幼儿园年度的工作方案

幼儿园年度的工作方案幼儿园年度的工作方案1

自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了肯定的训练教学阅历。特殊是对我班的孩子是个混龄加全托的特别班级有了更好的熟悉。“课程改革就是老师进展,没有老师进展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的进展.本学期我和徐老师一起担当全托一班的训练教学工作，作为一名21世纪的幼教工,我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作方案后,结合本人实际,作了以下方案.

一、个性修养提升个人修养,做有品尝的老师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的学问积淀,真挚的博爱和对同学、家长的责任感,培育祖国的花朵.

二、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个讨论型的老师,力争做到“训练理论新,教学方法活,教学效果好”,使同学受益,使家长满足.

三、三年详细成长目标

1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师.

(1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”,把握多层次的、多元化的学问技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使自己的训练教学水平再上一个新台阶.

(2)“擅长反思,勤于积累”.注意积累平常教学中的成败得失,并不断进行学科的科学讨论,主动投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.

2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师.

(1)更系统地把握“教、学”,关怀爱惜幼儿,注意言传身教,把对幼儿的做人训练放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动.

(2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和,进一步把握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培育人品,塑造人才.

3、不断提高专业操作技能.

(1)设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种嬉戏材料和音响资料.

(2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平常活动”影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精致有用的网页资料为教学服务.

4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中进展自己;反思教学实际,在总结阅历中提升自己;学习教学理论,在理性熟悉中丰富自己;投身训练实践,在把握规律中追求卓越.

四、增进家园联系作为班级训练小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐烦解答家长提出的问题，主动与家长磋商幼儿训练问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力气。

幼儿园年度的工作方案2

为了小伴侣的健康成长，削减幼儿身心受到意外损害的可能性，我们依据我园的详细状况，制定了本年度的平安方案，详细内容如下：

一、完善各类平安制度，落实平安措施，进一步加强平安工作管理。

二、定期对园内的建筑、消防设施、活动器材、大型玩具、食品卫生、晨检状况等进行检查，并填写检查结果，依照平安检查评比制度进行奖惩。

三、早上来园时，留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别对幼儿园还不太熟识、要往外跑的小伴侣，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

四、来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。

五、带班老师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，保育员肯定要在场。

六、在进行户外活动时，要留意以下几点：

1、户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太兴奋，以免乱奔乱跑，发生意外。

2、坐转圈玩具时要留意四周不能有幼儿玩耍或用手试图使它停下来，以免正在旋转的玩具将幼儿带滚在地。如有小伴侣在上面玩，老师肯定要在旁边看，虽然没有用手转了，但由于惯性还没停下，所以不能下来，以免摔倒。

3、滑滑梯时，老师要留意小伴侣不乱挤乱压或从下往上爬，以免滑下来时挤在一起压成一堆，对幼儿身体造成损害。

七、幼儿入、离园时，要做到以下几点：

1、在幼儿入、离园时，至少要有两位老师、一位保育员中的两人在场，如有事与家进步行沟通，必需有一人在照看小伴侣，不能两个人同时与家长沟通。

2、离园接送时，肯定要把孩子亲自交给家长，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。

七、训练幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

八、训练幼儿不去厨房玩耍，不带火柴、打火机来校。

九、下班后，老师锁好门窗、关好水电。

总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切力量护保好幼儿的平安。

幼儿园年度的工作方案3

一、指导思想

以《纲要》和《指南》为引领，以创江苏省优质幼儿园为契机，以《如东县幼儿园训练教学十条》为指导，结合我园的实际状况，努力用幼儿园课程嬉戏化建设来引领老师的专业进展，促进幼儿园训练教学质量的提升，使幼儿能健康、全面、和谐地进展。

二、工作重点

（一）常规管理，确保一日活动开展

1.教学内务明确分工

统一当班老师的挨次，由于班主任是每学期一轮，所以本学期还是由班主任执教一、三、五上午，二、四下午。每周的周方案于前一周的周五放学后下午张贴在家长园地中。另外，每个主题结束后，班级组长将两个班的周方案、二次备课、教学反思的电子稿及纸质材料进行收集，班主任将本班的主题材料（自制教具、学具、区域嬉戏材料）装箱并贴上标签放入资源库作为评比项目。观看记录照常进行，老老师每周完成一篇听课笔记，新老师每周最少两篇（时间、地点、随感、评析等等都要写清晰）。

2.幼儿习惯强化养成

每班连续强化幼儿的习惯养成训练，使幼儿在主动氛围中养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼的良好个性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的训练中。

3.日常流程加强管理

（1）加强日常管理。

常规工作是幼儿园工作的主心骨，尽管有了各项方案的引领，使各项活动能够有序的开展，但是在实施的过程中，下午户外活动时间有些班级还不能进行正常开展，尤其是上学期新的作息时间在实施的过程中，存在老师掌控活动节奏力量不足的问题。因此本学期的重点不仅是让一日活动方案执行落实、时间得到保证，同时还要依据幼儿的时间需要准时调整，做好一日活动蹲班指导与检查，保证户外活动、晨间活动、区域嬉戏正常有开展。

（2）加强环境管理。

在上半年幼儿园文化建设评比的基础上，我们要求各个新的班级依据幼儿需求合理转变室内环境，重点是区域嬉戏环境的设置，从而真正发挥环境育人的功能。此外，为了符合创建要求，本学期还将改造厨房，将三楼的两间阅览室打通变成会议室，将现在的会议室改成绘本馆，添置玩具橱、科学发觉室的桌椅、操作材料等。

（二）专业引领，提升老师整体素养

1.创设学习机会丰富阅历。

为老师创设外出观摩学习机会，有方案地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，接受新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿训练熟悉，准时更新训练观念。尤其是学习嬉戏指导的阅历和方法，力求短期内提高自身指导幼儿嬉戏的力量。

