明小学教师值日制度7027、黎明小学保安联防责任制7228、黎明小学关于严禁体罚和变相体罚学生的五项规定7331、黎明小学宿舍管理员岗位职责7432、黎明小学学生宿舍管理条例7533、黎明小学“寝室”管理条例7634、黎明小学“寝室”评分标准7735、黎明小学消防安全教育课教案7836、黎明小学2015年安全工作计划8537、黎明小学2015年学校工作计划8938、黎明小学幼儿园安全管理办法9439、黎明小学公共安全教育指导纲要108

黎明小学简介

黎明小学位于桶井乡人民政府东北角的黎明村，服务十字、竹园、芭蕉、二友、黎明等5个行政，辖区内总人口8000余人。学校建于1975年，经多次维修扩建，现校园占地面积2860平方米，建筑面积1270平方米，现开设7个教学班（含幼班），在校学生164人，其中女87人。学校现有教职工15人，其中，保卫1人，幼教志愿者1人，食堂临时工人2人，在岗教师11人（本科5人，专科2人，中专3人，高中1人），教师队伍年龄结构合理，朝气蓬勃。二、主要工作开展情况（一）、硬件建设2012年以来，学校争取资金3万元，对教学楼内外进行全面粉刷，将已腐朽的木窗换成铝合金；学校从公用经费中挤出5000余元安装了一部分安全窗，安装标准篮球架一副；为保障学生食堂安全卫生，学校投入1万余元更换了蒸饭机、操作台等一批食堂设备。2015年春季学期公用经费中挤出15000余元安装了校园监控设备。现在的学校较为美观明亮，充满了青春气息，成为学生陶冶情操、学习知识的好地方。在教育局领导的关怀下，份开通“班班通”教室6个，所有中青年教师都能熟练操作，该设备的使用，及大地丰富了教师课堂教学手1段，提高了学生课堂学习效率。（二）、软件建设黎明完小秉承“多思、乐学、发奋、拼搏”的校训口号，着力打造“四个校园”，即：学生喜欢的校园，社会信赖的校园，教师提升的校园，人民满意的校园。为实现这一目标，全体黎明小学人用智慧和汗水，找准学校工作中心点，严谨勤奋务实工作，努力开创学校工作新局面。1、校园文化建设让墙壁会说话，让校园一草一木都成为影响学生的参与者。新学期开学伊始，学校重新设计制作了校园文化墙，整体以安全法制教育为主，紧扣社会道德主旋律，直观展示校园文化和学校工作，走廊张贴中外名人画像，带领学生感受伟人风采，从小树立伟大志向。班级文化建设特色各异，努力让每间教室都成为学生启迪智慧和展现风采的舞台。定期举行班级文化评比，板报、图书角、名人名言、展示台等主题板块特色鲜明，成为学校思想道德建设的有力阵地。2、特色活动本着“一切为了学生”的宗旨，学生日常管理从细节抓起，从点滴做起，努力引导学生的生活和学习习惯。，开展了丰富多样的兴趣活动。2013年，我校成功举办了第一届校运会、学生趣味体育体验活动、口算比赛，正在筹备全校汉字书写大赛。本学期我校再次举办第三届校运会，不断丰富阳光体育和大课间活动内容。我校学生表演的节目精彩纷呈，获得了群众的一致好评。3、学校管理突出教学中心工作，狠抓教学常规管理，落实学生减负要求，努力提高教师课堂教学效率。鼓励教师学习进修，掌握先进的教学理念和专业技能，多次选派青年骨干教师参加省市各级各类培训，4月份，我校教师代表开发区参加全市优质课竞赛，组织教师开展了“班班通”操作培训。继续扎实开展“比教学，访万家”工作，精心组织，有序推进，确保学生全覆盖，教师全参与。本年度累计开展比教学公开课15节，家访学生265人次。制度建设，依法办学，依章治校，严格执行上级决议，确保政令畅通，组织有力。重视教师队伍建设，着力抓好骨干教师和班主任队伍培养工作。严肃财务纪律，做到集体决策，规范管理。健全学校管理制度，结合上级考评要求细化日常管理，学校管理朝制度化、规范化、精细化方向努力。安全工作，时刻长鸣安全警钟，严格落实校园安全工作责任制，签订《安全责任状》，确保安全管理无漏洞，定期组织师生参加安全知识学习，把安全教育作为学校重点工作来抓，本学期添置了一批消防器材和校园安保器材。学校严把食堂原材料采购和使用关，坚决不让劣质食品进食堂，定期开展校园安全隐患排查。在“5.12”、“11.9”组织开展安全演练，教会师生基本安全自护常识。针对校园出入口周边特殊的交通问题，学校每天安排专人护送学生路队过马路，多年从未间断，由于工作坚持到位，多年未发生一起学生交通事故。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，成绩只能代表昨天，未来的辉煌要靠汗水和心血来浇灌。和德江教育日新月异的变化相比，我们还有很大的差距。我们坚信，只要我们怀着对教育事业的无比忠诚和无限的热爱，坚定着为教育事业奉献毕生的人生信念，向着心中的目标和理想大踏步地前进！开发区魏站小学的全体教职工在魏校长的带领下，辛勤耕耘，开拓创新，推动着开发区教育整体不断向前发展，学校的明天一定会更加美好！

黎明小学创建“平安校园”汇报材料各位领导、专家:

你们好！十分真诚地感谢各位领导、专家莅临我校检查、指导工作！感谢你们多年来对我校发展给予的关心、支持和厚爱！

学校概况:

黎明小学是桶井乡小学中的一所全日制普通小学，创办于1938年，座落在德江县桶井乡黎明村四合组。

学校占地面积2860平方米，校舍建筑面积1270平方米，校园布局合理，自成体系，各具特色；为了更好地推进义务教育均衡发展和创新教育，学校将完善图书阅览室、微机室和多媒体教室等；每间教室实现“班班通”模式教学、学习。

安全无小事，我校秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针，以“抓防范，保安全”为重点，以巩固和提升省级“平安校园示范校”的荣誉和成果为目标，根据上级文件精神，在上级各部门的正确领导下，精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进，积极做好创建的各项工作，有效地提高了广大师生的平安意识、群防意识、责任意识，创设了学校良好的育人环境，保障了学校各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的有效提高。自2010年9月建校以来，我校从未发生过任何安全事故。现将我校创建“平安校园”活动工作汇报如下：

