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文档简介

第第页整理和复习人教版新课标教案

整理和复习

教学内容：教材第33页。

教学目标：

知识点：

使同学通过整理和复习，弄清晰本单元都学习了哪些知识，更坚固的理解和掌控这些知识。

技能点：

1、培育同学简约的`整理、归纳的技能。

2、培育同学依据提供的信息提出问题的意识和技能。

德育点：

体验与同伴相互沟通学习的乐趣，培育同学与人合作的意识。

教学重点：

笔算加、减法的计算方法，能运用所学知识解决实际的问题。

教学难点：

培育同学的计算技能和估算技能。

教学模式：

“自主探究”教学模式。

教学过程：

一、创设情境，整理知识：

小组沟通这一单元我们学习了哪些知识？

笔算加法、笔算减法、连加、连减、加减混合；用数学。

把自己找到的知识点进行分类整理。

二、自主探究，发散思维：

1、同学自己编题，复习笔算的方法。小组自编计算题，自己笔算。

笔算加法应留意什么？减法呢？

他们共同的地方是什么？不同的地方是什么？

做笔算时应留意什么？

2、

18+23

70-41

58+29

89-34

6+48

68-65

46+23

91-83

43+19

17+79

92-56

90-54

90-60+24

43-8-30

50+27-9

17+26+18

3、数学医院。

82399527

17+48－16+73

79777990

说说错在哪里？

4、母鸡有45只，小鸡比母鸡多47只，你能提出什么问题？

同学提问并解答。

母鸡有45只，公鸡比母鸡少36只，你能提出什么问题？

5、爸爸今年41岁，儿子今年13岁，爸爸比儿子大多少岁？

同学列式计算。把题改为：10年后，爸爸比儿子大多少岁？

让同学多争论，说一说解题思路。

三、拓展运用：

开放题：小明有50元钱，它可能买了以下哪两种物

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