2.举办教研活动提升力量。

针对日常训练教学中的问题和困惑，以班级组为单位进行训练研讨，针对一些共同点、难点问题，在园内集体学习、研讨。本学期我们重在新入职老师的专业成长和中老年老师的教学技能推动上开展相应的教研活动，也算是为相关的各类竞赛做好铺垫。

3.推崇自主学习积淀内涵。

我们在上学期已建立自主借阅读书的基础上引导老师把自觉阅读、自觉学习作为一种习惯（本学期重点阅读有关嬉戏和课程方面的书籍)，不断给自己以新奇信息的滋润。我们鼓舞老师用自己喜爱的方式记读书笔记，目的是记录真正对自己有用的学习内容，通过这些方式自我积淀，内涵进展。

（三）训练科研，打造保教工作特色

1.拓展户外环境。

充分利用已形成的五大户外嬉戏场地，正常化开展户外嬉戏活动，并坚持转变传统意义上的嬉戏概念，将部分室内区域嬉戏移到户外开展，增加幼儿户外熬炼的时间。我们在新开拓出的种植区域里，重新种上跟季节相吻合的植物，把动物养殖区真正办起来，使之真正成为幼儿开展绿色嬉戏课程的一种训练资源。

2.建立嬉戏资源库。

始终以来，我们感觉幼儿园的资源建设特别重要，多次出外学习培训后更坚决了我们的想法，本学期我们逐步建立嬉戏数据资源库和材料资源库，学校将添置一个移动硬盘特地存储数据资源，总的材料资源库建在综合楼二楼，各班级的材料资源库建在楼梯等指定地点，至于资源库里的资料则需要全体师幼在以后逐步改善。

3.开发绿色新课程。

连续推行班本课程叙事活动，本学期我们要求各班在“绿色课程”开发这一块更多地进行创新和改革，将触角伸向植物课程、生活课程以外的更宽阔的天地，准时用图片、文字、视频记录幼儿参加课程活动的过程。我们还将把前两年已有的班本课程进行梳理，形成优秀班本课程集，便利老师学习借鉴。

（四）家园共育，搭建科学育儿平台

1.征求家长建议。

家长是幼儿园重要的合作伙伴，本学期将在开学初召开小班新生家长会，学期中期召开中大班家长会；向家长开放半日活动一次；通过家长群、家长园地等阵地，准时收集家长的看法和建议。

2.参加教学活动。

连续发动家长为幼儿自制体育玩具和收集相关嬉戏材料，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏活动，鼓舞家长主动参加学校的教学活动，共同培育幼儿的学习爱好和学习力量。

3.开展亲子活动。

本学期除日常班级开展的小型亲子活动外，学校将组织国庆节庆祝活动和第四届体育节，其中都有丰富的亲子活动内容，通过这些活动的开展，亲子之间的感情得到加深，家园共育的效果得到提升。

三、逐月工作支配

八月份：

1.制定教研方案、班级方案、周方案、二次备课

2.各班环境布置

3.小班新生适应

4.教学内务检查

5.新生家长会

九月份：

1.开展常规工作检查

2.各班进行早操编排

3.听新老师亮相课

4.制定课程叙事活动方案

5.发放新生家长问卷调查表

6.主题墙布置评比

7.上缴参赛论文

十月份：

1.开展“国庆节”主题活动

2.秋游

3.开展“成才杯”中年老师教学基本功竞赛

4.开展读书沟通活动

5.名师创新团队活动

6.专题研讨

十一月份：

1.召开家长半日活动

2.参与教学研共同体活动

3.开展青年老师读书沙龙活动

4.教学内务检查

5.青年老师亮相课

十二月份：

1.迎接省优创建现场评估

2.开展第四届体育节

3.读书沟通活动

4.区域嬉戏观摩

一月份：

1.撰写幼儿评语。

2.幼儿进展水平测试

3.幼儿成长档案展现

幼儿园年度的工作方案4

一．基本状况分析。

我园在去年胜利地创建了苏州市基本现代化幼儿园，很大程度上改善了办园条件。然而，在我们面前仍有很多问题亟待解决，比如老师方面存在观念陈旧、手段落后等问题，管理方面缺乏有效长久的监督工作，硬件方面存在生源增多而幼儿活动空间日益削减等问题。为了扭转这样的局面，踏上时代节拍，我们在巩固以往创建成果的基础上，特拟订本学期园务工作方案。

二．指导思想。

以《幼儿园训练指导纲要（试行）》为指导，以创建省示范园为目标，改善办园条件，尝试托幼一体化训练。强化软件建设，加速老师训练观念的转变，不断提高保教质量。

三．队伍建设。

1．加强理论学习。连续坚持每周一次的政治理论学习。强化教书育人、为人师表的规范意识，提高职工的政治觉悟，增加法律意识，树立依法治教、依法治学的观念。

2．抓好培训工作。组织新老师培训，做好师带徒工作。为老师制造各种短期培训的机会，开阔老师视野，了解幼教进展的新理论、新观念。要求未取得大专学历的老师要仔细参与进修，争取学历达标；鼓舞已取得大专学历的青年老师参与本科进修及其次学历的学习，不断提高自身学历层次。

四．教学工作重点。

1．加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和创游活动，使活动支配充分体现幼儿的主体性、进展性和制造性。

2．主动用法电教手段。主动采纳计算机、投影仪等现代化教学手段，丰富训练教学活动，提高现代化教学水平。

3．进行训练

活动改革。把新的训练思想融于教学，老师对幼儿新的需要、新的发觉有接纳的看法，依据幼儿爱好生成课程，使方案的活动与非方案的活动整合起来。加大创新训练的力度，改革教学组织形式，使之生活化、嬉戏化，以教改促进老师力量的提高。