一、加强组织领导

稳步推进创建工作

学校确立了“校长主管，分管教师及的班班主任主抓”的管理体制，确立校长为学校安全工作第一人，把具体任务落实到班级等负责人身上，并与各教师签订责任书，明确分工，责任到人，形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管”、“一岗双责”的责任体系。

学校安全工作领导小组：

组

长：陈显强（校长）

副组长：张铁壁（业务主任）

安高双（德育工作负责人）

安全员：钟权禄成

员：各班主任

学校教务处内设安全管理工作办公室，负责学校安全管理工作落实和日常督查。坚持每周有安全工作安排，每周升旗会上有对安全工作的专题讲解和安全知识宣传，在全校上下营造出“人人讲安全，个个重安全”的良好氛围。

在每学期放假和开学前以及重大节假日前，均要安排具体的节假日值班表，定期进行校内安全检查，并做好详细的安全检查记录。

每学期初制定学校安全管理工作的年度计划，将安全管理工作纳入教职工绩效考核的重要内容，确立了把安管个人职责与绩效工资、年度考评相挂钩的考核体系。

二、健全各项制度

确保管理规范有序

健全完善的制度是做好创建平安校园工作的前提基础和有力保证。我校制定完善了一系列安全工作制度：《各类突发事件应急预案》、《传染病预防和控制措施》、《学校安全事故报告制度》、《校内安全定期检查制度》、《门卫制度》、《进出学校人员登记制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作责任状》、《安全工作管理试行办法》、《校园和饮食卫生管理条例》、《饮用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用电和用火安全管理制度》等。并编撰了《南城县第一小学岗位职责与管理规章制度汇编》。

有了制度后，我们重点抓了以下三项制度的落实：

①是各教职工自查自纠制度。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

②是落实警告制和一票否决制。与各责任人签订《责任书》，形成责任到人的管理工作机制。

③是建立并落实传染病、食物中毒、学生伤害等特殊情况的下发生突发事件的应急预案，并进行防震减灾等疏散演练。

三、注重安全防范

全力提升“三防”水平

坚持“以防为主”的方针，按照“以人为本，防范严密，控制有力，全面设防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立体安全防范网络。由于防范有力到位，学校从未发生过任何安全事故。

1．人防：

根据上级有关部门要求，配备有1名专职保安人员，并配备必要的防护、通讯器材；落实24小时巡逻和巡查制度。节假日还及时补充学校领导24小时值班护校。

加强教师值周力度，保护学生安全。每天安排1位值日教师对丁字路口、校门口、楼梯口以及教学楼等岗点，负责监督、检查、记录学生安全、文明、卫生、纪律等方面的情况。如在校外交通要道处的丁字路口，值勤教师不论严寒酷暑、日晒雨淋、风吹雨打天天负责管理、维持学生上放学秩序，这一工作方式与工作毅力给家长和学生一种心理安全感；又如，值日老师负责并教育学生上下楼梯要靠右行，要轻声慢步，不追逐打闹，不推搡拥挤。

加强对传染病的预防检查工作。做到三检、三汇报。即做到晨、中、晚三检，发现班级中有3人发热报校长室，5人以上发热报乡卫生院，无发热病人实行零报制。并配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。发放致家长信，要求家长一旦发现自家小孩有类似情况，立即到指定医院求诊，做好隔离，以防蔓延。特别传染病多发季节，我们作了更细致的工作安排，使传染病远离我校。

2．技防：

自建校来，我校在技防设施不断加大投入。在学校门口设置了减速带、警示牌；学校安装了防盗门窗等实体防护设施；安装了一套较先进的监控设施，三个监控摄像头监控范围可覆盖全校的要害部位和主要出入口，24小时运转，对全校情况进行实时监控、录像；教学楼楼层中标有醒目的“上下楼道请靠右行”和“紧急疏散安全通道”等标志。

学校明文规定严禁体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人，让学生在校园生活与学生中感受到身体和心理方面的安全感。

3、物防：

我校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。学校安全工作领导小组成员每月对所有校舍排查一次，发现问题及时整改；学校安全员每月都要对教学楼、教室等校舍及其设施进行安全隐患排查，发现情况及时上报维修；学校定期排摸校园周边治安安全情况，及时向有关部门报告作息，积极配合专项整治行动，校园周边治安安全环境良好。

对校内运动场地、活动设施定期检查，对室外体育锻炼器械进行维护保养，发现安全隐患坚决撤除，确保学生体育锻炼和课外活动时不发生意外事故。

此外，学校还建立矛盾纠纷的排查分析、处理机制，教职工问题主要由党支部领导的调解小组协调处理。到目前为止，没有发生一起教师之间的矛盾纠纷，学校呈现出和睦相处、和谐共处的良好氛围。学生中的矛盾由班主任处理，学校从未有过群体性事件发生。

四、抓实思想教育

着力提升宣教实效

全面落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。

1．重视法制教育。定期邀请法制副校长来校参与德育工作，进行安全法制教育讲座，进行学法、知法、用法、守法宣传，帮助师生树立法制观念，增强法制意识，提高知法、用法的自觉性。织学生参加南城县教育局举办的法制宣传教育，让学生耳濡目染、身临其境地从小接受法制教育，做一个遵纪守法的好学生、好公民。

2．加强行规教育。聘请交巡警大队、消防部门的同志给师生讲课；学校组织师生开展防震减灾应急疏散演练活动，取得了很好的效果。各班加强对学生的交通、饮食、用电、防火、防溺水、防雷电、防中毒等安全教育。通过安全知识教育，使广大学生树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。利用红领巾广播站，每周播两次安全方面知识内容，利用黑板报，结合实际，对学生进行安全方面的行为规范宣传教育。

3．积极开展师生心理健康教育。为因学习、家庭、人际关系等原因而产生心理问题的学生提供帮助。

4．崇尚科学，杜绝邪教。首先是教育全体师生知道参与邪教活动是违法的，必将受到法律的严惩；其次是不听、不信、不传邪教；再次是检举揭发邪教的违法活动；最后要相信科学，远离邪教，不要迷信邪教。

5．重视节假日安全教育。当节假日来临之际，以发“致家长一封信”的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。

6、坚决制止放学后留学生补课，做到放学以后清场。若急需补课，做到学生在老师在，回家时老师或家长护送。

7．严把骑车上学关。学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记，对需骑车上学的学生(已满十二周岁)进行家访，查看路况，并由家长写出申请，学校审批，并对所骑的车辆进行审查，否则不能骑车上学。一年来，管理严谨，未发生骑自行车上学的事故。