4．开展幼儿素养训练。在日常生活中培育幼儿的文明礼貌习惯，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培育幼儿的自理力量，开展自理力量的竞赛活动。加强对幼儿的平安学问训练。老师在常规活动中多用一般话与幼儿进行沟通，提高幼儿一般话的表达力量，要求中、大班幼儿能用一般话会话，小班幼儿能用一般话回答老师的问题。

5．留意教学资料积累。规范资料收集工作，增补、修订各项资料。建立完善幼儿个案，做好幼儿个体进展的评价、分析、统计工作，逐步形成幼儿个体进展记录。

6．规范课题讨论工作。连续开展两个省级课题的讨论工作，创设营造具有课题特色的环境。将教研与科研有机结合，把课题特色训练渗透到各个训练领域和一日活动之中。注意总结积累，主动撰写论文随笔，向校级以上训练报刊投稿。加强宣扬工作，争取家

长支持，不断提高幼儿园的.声誉。

五．保育工作。

1．加强平安防范工作。全体教职工要坚固树立“平安第一”的思想，努力为幼儿创设平安的环境，准时发觉和清除担心全隐患，强化幼儿的自我爱护意识，确保全年无事故。决不允许因失职而造成的伤亡事故（含食物中毒事故等）。

2．抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制，做好健康保健宣扬和疾病预防工作，掌握流行性、传染性疾病。通过早锻和各种活动，提高幼儿的抗病力量。结合体育熬炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素养。

3．改善幼儿伙食工作。坚持做好伙食的养分搭配，做到中餐、点心两周不重样。加强炊事员业务培训，提高伙食加工质量，使幼儿吃饱吃好。

4．规范日常保育工作。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特殊对托班幼儿要耐烦细致地照看，提倡保教一体化的训练。

六．家长工作。

1．树立“一切为了孩子”的服务意识。主动转变服务观念，端正服务看法，一心一意为家长服务。

2．加强家园联系工作，采纳各种机动敏捷的方式与家进步行沟通。每班通过《家园互联网》，向家长宣扬保教学问及教学进度；通过《家园联系册》，亲密与家长的联系，相互了解幼儿在园在家状况。

3．发放家长看法征询表，了解家长对幼儿园工作的看法和建议；组织幼儿家长学校，系统地有针对性地进行训练学问的讲座，争取家长的理解、关怀和支持。

七．主要工作支配。

八月份：搞好环境卫生。

购买办公用品、学习用品、幼儿生活用品，做好开学的各项预备工作。

九月份：办理幼儿报名注册工作。

园务会议。

正常训练秩序，完成各类方案。

庆祝老师节。

园内五年以下青年老师评优课。

十月份：结合国庆节，开展爱国主义训练。

传达市园长会议精神。

片科学领域

活动设计方案评比。

组织秋游活动。

参与五年以下青年老师市级评优课初赛。

十一月份：迎接上级领导对我园的验收。

主动参加“我们的幼儿园”主题绘画竞赛。

鼓舞老师制作教学课件。

全园实践课活动。

镇半日活动。

十二月份：开展冬锻活动。

选送老师课件参加市级评比。

征集老师论文并选送参与年会。

一月份：庆祝元旦。

幼儿冬锻竞赛。

填写幼儿进展状况汇报单，结清幼儿各项费用。

“六仔细”检查工作，老师考核。

期末结束工作，整理有关资料。

幼儿园年度的工作方案5

为切实加强幼儿园平安工作，坚固树立“平安第一”思想，确保全体师生生命、财产平安，维护幼儿园正常的训练教学活动，依据xx中心学校对平安工作的要求，结合本园的实际状况特制定本工作方案：

一、指导思想。

仔细履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范，树立信念，确保稳定“的工作方针，加强幼儿园的各方面平安工作，深化进行平安训练及检查，做到防患于未然。切实抓好幼儿园平安工作，确保师生平安和训练教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的平安责任事故，消退幼儿园平安隐患，使师生有一个平安祥和的工作环境和学习活动环境。

二、工作目标。

通过平安训练活动，在广阔师生中树立起平安观念，明确责任，力争本年度不发生平安事故，为确保.稳定作出贡献。

三、平安主题：

本年度平安工作的主题：生命平安高于一切。

四、主要工作及措施。

（一）加强领导，明确责任。

1、成立领导小组。

（1）组长：xx。

（2）副组长：xx。

（3）成员：xx、xx、xx、xx、xx。

（4）详细分工如下：

①xx：全面负责幼儿园的平安工作，“平安校内“组织领导地块。

②xx：负责幼儿平安的详细工作；兼“平安校内“平安管理一块。

③xx：负责幼儿的平安设施设备的管理和食品卫生平安工作；兼“平安校内”平安训练一块。

④xx：负责幼儿园的平安晨检及重点部位的监督与管理工作；兼维护稳定一块。

⑤xx：负责幼儿园“平安校内“周边治理一块。

⑥xx：负责幼儿园的平安训练宣扬工作。

⑦xx、xx：负责幼儿园的训练教学工作的平安工作。

2、明确责任。

每位师生都应当清醒的熟悉到平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必需提高熟悉，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需做好幼儿园平安训练活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查修理及幼儿、老师的饮食卫生。

（二）加强宣扬训练：

1、依据季节的不同针对性的对师生进行平安训练。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬训练，帮助幼儿园做好平安工作。

3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安训练活动，营造平安训练氛围。

4、通过开展有关平安活动对师生进行自救自护方面学问的训练。

（三）加强检查，严格管理。

依据季节的不同对有关平安状况进行重点训练检查，做到防患于未然。交通平安、饮食卫生等要常抓不懈，发觉问题准时解决。

1、房屋检查严格执行中心校规定的平安检查制度，正常状况下每年检查四次。

2、用电、防火检查。

①加强学校各种电器的保管、检修、用法，发觉线路老化暴露、插座、插头有平安隐患，要准时上报的同时马上解决。

②师生要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关老师必需了解灭火器的原理及用法。

（四）卫生工作：

1、仔细实行各种文件精神，做好幼儿园的卫生工作。

2、连续执行每天的晨检制度。

3、做好防控传染病工作。

4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监督、管理点心质量，严禁食物中毒大事发生。

（五）交通平安。

1、加强交通平安学问的宣扬训练，师生肯定要遵守交通规章，在路上靠右行走（行驶），不做有碍交通平安的活动。

2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订平安责任书，学校向家长发放平安通知书，共同训练学习，防止事故发生。

幼儿园年度的工作方案6

一、指导思想：

以《幼儿园训练指导纲要》的精神为指导，学习先进的训练理念，转变训练思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的训练思想。训练过程中坚持全面进展和富有个性的训练，重视培育幼儿的创新精神和实践力量。

二、班况分析

本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要老师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特殊在生活自理力量和语言表达力量方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力量较差，缺乏合作嬉戏及平安意识。

三、班级工作主要目标：

(一)幼儿生活管理目标

1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。关心新生学习各种生活、学习常规。

2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确用法餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内洁净。

3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的力量。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。

(二)本学期训练教学目标：

健康领域：

1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。

3、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。

语言领域：

1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。

2、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。

3、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能主动的表达。

4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。

.领域：

1、关爱并敬重父母、长辈、老师，能关心他们做力所能及的事情。

2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。

3、有始有终的做一件事，学会自我掌握。

科学领域：

1、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

2、熟悉1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。

3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序、测量等方法。

4、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。

艺术领域：

1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣

三、各月工作重点：

表格略

幼儿园年度的工作方案7

为仔细贯彻和落实训练部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障学前训练儿童的生命平安，现结合本园训练的进展实际，特制订幼儿园平安工作方案并要求严格根据执行。

一、指导思想

儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了切实加强幼儿园平安工作，坚固树立“平安第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，依据平安校内创建活动实施看法，结合幼儿园实际特制定本工作方案。

二、工作目标：

仔细学习贯彻执行，训练部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规律，建立领导在老师之间的各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。常常向家长、幼儿进行平安训练，训练内容要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制训练。自防自救训练与防火防灾训练，食品卫生与健康训练等，增加广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。

三、工作措施：

加强平安制度建设，提高依法管理意识

学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的美好和.稳定的大事，确保儿童平安健康进展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。

(1)加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。

(2)在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的'平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。

(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对力量，进一步明确各自的职责。

幼儿园年度的工作方案8

为顺当完成本学年教学工作，培育幼儿良好的心理素养，促进幼儿健康进展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富学问，学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身进展奠定良好的素养基础，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3—6岁幼儿进展指南》、《幼儿园训练指导纲要》和《农村双语幼儿园训练指导纲要》及上级有关规定，特制定本学年工作方案。

一、指导思想

贯彻执行国家的训练方针政策和法规，在上级训练主管部门及中心校的领导下，坚持保育和训练相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的训练，促进其身心和谐进展。努力使我园办成孩子喜爱、家长放心、.满足的双语幼儿园。

二、工作目标

1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2、培育少数民族民族幼儿的汉语听说力量，让他们想说喜爱说能说汉语，并能进行简洁的沟通。

3、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量。

4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。

5、培育幼儿初步的感受美和表现美的情趣和力量。

三、工作任务

本园将进一步完善内部管理，健全各项规章制度，提高保教保育质量，力求平安第一，完善幼儿园建设。

幼儿园年度的工作方案9

一、指导思想

训练要改革，科研要先行。我们将以《幼儿园训练指导纲要》为行动指南，仔细贯彻并落实区幼教工作要点和幼儿园工作目标，强化“训练科研是训练进展的第一生产力”的理念，进一步发挥教科研引领、服务功能，以课题讨论为载体，以科研与教研、科研与培训、科研与师资队伍建设的有效对接为落点，立足本园特点，挖掘自身优势，加快幼儿园特色建设的步伐。坚持走内涵进展之路，务实进取，不断提高我园教科研质量，推动幼儿园的可持续进展。

二、主要工作与措施

（一）建好科研组，发挥网络优势。

我们幼儿园已成立科研中心组，由园长亲自负责，业务园长详细操作，下设科研组长，再到各班级组，最终落实到担当讨论任务的老师。通过分层管理，层层落实，已为我们带来肯定的教科研成效。本学期我们将更好地利用科研工作网络优势，进一步发挥教科研的导向、服务功能。引导老师深刻熟悉教研与科研相辅相成的道理，鼓舞老师作“讨论型老师”，养成带着问题去教学的作风，准时发觉教学中有价值的问题深化讨论。科研组要发挥“小、实、活”的风格，努力为老师搭建理论学习与阅历沟通的平台，敏捷多样的开展研讨沟通活动，准时分析并解决课题讨论中的问题。

（二）全面提升老师科研水平。

幼儿老师的专业素养、科研水平是制约幼儿训练科研向深度进展的一个重要因素。要建设一支高素养、具备较高科研力量的老师队伍，必需加强老师的全方位培训。考虑到目前我园师资队伍的实际状况，我们本着“因人而异”的务实看法，努力让每一位老师达到自己的“最近进展区”，通过各种途径切实提高老师的科研水平与业务水平，加快老师队伍的专业化成长。