五、学校社区互动

治理净化周边环境内强素质的同时，我校十分重视为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式商讨解决学校周边环境问题，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。如：延伸第一课堂，课外课题涉及周边环境。我校开设的综合实践课，实施素质教育，使学生学以致用。老师指导并带领学生到村子进行社会调查，对白色污染、“牛皮癣”等问题进行调查，深入分析，规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。

总之，在创建平安校园方面，我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育，使社会治安综合治理工作不断加强，推进了学校各项工作的开展，取得了一些成效。

我们认为：创建“平安校园”是一项长期、复杂的系统工程，有赖于社会各界的关心、支持与帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正把安全工作放在心上，抓在手上，落实到行动上，做到警钟长鸣，常抓不懈。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶，为学校提升办学水平和品位，进一步深化学校内涵建设而努力。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把创建平安校园工作与学校师资队伍建设，教育教学工作，学生德育工作等紧密结合起来，继续落实安全责任制，增强师生安全防范意识，不断推进“平安校园”的创建活动深入开展，打造出更加安全、文明、和谐的校园。

谢谢大家！黎明小学创建“平安校园”实施方案

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：一、指导思想坚持以三个代表重要思想和党的十七大、十八大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。必须坚持积极作为、预防在先的原则，全面做好安全防范工作，消除事故隐患，加强在校青少年学生的思想道德建设，大力提高学校预防和抵御违法犯罪的能力，努力把我校建成校园环境一流、治安防范一流、周边秩序一流、学生素质一流的“平安学校”。二、健全机构。组长:陈显强副组长：张铁壁成员:刘文帮安祥玉张洋张芳安高双钟权禄坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园工作落实到实处，从解决具体问题抓起，确保校园平安。做到四个强化，即强化安全投入，强化安全教育，强化专项治理，强化安全考核。贯彻“谁主管、谁负责”的制度。做到齐抓共管，群防群治三、工作目标通过创建平安校园活动的广泛宣传，促进《校园安全制度》的进一步完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。完善制度，提高认识。四、工作任务与措施（一）明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；3、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；4、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；5、要加强对实验室、电脑室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；6、加强饮食卫生管理工作；7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。8、加强校园周边环境的综合治理工作。（二)、广泛宣传，增强师生安全意识。学校召开专门会议研究部署创建"平安校园"活动实施方案，明确各自分工职责；学校召开创建"平安校园"活动动员大会，并利用班会、黑板报、宣传标语等多种形式，广泛发动，深入宣传，使全体师生充分认识开展创建"平安校园"活动的重要性并积极参与，从而共同推进创建"平安校园"各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。加强学生思想道德建设，加大对学生的法纪教育和心理健康教育，建立学困生档案，开展"一帮一"帮困活动；进一步完善学校保护机制，健全家访制度、家校联系制度和家长会制度，依法保护学生权益。注重师生的心理防护和安全防范技能的培养，着眼师生安全意识的增强，安全素质的提高，开展丰富多彩的宣传教育活动，持之以恒，为师生搭建宣传、展示的平台，增强师生的安全防范意识和安全防范技能，规范安全行为，营造安全环境，培育安全文化，创建平安校园。(三)、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。(四)、完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，进一步完美和落实《校园安全制度》等相关制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。(五)、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.危房、危墙、基建场地等基础设施。2.教学楼护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课外活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。9、后进生（特别是有不良行为的）。10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。（六）协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地党委政府。各有关部门及学校周边村、组与村民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。(七)开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.观看《安全与消防知识》教育影片。2.开展“安全在我身边”征文竞赛。3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。4、安全教育月，开展“六个一”活动。5、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。(八)、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。明确学校行政人员、班主任、课任老师、家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全责任状，加大督查力度。本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。黎明小学2015年9月1日

黎明小学安全防范措施及应急预案

为了加强安全管理，确保师生的人身安全，预防群死群伤等特重大事故，严格执行有关学校安全管理的法律、法规、规章,保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全事故防范措施及突发重大安全事故应急预案。一、领导小组

组长:陈显强副组长：张铁壁成员:刘文帮安祥玉张洋张芳安高双钟权禄

二、各种突发事件应急措施

1、地震。如在教学时间突发地震，全体师生不要慌张，教师视当时情况，选择组织撤离还是就地正确躲避，如需撤离，要有组织地有序撤离。如无法撤离，就地选择相对安全地点躲避，待能撤离时迅速组织撤离。

2、火灾。如学校教学楼发生火灾，应在第一时间同时做好以下应急工作：(1)组长主任负责立即切断全校电源，防止火势快速蔓延；(2)应急领导小组组长或副组长打“119”火警电话报警；(3)应急领导小组成员按分工迅速组织靠近火灾地点的师生撤离，撤离过程中，穿离烟道时应捂住口口鼻，低姿势前行，切不可跳楼逃生，待按次序组织师生撤离到安全地点后，要组织教师看护，维持学生的秩序；(4)义务消防队员迅速赴火灾地点，利用现有消防设备进行扑救，控制火势。待消防人员进场后，协助消防部门做好扑救工作。学校发生火灾时，坚决不允许组织学生参加扑救工作，以防发生意外。

3、楼道拥挤造成伤害事故。学校应在第一时间做好以下几点：(1)领导小组立即到达事故现场组织指挥，组织学生撤离至安全地点。(2)立即打“120”或“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。(3)保护好事故现场，以便于组织抢救伤员。

4、发生师生食物中毒及一定规模传染性疾病。

如发现个别师生有呕吐、腹泻等食物中毒症状，应立即向校医或学校领导报告，由校医紧急救治后，送医院治疗，并密切注意学校其他师生，有无类似症状。如发生集体食物中毒，应立即打“120”救护电话，同时领导小组成员和校医组织教师，把中毒师生送往医院治疗。将食用相同食品的师生送往医院观察，并向上级教育部门汇报。如学校发生一定规模的传染性疾病，学校应及时和防疫部门取得联系，并及时向上级教育行政部门汇报。学校及时配合防疫部门及医院对有状况的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察工作。

5、学校集体外出活动发生意外。学校每次集体外出活动都要做好安全预案，并对师生进行安全、纪律教育。如发生个别师生意外伤害，应立即和学校取得联系，如需送医院治疗，立即就近送往医院治疗。如外出时发生交通事故，应立即打“110”“120”请求当地医疗、交警等部门支持，就近送往医院救治伤员，并保护好现场。