1、多阅读，多倾听——提高理论水平。

训练理念始终引领着老师的训练行为，训练改革的步伐要求我们不断更新与改善自己的训练理论，这就需要我们多阅读各类有关训练教学、训练科研的书籍与刊物，了解最新的训练动态，学习最优的训练策略，把握最有效的科研方法，使自己能采纳更合适的训练行为来关心幼儿的进展。本学期我们鼓舞每位老师能阅读一些专业书籍，推举老师精读各类优秀文章，以专题讲座、信息沟通、主题研讨等多种形式的活动激发老师阅读热忱、提高阅读质量、提升理论水平。

另外，我们将连续通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔老师的视野，提高老师的训练科研力量。一方面邀请有关专家、名师来园开设科研专题讲座，指导我们如何确立课题进行讨论；另一方面抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教，了解最新的教研动态与讨论策略，加快老师讨论力量的提高。

2、多反思，多实践——加强课题讨论

建构主义学者提出“教学即讨论”，即：幼儿老师在训练儿童时对训练对象应抱着讨论的看法，从而真正深化地了解学习过程是如何在儿童身上发生的。这就要求老师在教学中“既是实践者又是讨论者”，只有带着讨论的教学才是讨论和教学的真谛。幼儿园的讨论主要是解决本园训练实践中的问题，特殊是教与学有关的一系列问题，只有通过不断的讨论，老师才能更好地理解幼儿，理解老师的课堂行为对儿童进展的影响，从而使老师的行为朝着更有利于儿童进展的方向进展。另外，我们老师的讨论主要是“行动讨论”，即通过“方案——行动——观看——反思——方案”的反复循环过程，我们要对自己的训练实践进行有规律的反思，并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。老师也能在不断的反思中向训练的最高境界——“讨论”迈进。

实践是检验真理的唯一标准。理论必需在与实践的很多次相互碰撞中才能得以内化和更好地运用、指导实践。作为一名幼儿老师，我们要多开展训练科研实践活动，从实践中发觉问题、思索问题、解决问题，提高对课题讨论和训练教学进程的自我分析力量，牢牢把握训练教学实践和讨论的整个动态。本学期将加强各课题的实践讨论：

（1）区立项课题《现代信息技术在幼儿数学教学中运用的实践与讨论》、《幼儿交通平安启蒙训练的讨论》和园立项课题《利用多媒体代化幼儿园音乐教学》、《主题活动中家长资源的利用》、《爱护环境，从娃娃抓起》将连续深化实施。课题组老师要进一步加强理论学习，依据前一阶段的讨论状况进一步深化讨论，完成讨论方案，写好观看记录，不断分析、不断总结，完善课题方案。

（2）本着“人人参加”的精神，在科研组老师担当区园级课题的状况下，鼓舞其余老师也主动参加投入科研活动中。各教研组（包括双语、课件、电脑）、班级组都以组长为领头羊，带领组员从以往的专题讨论中转变到课题讨论工作中来；老师也可以个人或自由组合成立课题组，从教学工作的实际动身，确立课题开展讨论，并充分做好六月份的课题申报工作。

（三）立足课题讨论，形成园本课程体系。

随着学前训练课程改革的不断深化，园本课程的建设正作为当前幼儿园课程改革的重点之一而倍受关注。《纲要》的颁布与贯彻执行，更加日益突现了其重要性，可以说，没有园本课程的开发和实施很难达到课程改革的最终目的。我们将连续加强“娃娃军校”课题讨论，并着手“娃娃军校”课题的结题预备工作，择优汇编“娃娃军校”探究性主题训练活动方案，进一步探究、优化课程教材。注意深化、延长“艺术训练”课题，使艺术训练与幼儿园教学相互渗透、有机结合。

（四）完善科研制度，规范课题讨论过程管理。

1、规范过程讨论。

为规范过程管理，有效保证课题正常进行，我们将在课题担当者中实施以下工作制度：

（1）期初制订好课题讨论阶段方案。

（2）每月参与一次科研例会，小结并汇报自己的课题讨论状况。

（3）每学期围绕自己担当的课题上好讨论课，并进行自我评价。

（4）期末写好课题阶段小结及论文。

2、推广科研成果

我们将以校内网为宣扬窗口，鼓舞老师准时撰写信息及文章，发布于校内网站；主动利用校报、宣扬栏、家长会等途径，向家长、同行、.宣扬我园的教科研成果。同时将着力组织老师参与各级各类征文、论文竞赛；选送一批文章、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有肯定数量的发表率。加大推广与宣扬力度，展现我园训练改革与进展的成果。

幼儿园年度的工作方案10

新的学期已进入正轨，本学期的工作重点以及详细支配，我们有了明确的工作目标。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况这学期将从以下几个方面开展工作：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。

2、教学环境

为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的主动性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。

二、训练观念的创新

新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪心、求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。

三、努力提高自己的专业素养修养

1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。

2、主动关怀国内外学前训练信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。

3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

四、主动做好家长工作

家长是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。

2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个家长的放心。

幼儿园年度的工作方案11

指导思想：

坚持以“科学的训练进展观”的理论为指导，进一步实行《幼儿园训练指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质训练，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

工作目标：

1、围绕一个主题：主稳定，促进展。

2、树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。

3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。

4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。

5、做好五项工作：加强平安训练，做好各种演练工作；

以课题讨论为抓手，开展幼儿园绘本阅读；

以点带面，逐步增加0-3早教的掩盖率；

加强常规管理，走精细化办园之路；

抓集体备课，促进老师专业成长。

主要措施：

一、常规管理——细化

1、绩效化

绩效化的胜利，一方面依靠于一份科学、合理的执行方案；另一方面依托于精细化的常规管理。为此，本着“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，我们召开老师代表会、全体老师会，一次次商讨绩效方案，制定管理细则，最终确定一套让全部老师基本满足的考核方案；另外我们坚持“公正、公正、公开”的原则，依据绩效方案，加强对常规工作的检查与考核，并在全部老师的思想中树立一种“考核不是惩处，考核是为了促进”的意识，正确对待考核，强化幼儿园的一日常规工作。

2、层次化

幼儿园实行园长负责制的分层管理，明确各分管部门的工作职责，做到相互协调，各司其职，同时幼儿园还对各部门的检查工作提出明确要求——一周的检查以定期与不定期相结合，检查次数不得少于2次，检查结果准时公布，一方面是对全体老师的督促，另一方面也是对检查人员的督促。

3、精细化

本学期幼儿园常规工作的重点就是精细化，不仅要求教室环境精细化、活动精细化，最重要的是常规工作的精细化。我们要求老师保教结合，细化幼儿园一日常规的各项要求，从排队开头，狠抓幼儿的养成训练。同时对于保育管理也不放松，要求老师要以极度的责任心对待孩子，依据天气的改变，适时的提示孩子增加衣物。检查与展现相结合的方式，要求杜绝班级卫生死角，老师办公室要求干净，对于桌面摆放东西的数量，都一一量化。为了使管理出效果，行政人员要做好带头表率的工作，要求老师做到的，自己首先要做到，随时接受老师们的检查与监督。

二、教科研工作——实化

1、抓常规教学

教学活动是幼儿园训练活动的主阵地，同时也是提高老师业务水平的主要渠道，本学期，我们将以有效教学为基本点，注意常规课、常态课的研讨，加强随堂听课的力度，要求老师提前两天备课（不行提前太多），备详案，对新老师备课要求更高，不上不预备之课。主动鼓舞老师相互听课，取长补短，同时规定老老师1学期听课数不少于15节，年轻老师不少于20节，听完课要准时反思，与其他老师沟通心得，写下评课记录。同时以市教研室的教学活动评比为平台，动员全体老师主动参加，力求达到“通过一次活动，打造一个团队”的目标。

2、抓嬉戏活动

嬉戏活动是幼儿的最爱，也是最能体现幼儿园特色所在。本学期在人手紧，同学多的状况下，我们对区域嬉戏实行分阶段提出不同要求的策略，从班级到公共区，从原有嬉戏到开发特色嬉戏，力求做到园本特色与班本特色共存，嬉戏环境与嬉戏水平双赢。为了做好园内资源共享，我们预备在园内以班级组为单位开展区域嬉戏开放，先从身边的人学起，这对于全部老师都将是一个促进。

3、抓集体备课

为了提高老师的业务水平，我们制定每双周周一放学后为老师业务学习日，依据市教研室的工作方案，结合本园的详细状况，我们将以集体备课作为本学期业务学习的主要内容。集体备课按班级组为单位，分成三个小组，详细内容由班级组长提前一周选定（以体育活动和语言活动为主），并告知全部组员，事先心里有一个预想方案，活动时全部成员集中才智，出谋划策，共同备好这节课，由一位老师执笔记录，形成肯定的成果。活动成果要定期上交，由业务园长查看老师集体备课的水平状况后，提出更好的要求，力求使全部的老师通过集体备课在业务水平上能更上一台阶。

4、抓课题讨论

我园在上学期顺当结题了两个课题，本学期，我们将在教研室的带领下，开头新的课题——绘本阅读。我们将动员全部老师、选派优秀老师参加课题，以课题为契机，让绘本阅读在我园形成肯定的氛围。力求在此基础上不仅提高老师的业务素养，而且能使我园在原有的特色——养成训练方面能更深化、更有内涵一些。

5、抓信息技术

信息技术是时代对我们提出的更高的要求，我园班班有电脑、通网络，有多媒体设备，有两套电子白板，可以说信息化的硬件设施齐备，老师也有肯定的操作水平，但是普遍水平较低，不能担当高水平的制作、用法任务。对此本学期我们将在信息技术方面对老师提出更高的要求。班级资料可以用电子建档的，全面用电子表格代替；班级主页要求准时更新，并园内进行展现，削减园内老师水平的差距；实物投影要坚持用法；多制作课件，积累阅历，参与句容市青年老师课件制作竞赛；对于可以用法多媒体教学的，鼓舞老师用法；老师培训、技能展现、阅历介绍等都用电子白板来操作。本学期幼儿园原有网站由于种种缘由停用了，我们打算建立幼儿园新网站，对于新网站，我们投入许多的心血，网站分版块专人负责，要求定期上传相关信息，同时改善幼儿园的资源库，把近几年来幼儿园的一些成果，包括集体备课成果都上传到资源库，便利老师随时下载用法。同时在信息化宣扬一块，幼儿园也分部门、分层次的支配了任务，发动全体老师参加幼儿园的网络宣扬报道，增加老师的信息化意识。

三、社区工作——勤化

1、广宣扬，保障幼儿入园率

在幼儿入学方面，每学年我们都广发告家长书，通知适龄幼儿准时入学，今年，在我们的努力下，我园负责的范围幼儿园入园率已经超过了98%。对于流淌人口，我们也本着人道主义、以人为本的原则，向他们放开大门。目前来我园要求入学的孩子，只要符合规定，我们一律全部招收。

2、勤工作，增加家园互动率

为了争取家长对幼儿园工作的支持，我们要求与家长互动频率要高，形式要多。家长园地是传统阵地，要有针对性的展现并定期更换；家长会、家长半日活动开放，是难得的面对面沟通方式，我们仍旧要连续；我们还有网站宣扬、班级主页互动，每个班都制作了班级名片，上面印有老师的联系方式、幼儿园网站、班级主页网址等，便利家长互动；校信通是我们新开展的业务，这一方式的应用，必将更加快捷的便利家园联系。