6、发生歹徒闯入校园伤人事件。如发现歹徒闯入校园行凶伤人，在场教师要采取措施尽力保护学生的安全并报告学校领导，学校应立即打“110”、“120”向公安部门报警并请求医疗部门支持，学校领导应立即赴现场，设法阻止歹徒继续行凶，并组织救治受伤师生。

三、学校安全事故主要防范措施

1、安全宣传教育，要常抓不懈。认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，增强师生的自我防范意识。

2、利用国旗下讲话、主题班团会、黑板报、健康教育课、学科渗透、节假日前安全教育等多种形式，加强对学生进行安全教育。

3、定期举行全校性的安全教育报告会。每学期第二周为安全教育周。

4、教务处、政教处要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，珍爱生命,掌握自救本领。

5、学校要张贴安全教育警示标志，形成安全教育氛围，提高师生安全意识。

6、定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题限时解决。

7、适时进行意外事故紧急撤离演习，医疗急救演练，提高学校发生意外事故时的应对能力。8、强化门卫的安全值日制度,加强对学校饮用水的日常卫生检查管理，落实和供应单位签订卫生安全协议，强化安全责任。

黎明小学安全事故预防巡查、处置方案实

施

细

则

为了认真贯彻落实上级关于做好安全稳定工作的一系列重要指示精神，预防各类安全事故的发生，积极、稳妥、快速、高效地做好学校重大安全事故的预防、巡查、处置工作，依据有关法律、法规和要求，特制定本实施细则。

一、方案内容可能发生在学校和学生上学、放学等群死群伤安全事故（例如，雷击、防火、交通安全、食物中毒、传染性疾病等）。

二、组织领导学校成立安全预防、巡查、处置工作领导小组：组长:陈显强副组长：张铁壁成员:刘文帮安祥玉张洋张芳安高双钟权禄具体分工：1、总责任人：钟权禄(全面负责学校安全预防、巡查、处置工作)2、责任人：安仕杰（职责范围：日常工作及校园周边环境、内保工作）

协助人：安超3、责任人：张洋（职责范围：教育教学活动安全、教技装备使用安全）

协助人：张芳4、责任人：杨廷强（职责范围：食堂、超市食品卫生安全）

协助人：安高双

三、明确职责坚持班级安全班主任负责制的原则，任课教师单位课时安全负责制。做到早发现、早化解，将不安全隐患就地解决。一旦发生重大安全事故，要及时向校长和相关责任人报告并采取应急措施，校长和相关责任人要第一时间赶赴现场，靠前指挥，做好事件的前期处置工作，保护好现场。要及时了解和掌握学生和家长的思想动态，采取有效措施，做好教育和解释工作，防止事态扩大，以免造成不良的社会影响。四、处置原则坚决贯彻“稳定压倒一切”的方针；以保护师生员工生命财产安全，维护学校正常教学、工作、生活秩序为最高原则。五、主要处置措施

（一）火灾事故处理办法

①学校突发火灾事故，要立即启动应急预案，全力组织人员疏散和自救工作。同时，要在第一时间内向当地公安消防119或110指挥中心报警。负责人必须在第一时间亲临现场组织开展救人和灭火工作，在消防人员到达现场后，主动提供有关信息，配合做好救人和灭火抢险工作。

②立即采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

③积极配合医疗卫生部门抢救受伤人员。

④及时疏散人员，封锁现场，转移重要财物，确保人员、财产的安全。

⑤妥善解决受灾师生的安居问题。

（二）防雷击应急处置办法：

①校园上空暴雨、电闪、雷鸣即将发生时，应当切断校园内包括微机房、远程教育室、各教室、各办公室等在内的一切电源；

②各班主任应当召集、通知正在室外活动的学生安全地回到教室。在没有家长接送的情况下，未经校长许可不得放学。

③雷电正在发生时，应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害，不得打电话、手机，不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方。、

④受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。

⑤发生雷击伤害事故后，不管现场有没有临时急救人员，都要立即拨打120，让专业医生组织抢救。并通知受伤学生的监护人马上赶赴现场或医院。

（三）校舍安全事故处理办法

①学校在建或改建的建筑物要设立警示牌和隔离栏，以免师生接近造成伤害。

②校内经鉴定为D级危房一律停止使用，并立即予以拆除。B、C级危房要及时采取有效措施进行维修加固。

③学校发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌安全事故，校长和相关责任人，必须在第一时间赶赴现场，迅速开展现场处置和救援工作，并立即向上级主管部门和当地政府报告。

④在有关方面的帮助下，对受伤师生及时组织抢救，对受困人员积极组织解救。同时，对事故现场予以封闭。

（四）楼梯间拥挤踩踏事故处理办法

①学校要重视加强对学生的行为规范教育，及时排查拥挤踩踏事故隐患，坚决避免拥挤踩踏事故发生。

②学校发生楼梯间拥挤踩踏事故，要迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向医疗急救部门报告求援，向上级教育主管部门报告。

③学校领导和有关部门负责同志，必须在第一时间亲临现场指挥，控制局势，做好人员疏导疏散工作；组织人员对受伤者进行人口呼吸、止血等应急抢救处置，并尽快将受伤师生送往医院抢救，同时请求当地政府予以援助。（五）食品中毒①要落实岗位责任制，根据本单位的职能，确定各自的职责，并落实责任。②一旦发现疑似病例，校长和相关责任人要第一时间赶赴现场，靠前指挥，做好防控工作，并及时向上级领导报告并采取应急措施。要及时了解和掌握师生的思想动态，采取有效措施，做好教育和引导工作，消除恐慌。（六）传染性疾病处理办法①要落实岗位责任制，做好平时消毒工作，确定各自的职责，并落实责任。②一旦发现疑似病例，校长和相关责任人要第一时间赶赴现场，靠前指挥，做好防控工作，并及时向上级卫生疾控部门和领导报告并采取应急措施。要及时了解和掌握师生的思想动态，采取有效措施，做好教育和引导工作，消除恐慌。

（七）恶性交通事故处理办法

①发生恶性交通事故，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，学校领导和有关部门负责同志必须在第一时间赶到现场，组织抢救，立即向医疗急救部门求助，向公安交警部门报告，并向上级主管部门报告。

②保护好事故现场，有效控制肇事人，积极寻找证人。

③学校积极协助公安交警部门及时查明事故情况。

（八）大型群体活动公共安全事故处理办法①学校举行文化、体育、集会以及外出参观考察等大型群体活动，必须周密制定安全预案，落实安全保卫措施。②完善通讯体系，做好定时通讯联络工作，定时清点人数，保持信息联络畅通。

③发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，立即向卫生医疗部门求助，及时抢救受伤师生。④活动组织者和有关负责人要稳定现场秩序，根据室内外不同情况组织师生有序疏散逃生，保护学生生命安全，尽力避免继发性灾害。⑤学校领导和班级责任人必须在第一时间赶赴现场，亲临一线，靠前指挥，组织疏导，全力抢救受伤师生。同时，在第一时间内向当公安机关、地方政府和上级教育主管部门报告，争取各方面的援助。

2015年3月1日

黎明小学特殊学生、留守儿童帮扶实施方案一、指导思想为了树立特殊学生、留守儿童自强自立的精神，激励特殊学生、留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动，关心帮助特殊学生、留守儿童，架设起爱的桥梁。二、情况分析黎明片区是一个劳务输出大片区，很多青壮年劳力举村外出，留下庞大的“特殊学生、留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出；监护人的文化程度明显偏低。

老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱。针对这一现状，我们特制定教师帮扶方案，并引导进行一对一互助。三、具体措施1、摸底造册，建立特殊学生、留守儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对特殊学生、留守儿童的情况深入了解，随时关注特殊学生、留守儿童的动态。2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让特殊学生、留守儿童与班级同学成为“手拉手”的伙伴，一起学习，一起游戏，让特殊学生、留守儿童感受到来自伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。4、优先辅导。班级要从学习方面对特殊学生、留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个特殊学生、留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。5、实施教师结对帮扶特殊学生、留守儿童制度。在特殊学生、留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与特殊学生、留守学生谈心，随时掌握特殊学生、留守学生的思想动态，引导他们健康成长。寄宿在校的特殊学生、留守儿童，教师要不时与特殊学生、留守儿童互相交流、沟通，掌握特殊学生、留守儿童的思想、生活情况；让特殊学生、留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

黎明小学消防安全管理实施方案为严格执行《中华人民共和国消防法》认真贯彻“以防为主，防消结合”的消防方针，落实学校消防安全管理制度，明确防火安全责任目标，制定本方案。

一、组织机构及具体分工安排组

长：陈显强（全面负责学校消防安全工作）副组长：钟权禄（主管学校消防安全工作）成员：张铁壁（负责食堂、商店、教师宿舍楼消防安全工作）

钟权禄（负责教学楼消防安全工作）

安祥玉（负责学生寝室、厕所消防安全工作）二、主要工作及措施1、防火安全检查。学校定期由消防责任人进行防火巡查，巡查用火用电有无违章，巡查安全出口、疏散通道是否畅通，巡查安全疏散指示标志、应急照明设备是否完好，巡查消防设施、器材是否在位和完整，巡查重点部位人员在岗情况。防火巡查人员应当及时制止纠正消防违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应立即报告学校防火管理人或责任人。发现初起火灾应立即报警并及时扑救。

2、用火用电安全管理。动用明火实行严格的消防安全管理，禁止在具有火灾、爆炸的场所动用明火，特殊情况需动用明火的，需报学校防火责任人或管理审批。动用明火时，必须采取安全防范措施，不得在教室、学生宿舍、办公室动用明火。安装使用电热器具、明火炉、灶具等必须符合防火安全规定。电气线路架设、电气设备安装，必须符合防火安全规定，由学校电工按规操作，不得私请他人安装。严禁超负荷用电。

3、消防设施、器材管理。消防设施和消防器材是专用防火设备，任何人不得侵占挪用和损坏。消防设施、消防器材的配备必须符合防火安全要求。消防器材必须置于明显易取的地方，学校经常对消防设施和消防器材完好有效情况进行检查和维修保养，定期对灭火器进行维护保养，确保正常使用。

4、火灾隐患整改。学校对存在的火灾隐患，及时予以整改，并落实整改部门、整改责任人和措施，任何部门和责任人，必须主动采取措施整改火灾隐患，消防火灾隐患。对违章使用明火，违章用电，占用堵塞安全疏散通道、安全出口，挪用遮挡消灭栓、灭火器，防火巡查人员、值班人员脱岗，违章关闭消防设施的，学校责令有关人员当场改正并落实。

5、灭火、应急疏散演练活动。学校制定灭火、应急疏散预案，每学期组织师生进行一次演练，提高处置灭火和应急疏散的组织能力。在演练中，各处室、各年级应按照预案的责任分工，相互配合，确保演练任务的顺利完成。

6、消防安全宣传教育和培训。学校经常性开展消防安全宣传教育，采取多种形式对师生进行防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识教育，提高师生防火自救的知识和技能。学校每年组织教工进行一次消防安全培训，教职工必须自觉接受消防学习和培训。消防安全工作人员不定期参加消防安全专门培训。黎明小学2015年消防安全演练方案

一、指导思想

为了全面提高学校师生消防安全和自救逃生本领，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，本着“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，通过开展消防安全和逃生自救的教育与演练，增强广大师生的安全意识和自救能力。

二、活动目的

1、切实提高学生的安全自救意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

2、当遇到火灾和其他特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。

三、演练要求

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，特成立演练领导小组，并结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

四、演练领导小组及分工安排1、总指挥：陈显强

现场总指挥：钟权禄

副总指挥：张铁壁

成

员：

安超

张洋

张芳

杨廷强（基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材。）

2、疏散引导组：组

长：安祥玉副组长：牟圣强

（基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。）

3、大操场集合

组

长：张娅娅

组

员：各班主任

4、医务救助：黎明村卫生室医生两名

五、参加人员：全体师生六、演练时间：春季2015年3月29日5下午2:30

秋季2015年9月15日5

下午3:20

七、演练内容及程序：

（一）教学楼疏散演练

1、演练疏散线路：按照广播体操进场次序进行。

2、在演练前，由总指挥对全校师生进行火灾应急疏散演练培训。

3、现场总指挥发出演练信号后，广播员吴全意发出演习指令，在当节老师的指挥下，学生将毛巾或衣物捂住嘴鼻按照广播体操进场次序，靠近楼梯右侧紧急、有序地向操场安全区域撤离。当节任课教师为该班的第一指挥者，第一时间指挥学生，并一起撤离。