3、点带面，提高0-3掩盖率

0-3亲子活动是幼儿园工作重点之一，经过以前的工作，我社区家长已经对0-3早教有了肯定的熟悉，托班的运行也渐趋稳定，每次亲子活动，家长的参加意识都很强。为了更加提高0-3早教的掩盖率，增加家长的早教意识，我们仍旧连续免费为社区的家长供应早教服务，依据幼儿园实际状况，选派持有育婴师资格证的老师组织活动，主要针对两个年龄段（准托班、准小班）的幼儿，有目的、定期的开展。

四、后勤工作——保障化

1、供应后勤保障

后勤人员主动支持一线的训练教学，准时为老师们供应办公用品、装饰材料，准时修理损坏设备，按时供应水、午餐、点心，为幼儿园各项活动的顺当有序开展供应了有力的保障，做到了“为训练教学服务；为幼儿生活服务；为幼儿园进展服务”。

2、供应健康保障

为了幼儿的健康着想，我们每天严把晨检关，幼儿用法的生活用品等定期消毒，并做好记录；食堂选购也与商家签订选购合同，每天有专人负责检查食品的质量，食堂严格根据消毒制度进行各项消毒，每天做好食品留样，并保存48小时，消退食品卫生方面的隐患。

3、供应平安保障

我们建立了幼儿园平安管理网络，分层管理，责任到人，并层层签订“一岗双责”责任状，并配备两名保安和相关的防暴器械，同时加强老师平安意识的训练，做到人人是保卫人，值周行政、值周老师与门卫坚持每天巡察幼儿园的各个方面状况，发觉平安隐患准时记录、汇报、排解，建立健全各项平安管理制度，主动做好人防、技防、制度防。在9月份的平安月里，每个班都开展了平安方面的主题活动；各班都依据实际状况绘制疏散路途，粘贴在班级明显位置；幼儿园还将有针对性的绽开各种演练：疏散演练、防暴演练、防震演练、放火演练等。对于乘坐黑车的孩子，一方面建立接送车辆状况的档案，提示驾驶员留意行车时的平安，另一方面与孩子的家长取得联系，发放告家长书，让家长明白乘坐黑车的危急性，让家长主动拒绝黑车。

幼儿园年度的工作方案12

本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小伴侣，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保训练教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安训练方案：

1、生活平安

全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。

（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。

（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50摄氏度不入园。

（3）把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精准，严禁错服、漏服现象的发生。

（4）严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；

（5）日常生活中，训练幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

2、进餐、午睡平安

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

3、活动平安

小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、接送平安

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级老师联系，老师准时做好缺勤状况登记。

5、家园共平安

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长主动协作幼儿园做好平安训练工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

6、简洁自救方法

在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。

时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着方案的大方向，注意详情，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。

幼儿园年度的工作方案13

凡是预则立,不预则废。为使XX年的工作有章可循,特制定如下方案。

一月:

1、与训练局支配的各讨论员建立联系,在博客上做好链接。

2、督促园内老师对每个幼儿做好分析评价,力求精准而全面地把握每个幼儿各方面的进展状况,填写幼儿在园状况汇报单。(要求汇报单既能反映各年龄段幼儿进展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应状况以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、看法、行为,在嬉戏中的爱好、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、和活动力量。)

3、有针对性地对幼儿进行寒假平安训练及生活常规训练、春节礼仪训练,放假时每位幼儿领一张反映寒假生活状况的记载表。

4、连续做好家访活动,各班老师实行预约谈话的方式,分别与家长具体交谈,分析幼儿的特点、取得的进步、应留意的主要问题、寒假里的教养方式等等年终工作总结,要求与家访率不低于85%。

5、组织园教研组成员对XX学年上学期的各项常规工作进行检查、量化、公示,并纳入考核。(主要包括备课、听课、业务学习、参与教研状况、班级博客、级部博客、老师基本功等)

6、督促各办公室、各班级及老师针对自己的好年终工作总结年终工作总结,学期结束时向全园教职工汇报。

7、老师按班级组集体备课,为下学期工作做预备。要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点支配好第一个月的保教方案。

8、支配好假期学习、值班事宜。

二、三月份:

(一)做好开学前的预备工作

1、制定幼儿园教学工作方案和教科研工作方案,支配各级部、各班老师依据全园工作方案,制定级部和班级的学期具体工作方案,形成本学期配套的方案体系。

2、做好幼儿园招生的宣扬工作,调整教室和老师,做好新生入园预备。

3、针对新学期开头和新生入园的分别焦虑问题开展教研活动。

4、局部调整班级墙饰和生活区域,清除不符合季节特点的陈旧布置,在活动区供应新的玩具、材料、磁带等。

5、制定幼儿早期阅读的课题讨论方案,并绽开研讨。

(二)组织好开学初的保教活动

1、让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规训练。

2、观看、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病。

3、做好春季传染病的预防工作,特殊是留意空气消毒和幼儿的衣着。

4、结合“三八”妇女节,开展敬重父母、老师和各行各业劳动妇女的训练活动。

5、抓住季节特点,引导幼儿观看初春的季节改变的特征,关心幼儿积累感性阅历,组织好春天主题活动的启动工作。

(三)加强方案调控

1、召开家长委员会会议和家长会年终工作总结,更新“家长园地”内容。

2、依据早期阅读方案,各级部支配新学期的阅读内容,并拿出一个案例进行详细研讨。

3、各班按方案对幼儿进展水平进行又一轮观看、记录。

4、组织园内老师和班级开展庆“三八”活动。

5、组织新学期听评课教研活动。

6、常规月考核活动。

7、组织学期初平安训练活动和平安演练。

8、把园内教科研动态准时上传到教科所。

四月:

(一)利用大好春完,促进幼儿全面进展

1、各年龄班依据幼儿认知特点和心理进展水平,主动引导幼儿观看春季特征,感受动物、植物、气温等的改变。

2、运用多种活动内容和形式,激发幼儿喜爱大自然的情感,进展幼儿感受美和表现美的力量。

3、组织春季种植活动,并整理好过程性资料。

4、利用户外活动时间组织丰富多彩的春季体育运动,如跳绳、跑步等,四月中下旬组织春季亲子运动会,并把运动会的状况以新闻稿件的形式发到训练网。

(二)加强春季卫生保健工作

1、春季气温改变大,应特殊留意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉。

2、加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病。

(三)组织好老师的业务学习

依据科研方案要求和业务讨论重点内容,组织老师学习有关理论,制订教研实践活动的评价标准,如嬉戏活动评价标准或半日活动评价标准,关心老师把新的训练观落实到实际操作过程中。同时年终工作总结,督促老师参与老师资格的考试。

(四)家长工作要点

加强家园联系,详细指导家长如何带幼儿春游、巡游、观看、饲养,如何加强春季护理和预防春季传染病。

五月:

1、月初小结学期阶段工作。各部门对比学期工作方案,检查实施状况,并视详细状况对学期工作方案作局部调整、补充。

2、五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地组织多种活动,对幼儿进行爱劳动、疼惜劳动成果、喜爱家乡等训练,让幼儿感受四周环境的改变,从中获得主动的情感体验。二是制定出“六一”活动的方案,如游园活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的预备工作,使幼儿在参加预备、迎接活动的过程中获得主动的心情体验并得到力量上的提高。

3、深化开展教研活动。依据讨论重点,进行园内早期阅读的讨论沟通,并做理性的分析,确定进步和好的做法,提出改进看法,从而不断端正老师的训练思想,提高老师的保教技能。

4、组织家长学校专题讲座,小班可以讲“良好的行为习惯要从小培育”,中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”,大班应请学校低班级的优秀老师主讲“如何为幼儿入学校做好预备”。

5、全面预备迎六一工作。

六月:

1、组织六一演出及家长游园活动,活动结束后,做出总结。

2、检查各班种植活动年终工作总结,查看种植园。

3、开展好夏季卫生训练、平安训练以及防暑降温等工作,如增加玩水设备和教材;保证幼儿喝温开水、汤;防止肠道传染病;灭蚊蝇,等等。

4、进行老师键盘和唱歌基本功的培训。

5、班级主题活动检查评比。

七月:

1、对老师进行手工、绘画基本功的培训。

2、组织主题活动沟通会。

3、有重点地听一部分年轻老师的课,并进行沟通。

4、教学案例和教学反思评比。

八月:

1、进行学年保教质量调查和分析,以把握本单位保教质量的实际状况。

a.班级老师依据本班方案和个人讨论专题作全面的或专题的调查,园领导对各年龄班作专题抽查。b.重点对毕业班作全面的调查,以了解毕业班幼儿的进展水平和趋势(可与往届毕业生作比较)。测查方法视老师人力和幼儿人数而定,可全部测查,也可部分抽测。c.测查前关心老师进一步明确测查的指导思想,以真正求得实际的状况,防止出现弄虚作假现象。d.组织好对家长的调查工作。调查内容可以依据幼儿园工作重点确定,如服务看法和质量;体育卫生和保健;幼儿某方面的进展水平;家园联系状况等。e.实事求是地分析各种数据,在确定成果,找出不足的基础上,对造成不足的缘由作进一步的分析年终工作总结,以利于老师队伍的建设和幼儿园的管理。

2、做好幼儿进展状况汇报单的填写工作。老师应在考虑全面进展的基础上,依据幼儿实际进展水平重点反映某些特点,如小班突出幼儿参与各项活动的看法及表现,独立生活力量及个性;中班突出幼儿嬉戏的表现和水平,思维力量和想象力量;大班突出幼儿的学习习惯、责任意识、自信念。老师先写出初稿,园长应对全部幼儿的汇报单初稿亲自批阅,并主动提出建议。

3、组织大班毕业典礼,开好大班幼儿的毕业欢送会;做好升级的教室与老师调配工作。

4、对学年初支配的各项工作进行检查,组织各部门及班级做好学年总结和新学期工作方案。

5、做好新学期招生工作。

九月:

1、支配好新生入园工作。

2、组织好老师节园内活动。

3、新学期工作方案沟通。

4、听大中班老师的课。

十月:

1、连续开展爱祖国的训练活动。结合.环境中的有利条件,让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争完的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有“争当幼儿园的小小升旗手”“祖国特产”等。

2、充分利用秋季特点开展活动。

(1)观看活动。组织幼儿观看秋天花、树、草的改变以及昆虫等。

(2)种植活动。大、中班进行园地种植,可播种菠菜、茼蒿,或移种菜秧等。小班幼儿可每人种一棵大蒜。

(3)参与秋收秋种。下旬组织大班幼儿参与秋收秋种,并可让幼儿参与收玉米、豆子等力所能及的劳动。

(4)小制作活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作。

3、组织秋季亲子运动会。

4、组织好常规教研活动,把握班级常规性训练工作的进展状况,了解保健工作状况。

5、听中班老师的课。

十一月:

1、加强晨检和了解四周地区流感等病情信息。一旦发觉某病的第一例病症或传染源,应准时实行消毒、隔离等措施;重视幼儿服装的准时增减;午睡的盖被备毛巾被、薄被两种,便于随气温改变更换;特殊加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。

2、早期阅读教研沟通

3、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动,如慰问本园离退休老师、慰问敬老院长者等。

4、听小班老师的课。

十二月:

1、做好冬季传染病预防工作,组织班级冬练。

2、开展多种活动:利用冬季特点观看自然景象,做结冰试验,做冰花,打雪仗,堆雪人等。

3、组织迎新年活动。

4、老师基本功评比。

幼儿园年度的工作方案14

一、班级状况分析:

本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其