4、其他老师按靠近办公室楼梯，同学生一起撤离。教师撤离过程中协助楼层老师现场管理秩序，班主任立即赶到现场。

5、学生迅速进到操场后，按照广播体操位置每个班级聚集成4队，班主任马上清点人数，向年级主任汇报。

6、年级主任向现场总指挥汇报人数到齐情况；计时员汇报疏散总时间。

7、现场总指挥对本次演练进行简单小结。

8、第一场演练结束后，在班主任或任课教师的管理下原地休息，住校生到寝室进行第二场演练。

（二）宿舍楼火灾演练

1、在演练前，对全体住校生及生活老师进行火灾应急疏散演练培训。2、现场总指挥发出演练信号后，在楼层生活老师的指挥下，学生将毛巾捂住嘴鼻按照东西两个楼梯口依次按一、二楼紧急、有序地向操场安全区域撤离。3、学生迅速进到操场，回到班级集中地，班主任马上清点人数，向段长汇报。

4、现场总指挥汇报人数到齐情况；计时员汇报疏散总时间。

八、演练注意事项：

1、班主任作好教育工作，要求一切行动听指挥。

2、原定演练时间前，所有教师各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。3、集合铃声响后，各班迅速在走廊里集队，教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生行进时要求弯腰并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。4．指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。

5、集合地的管理由各班班主任老师负责。

6、活动过程必须保持安静，不能慌乱。

2015、3、16

黎明小学教师“廉洁从教”责任书一、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。二、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务。三、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科技教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。四、关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。五、制止有害学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。六、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。七、遵守黎明小学教师“十不准”：不准体罚或变相体罚学生；不准接受家长礼金、礼物；不准参加家长安排的吃请；不准在工作时间喝酒；不准进行有偿家教；不准穿奇装异服；不准抹牌赌博；不准在工作时间化浓妆；不准在上课时间接打手机；不准在上班时间无故早退。

学校校长签字：学校教师签字：

2015年1月26日黎明小学安全工作责任状一、工作责任（陈显强）：是学校安全稳定工作的直接责任人，对学校安全稳定工作负直接领导责任。直接责任人是学校安全稳定工作的直接组织和领导者，要把安全稳定工作作为第一要务，集中精力抓好学校安全稳定工作。直接责任人要健全分管工作各项管理制度，对分管的安全工作实施有效管理，及时向校长报告工作。要抓好领导班子和教师队伍对学校安全稳定工作决策部署的贯彻落实，定期组织开展安全隐患排查，认真、彻底解决排查出来的各种问题、隐患和苗头。二、安全事故的处理及惩戒1、凡出现以下情况之一者，视情节轻重，依照相关规定，分别给当事人该年度考核确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位并上报上级教育主管部门处理。对因工作失职造成学生伤害责任事故的，责任教师还要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。①侮辱或体罚学生；②发现安全隐患不报告，造成安全事故或延误抢救时机造成重大损失的；③集体外出活动未按规定审批的；④班主任（课任教师）对学生缺乏安全教育，且发生安全事故的；⑤安全工作责任人因玩忽职守酿成安全事故的；⑥发生有责任安全事故的；⑦学生在校期间，发生多人次感染某疾病；⑧其它造成重大负面社会影响的安全事故。

校

长（签名）：

责任人（签名）：

年月日

黎明小学安全工作责任状一、工作责任（钟权禄）：是学生安全稳定工作的直接组织和责任人。负责学校师生安全的日常管理和教育工作，制订具体的安全教育工作计划，抓好学生安全教育及管理，负责教师和家长安全知识培训，检查学校各方面安全工作落实情况，及时向校长报告工作。二、安全事故的处理及惩戒1、凡出现以下情况之一者，视情节轻重，依照相关规定，分别给当事人该年度考核确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位并上报上级教育主管部门处理。对因工作失职造成学生伤害责任事故的，责任教师还要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。①侮辱或体罚学生；②发现安全隐患不报告，造成安全事故或延误抢救时机造成重大损失的；③集体外出活动未按规定审批的；④班主任（课任教师）对学生缺乏安全教育，且发生安全事故的；⑤安全工作责任人因玩忽职守酿成安全事故的；⑥发生有责任安全事故的；⑦学生在校期间，发生多人次感染某疾病；⑧其它造成重大负面社会影响的安全事故。校长（签名）：

责任人（签名）：

年月日

黎明小学安全工作责任状一、工作责任（张铁壁）：是学校教务安全工作的直接组织和责任人。负责学校教务安全工作的管理，组织实施教务安全工作管理要求，抓好课堂、课间活动及社会实践等教育教学活动的安全管理。发现教务工作安全问题必须同政教（德育、未保）处取得联系，并向分管领导汇报，及时做好落实整改。二、安全事故的处理及惩戒1、凡出现以下情况之一者，视情节轻重，依照相关规定，分别给当事人该年度考核确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位并上报上级教育主管部门处理。对因工作失职造成学生伤害责任事故的，责任教师还要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。①侮辱或体罚学生；②发现安全隐患不报告，造成安全事故或延误抢救时机造成重大损失的；③集体外出活动未按规定审批的；④班主任（课任教师）对学生缺乏安全教育，且发生安全事故的；⑤安全工作责任人因玩忽职守酿成安全事故的；⑥发生有责任安全事故的；⑦学生在校期间，发生多人次感染某疾病；⑧其它造成重大负面社会影响的安全事故。校长（签名）：责任人（签名）：

年月日

黎明小学安全工作责任状

一、工作责任（安祥玉）：是学校后勤保障及饮食卫生安全的直接组织和责任人。对学校校舍及各种设施和学校食堂、宿舍等安全负直接管理责任。组织实施学校后勤保障工作的安全管理，定期检查、维修校舍及各种设施，检查食品卫生质量，发现学校后勤保障及饮食卫生安全问题必须同政教（德育、未保）处取得联系，并向分管领导汇报，及时做好落实整改。二、安全事故的处理及惩戒1、凡出现以下情况之一者，视情节轻重，依照相关规定，分别给当事人该年度考核确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位并上报上级教育主管部门处理。对因工作失职造成学生伤害责任事故的，责任教师还要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。①侮辱或体罚学生；②发现安全隐患不报告，造成安全事故或延误抢救时机造成重大损失的；③集体外出活动未按规定审批的；④班主任（课任教师）对学生缺乏安全教育，且发生安全事故的；⑤安全工作责任人因玩忽职守酿成安全事故的；⑥发生有责任安全事故的；⑦学生在校期间，发生多人次感染某疾病；⑧其它造成重大负面社会影响的安全事故。校长（签名）：

责任人（签名）：

年月日

黎明小学安全工作责任状一、工作责任（班主任）：是所在班级学生安全的第一责任人，全面负责学生学习、生活、课间活动、课外教育等方面的安全，应经常性地对学生进行安全常规教育和检查，定期开展安全排查，发现学生身心安全问题及时向分管副校长、政教（德育、未保）处汇报，并根据学校安排及时与学生家长联系，积极做好家校沟通，采取多种措施防止学生安全事故的发生。二、安全事故的处理及惩戒1、凡出现以下情况之一者，视情节轻重，依照相关规定，分别给当事人该年度考核确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位并上报上级教育主管部门处理。对因工作失职造成学生伤害责任事故的，责任教师还要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。①侮辱或体罚学生；②发现安全隐患不报告，造成安全事故或延误抢救时机造成重大损失的；③集体外出活动未按规定审批的；④班主任（课任教师）对学生缺乏安全教育，且发生安全事故的；⑤安全工作责任人因玩忽职守酿成安全事故的；⑥发生有责任安全事故的；⑦学生在校期间，发生多人次感染某疾病；⑧其它造成重大负面社会影响的安全事故。

校长（签名）：

责任人（签名）：

年月日

黎明小学安全工作责任状一、工作责任（任课教师）：是任课时段学生安全工作的第一责任人。任课教师主要职责：遵守职业道德、操作规范和安全工作相关规定；不擅离岗位、私自串课；加强课间管理，不提前下课、滞留学生；及时发现缺课、逃课学生，并报告班主任；不体罚或者变相体罚学生；不组织学生从事不宜未成年人参加的活动；关注有特异体质或特殊疾病学生；学生在校期间突发疾病或者受到伤害，及时采取相应措施；对有危险性行为的学生进行必要的管理、告诫或制止；在可预见的范围内采取必要安全措施和相应的安全教育，组织学生参加教育教学活动或者校外活动。二、安全事故的处理及惩戒1、凡出现以下情况之一者，视情节轻重，依照相关规定，分别给当事人该年度考核确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位并上报上级教育主管部门处理。对因工作失职造成学生伤害责任事故的，责任教师还要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。①侮辱或体罚学生；②发现安全隐患不报告，造成安全事故或延误抢救时机造成重大损失的；③集体外出活动未按规定审批的；④班主任（课任教师）对学生缺乏安全教育，且发生安全事故的；⑤安全工作责任人因玩忽职守酿成安全事故的；⑥发生有责任安全事故的；⑦学生在校期间，发生多人次感染某疾病；⑧其它造成重大负面社会影响的安全事故。校长（签名）：

责任人（签名）：年月日

黎明小学安全工作责任状一、工作责任（其它岗位人员）：门卫、食堂、商店工作人员等，均为相应岗位安全工作的直接责任人，应严格执行校园安全管理制度，认真履行相关安全职责，共同保障校园的安全稳定。二、安全事故的处理及惩戒1、凡出现以下情况之一者，视情节轻重，依照相关规定，分别给当事人该年度考核确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位并上报上级教育主管部门处理。对因工作失职造成学生伤害责任事故的，责任教师还要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全责任事故的，将依法移送司法机关处理。①侮辱或体罚学生；②发现安全隐患不报告，造成安全事故或延误抢救时机造成重大损失的；③集体外出活动未按规定审批的；④班主任（课任教师）对学生缺乏安全教育，且发生安全事故的；⑤安全工作责任人因玩忽职守酿成安全事故的；⑥发生有责任安全事故的；⑦学生在校期间，发生多人次感染某疾病；⑧其它造成重大负面社会影响的安全事故。负责人（签名）：

责任人（签名）：

年月日

黎明小学校园周边商店食品卫生安全责任状

为了加强我校校园周边食品的卫生管理，保障学生的卫生安全，预防食品中毒的发生，特签定卫生安全责任状。

一、食品的经营者应按照《中华人民共和国食品卫生法》的有关规定，按时办理《卫生许可证》及从业人员《健康证》。

二、严把食品进货关，不购买过期、变质、腐败的食品，按照要求索取《卫生许可证》《产品检验合格证》对无厂址、厂名、生产日期、保质期的食品不采购，不经销，即时清除腐蚀、变质和超过保质期的食品。

三、食品的存放要符合卫生要求，做到各种食品按类分架存放，防止食品受潮霉变，遭受鼠类、蝇、虫叮咬，保持经销场所的清洁，注意个人卫生。

四、发生食品中毒及疑似食物中毒时，应及时向校领导及卫生部门报告，并迅速组织力量抢救。

五、如违反《食品卫生法》，发生特大食物中毒事件，我校根据卫生行政部门的《中华人民共和国食品卫生法》有关规定给予处罚

六、本责任书一式二份，双方各执一份，签字即生效。

学校负责人：

售货人：

年

月

日黎明小学（食堂）食品卫生安全责任状

为了认真贯彻落实国务院、卫生部、教育部以及省市有关食品卫生安全工作的文件精神，进一步加强我校食品卫生安全工作，严防食物中毒和肠道传染病在学校发生，确保学校正常教学秩序以及广大师生身心健康。现依照《中华人民共和国食品卫生法》和《学校卫生工作条例》制定学校食品卫生安全责任状。

一、食堂经营者应严格遵守《中华人民共和国食品法》和省市有关食品卫生安全工作的文件精神。

二、严格把好食品的采购关。食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定进行索证；应相对固定采购场所，以保证其质量。禁止采购以下食品：

（1）腐败变质、油脂酸变、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。

（2）未经卫生检疫部门检验或者检验不合格的肉类及其制品。

（3）超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。

（4）其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

三、食品贮存应当分类、隔墙高地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。用于保存食品的冷藏设备，必须生食品、半成品和熟食品应当分柜存放。

四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具分开使用，定位存放，用后洗静，保持清洁。

五、食品在粗加工时应在专用洗涤池内将原料淘静和洗静，禁止与餐具洗涤池混用，并做到先采购的原料先加工。

六、食堂炊事员必须采用新鲜的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质和感官性状异常的食品或原料。

七、加工食品必须做到熟透，需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于70℃。加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不行接触有毒物、不洁物。不得向学生出售腐败变质或者感官性状异常，可能影响学生健康的食物。

八、食堂不得制售冷菜凉菜。

九、食品在烹饪后至出售前一般不超过2小时，若超过2小时存放的，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。

十、食堂剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后，方可继续出售。

十一、食堂、服务部都应采取防鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫的措施，防止食品污染。

十二、责任追究

从业人员要充分认识食品卫生安全工作的重要性和紧迫性，高度重视食品卫生安全工作，坚决杜绝一切安全隐患，对环境卫生和食品卫生工作要定期进行专项整治，切实加大力度，加强治理，不能一味地追求低成本、高利润，要从“讲政治、促稳定、保健康”的高度切实抓好卫生安全工作。

认真落实责任追究制，对出现责任事故要坚决予以处理，不姑息迁就，不隐瞒实情，按照有关法律法规严肃处理，对出现卫生安全事故的责任人学校给予批评教育，后果严重的，追究其法律责任。

十三、本责任书一式二份，双方各执一份，签字即生效。

学校负责人：

食堂负责人：

年

月

日

黎明小学消防安全管理责任状

为严格执行《中华人民共和国消防法》认真贯彻“以防为主，防消结合”的消防方针，落实学校消防安全管理制度，明确防火安全责任目标，制定本责任状。1、防火安全检查。定期进行防火巡查，巡查用火用电有无违章，巡查安全出口、疏散通道是否畅通，巡查安全疏散指示标志、应急照明设备是否完好，巡查消防设施、器材是否在位和完整，巡查重点部位人员在岗情况。防火巡查人员应当及时制止纠正消防违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应立即报告学校防火管理人或责任人。发现初起火灾应立即报警并及时扑救。2、用火用电安全管理。动用明火实行严格的消防安全管理，禁止在具有火灾、爆炸的场所动用明火，特殊情况需动用明火的，需报学校防火责任人或管理审批。动用明火时，必须采取安全防范措施。3、消防设施、器材管理。消防设施和消防器材是专用防火设备，任何人不得侵占挪用和损坏。消防设施、消防器材的配备必须符合防火安全要求。消防器材必须置于明显易取的地方，经常对消防设施和消防器材完好有效情况进行检查和维修保养，定期对灭火器进行维护保养，确保正常使用。

校长（签名）：

负责人（签名）：

年

月

日

黎明小学学生安全行为规范

为了加强学校安全管理，确保学生人身安全，特制订本规范。

一、所有在校学生都必须接受学校教育，并严格遵守本《规范》以及学校其他有关规章、制度和要求。

二、全体同学在校期间必须团结互助、真诚相待，不准以大欺小、以强欺弱，不准寻衅滋事，不准拉帮结派、不搞团团伙伙，同学之间的矛盾要及时向老师或学校反映，不得擅作主张。

三、学生有特异体质或者特定疾病，其父母或其他监护人必须告知班主任或相关的科任老师。

四、全体同学必须按时上学、回家。上学以及回家途中，不准逗留、玩耍或做危险性游戏等，放学后要走亲戚、同学等，必须事先告之家长，得到家长允许后才能进行。全体学生必须做到有病有事先请假。

五、到校后，任何学生未经学校、老师批准，严禁外出或擅自离校；不到危险地方玩耍。

六、上课期间，学生必须严格遵守课堂纪律，严禁推、拉、打相邻同学，严禁未经老师允许离席，严禁学生玩耍危险学具（小刀、圆锥、剪刀等）。

七、上实验课，必须排队进入实验室，按指定座位坐好，在教师指导下，严格按实验操作规程或老师要求去做，严格遵守《实验安全守则》。未经批准，不得缺席，不得提前离开实验室。

八、上微机课，要排队进入微机教室，严禁摆弄电线、插座及其它带电物品，如有问题，及时报告老师，请求处理。

九、上体育课，按时到点，做好准备活动，并严格按照老师示范动作要领去完成。不得随意离队，未经老师批准，不得提前离开活动场地。

十、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行走，不得拥挤，不得推拉，更不得滑楼梯扶手。集会完毕后，要按指定顺序一个班一个班走回教室。

十一、自觉遵守公共场所秩序，做正当游戏。严禁追、赶、打、闹、推，不准攀高危险、爬树、爬窗台、爬围墙、滑楼梯扶手、上乒乓球台、爬篮球架，不准强行开门、堵门等，不得在楼梯、过道等处跳绳做游戏。上下楼梯如遇前方有人滑倒，应立即停止行进，不得向前拥挤。

十二、午睡期间，所有的同学都必须按时到校午睡，不得到路上闲逛或游玩等，严禁学生私自到河、塘、堰等地方嬉水玩耍；严禁在校学生擅自外出游泳。

十三、任何学生不得拦截、殴打他人，不得强行索要分阶段人财物。

十四、严禁购买危险学具、玩具等，更不得带管制的刀具及其它危险器械到学校。

十五、第天放学后全体学生必须在指定地点统一站队回家，严禁任何家长在学校规定不能接孩子的地方接孩子。学生从学校到家自始至终要保持队形，不得随意或散队。所有学生不准骑自行车上学。

十六、乘车时必须做到：候车遵守秩序，上车不拥挤，上车以后要站稳，严禁头手外伸，严禁带尖锐器物或危险物品上车，严禁下车横穿马路。自觉遵守交通规划，走路要走行道，严禁在马路上追、赶、打、闹、踢球等，更不得追车、爬车。

十七、严禁学生到少年儿童禁止进入的场所（如网吧、游戏机厅等）游玩，严禁学生参与赌博、封建迷信以及偷盗他人财物等违法犯罪活动。

十八、严禁从楼上往楼下扔东西、泼水。

十九、严禁学生触摸电线、开关、插座等带电设施，严禁玩火或擅自点燃任何物品。

二十、全体学生要警防食物中毒事件的发生，严禁在沿街或在流动摊贩购买霉烂、过期、变质等不卫生食品；严禁购买“三无”食品（无厂家、无商标、无出厂日期）等。

黎明小学安全工作责任制

为了确保学校财产和师生的生命安全，特制订黄州区路口黎明小学安全工作责任制。一、校长职责：校长是学校安全工作的第一责任人，校长要对学校安全工作负总责。1、校长要经常对师生加强安全教育。2、校长要组织有关部门定期检查学校的教学设施，发现不安全隐患，及时要求负责部门整改，以确保学校安全。二、财务处职责：1、政教处要加强对学生的管理和教育，特别是对寄宿生的安全管理和教育，检查楼梯口的照明有无损坏，一旦电灯不亮，及时通知总务处维修。2、要对学生加强防火教育，教育学生不得在宿舍内玩火。3、要对学生加强交通安全教育及其他方面的安全教育。三、教导处职责：1、教导处要对老师学生教学过程中的安全教育，对少数或个别学生因患有某种疾病，不宜参加某种体